《关于“三下乡”的调查报告 》VIP

1、关于“三下乡的调查报告一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校园，踏上社会，我们能否不辜负别人的期望，为自己书写一份满意的答卷.在注重素质教育的今天，大学生假期社会理论作为促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生安康成长成才的重要举措，作为培养和进步学生理论、创新和创业才能的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会理论活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面开展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会理论活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质

2、教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，理解社会。同时，理论也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生效劳社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会理论活动已在我校蔚然成风。大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会理论的磨练，我们深深地认识到社会理论是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深化社会，理解社会，效劳于社会，投身到社会理论中去，才能使我们发现自身的缺乏，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在理论中成才，在效劳中成长，并有的为社会效劳，表达大学生的自身价值。今后的工作

3、中，是在过去社会理论活动经历的根底上，不断拓展社会理论活动范围，挖掘理论活动培养人才的潜力，坚持社会理论与理解国情，效劳社会相结合，国家与社会的全面开展出谋划策。坚持社会理论与专业特点相结合，为地方经济的开展奉献力量为社会创造了新的财富。这个假期的三下乡社会调查理论活动中，和农民同吃、同住、同劳动，历时一个月，过得非常充实。在此次理论过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、理解社会、深化生活、回味无穷。也对中国体制环境下的社会主义新农村有了更进一步的深化。社会理论作为广阔青年学生接触社会、理解国情、效劳群众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。这次假期理论我以“善用

4、知识，增加社会经历，进步理论才能，丰富假期生活为宗旨，利用假期参加有意义的社会理论活动，接触社会，理解社会，从社会理论中检验自我。这次的三下乡社会理论收获不少：第一，社会主义新农村建立深得人心。正好乘着新农村建立的东风，正如如今新农村建立的要求所在，新农村建立不仅要稳固开展消费的大路子，要坚决贯彻科学开展的要求，积极结合当地实际，立足于自身根本，开掘自身潜力才能做到开展消费。要把努力进步农民生活富裕作为政府和村民一同努力的大方向，生活富裕了，农民才能进一步的往上层建筑开展，只有让农民富裕起来，才是政府最直观的才能表达，农民只有富裕起来了才能积极实在贯彻党提出的“乡风文明“村容整洁，才能在工作之

5、余，茶余饭后去进步自己的文化素质，去动手描画自己的多彩生活，从而做到“乡风文明“村容整洁。不断地建立新农村建立的要求不止在物质建立上，而且提出了新的要求，把管理民主也提了出来，当然农村的建立不是简单的类比城市，农村建立相对有的优势是建筑用地平面化，它不需要象城市那样向高层开展，也许有人也希望在农村建高楼，建大厦，但是这相对于农村的人口密度来讲显然是不切合实际的，所以，在今后的信念农村建立开展中，管理民主不仅仅只是表达在政府的政务公开，同时也要把民主与经济，文化相结合，走群众需要走的道路，开展群众需要的产业，创造群众需要的小康生活。只有这样，社会主义新农村才能真正做到党提出的“开展消费，生活富裕

6、，乡风文明，村容整洁，管理民主二十字方针的成果。第二，大学生是新农村建立新的主力军。三下乡社会理论也为农村经济的开展注入了新的活力，大学生下乡，一方面大学生将在学校学到的知识带到农村去，为农村经济的开展多少提供了一些线索;另一方面，大学生到农村去，也为当地老百姓提供了一个诉说苦情，发表自己观点的空间，让他们紧锁在内心的话语得到释放，所以大学生下乡受到各地农民的热烈欢送和全力拥护，我们所做的事情虽然并不多，但是这样一种无私的活动也为他们提供了些许帮助，所以各地农民都非常满意。而且，这样一种社会理论，也为中国加快建立社会主义新农村，全面建立小康社会提供了一些精神支柱和智力支持，送科技下乡，效劳新农

7、村的三下乡社会理论活动，在社会上也引起了强烈反响，这同时也增强了更多的人对社会主义新农村建立的认识，让更多的人开场参加到这样一个行列当中来，共同为祖国的现代化建立出谋划策，这为加快社会主义现代化建立，拉动经济增长是很有积极意义的。第三，三下乡对大学生成长和成才具有重要意义。三下乡与其带给我不少的锻炼不如说带给我不少的考虑的角度，这次三下乡让我真真正正的从管理者的角度在考虑着问题，即使很幼稚，很懵懂，但却是让我思维的方式有了重大的转变的。在下乡之前，我对“三下乡的认识，仅仅只是有所耳闻，认为那是一项大学生们的下乡旅游。但是，在这一次个人理论调查哦活动的过程中，让我受益匪浅，这一次为期一月的理论活

8、动不仅仅充实了我的暑期生活，更让我在活动中理解了国情下的新农村建立开展，让自己受到教育，增长了才干。同时，“三下乡还让我意识到了自己身上肩负的责任，也让我认识到了理与现实的差距。我们要想成为一名高素质的大学生，要想尽快地成为现代化建立的有用人才，就绝不能只埋头于书本之中，必须把学习书本知识与投身社会理论统一起来，积极地投身于社会理论之中，开拓视野，认识社会，对自己有个清醒的定位，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识构造，学会正确地做人做事，学会战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，使自己全面开展以适应社会的需要。辛苦而极富意义的一个月随着时间渐渐流逝，个人三下乡社会理论调

9、查活动经过自己的努力获得了圆满完毕。带着一份冲动与期待踏上征程，想想我和村民们分别的那一幕，想想我和革新村的人民共同度过的那点点滴滴，想想我留下过的足迹，想想这些天来我们所做的每一件事-真的为我的人生增添了不少的经历和收获，它也是这片天空下不灭的回忆，这将成为我人生的一笔财富，值得我永远珍藏。三下乡就是要我们这些热血青年好好利用自己的学到的理论来与理论相结合，让我们实实在在感受乡情，知道自己作为一名新农村效劳队队员和一名当代大学的责任和使命是什么。并要在理论中肯定自己的价值，并认识自己的缺乏，这就要求我们更加努力去学习和充实自己，去更好地为以后为人民效劳作好准备，这才是我们三下乡的意义。最后还是要再次感谢学校给了我这次锻炼的时机，我希望将来能有时机多锻炼自己，希望我的将来更能深化基层，去真实的对