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文档简介

1、 第 五小学三年级上册数学“导学教练”导学案课题看日历（一）主备人学习目标 1、认识时间单位年、月、日，并了解相关知识。2、引导学生利用课本、图书、网络等途径收集与这堂课相关的信息，利用小组合作的形式进行交流，培养学生自主学习的能力。重点难点有关年月日的知识。对学习材料的整理、分析、概括。并能够提取对学习有用的资料。导学流程明标导学1、导入：创设情境提出问题今天是几年几月几日？猜谜语导入“日历”关于年月日的知识你还知道什么？ 2、板书课题 3、教师ppt出示学习目标，指导学生默读、体会。 4、学法指导： 自 主空 间自主学习独立学习1、师上课前一天发放数一数前置小研究给学生2、学生独自学习小研

2、究一 认真研究课本第67 页绿点一情境。完成下面练习1、 一年有多少个月？2、 观察附页1，把2013-2016年各月份的天数记录在表格中，你发现了什么？月份12345678910111213年14年15年16年 小研究二 认真研究课本第67 页第2个绿点情境。完成下面练习1、 那些月份有30天？那些月份有31天?那些月份有28天？2、 平年多少天？闰年有多少天？3、 平年2月多少天？闰年2月多少天？ 4、怎样用拳头记忆月份？合作探究师:1、现在大家以4人小组进行交流前置小研究，说出自己在独学时的所思所想和遇到的问题。把小组交流不能解决的问题记录员记录下来，在展示点拨环节解决。 2、师巡视交流情况发现问题。展示点拨 选三个小组同学分别汇报3个小研究，其他小组认真倾听汇报，可相互提问，质疑，辩论。汇报时，边汇报边演示。汇报小组加分，补充小组也加分。师点拨平年有365天，闰年有366天，平年2月28天，闰年2月29天，1、3、5、7、8、10、12月都有31天，4、6、9、11月有30天。练习测评一、基础练习： 课本第68页“练一练”1、2题。2、 提高训练： 课本第68页“练一练”3题。我的收获 今天我们学习了，我知道了。布置作业 课堂练习册习题1、2题。板书设计看日历（一）大月：1、3、5、7、8、10、12 有31天

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