《小石潭记》知识汇总与练习

1、小石潭记教学目标：1.让学生学会翻译重点实词、虚词。2.准确翻译原文内容。3.理解文章蕴含的情感。教学过程：一1.小石潭记的作者_，是_朝著名文学家，本文出自_。2.“记”,_。可以记叙描写,也可以抒情议论,并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，借景抒情，托物言志。因此,它可以写景状物如核舟记,也可以叙事如桃花源记,也可以将写景状物与议论抒情结合起来像岳阳楼记。3.柳宗元,字_，山西人，世称“柳河东”,唐代著名文学家，“_”之一，有柳河东集等留存，其中最负盛名的是第四篇小石潭记，柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位，被后人誉为“刻画山水的圣手”“ 游记散文的宗师”。4.请

2、概括本文的顺序：（ ）潭中景物（ ）（ ）记录同游者5.翻译下列句子。（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。译文：_（2） 佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。译文：_（3） 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。译文：_参考答案：1.柳河东集2.是古代的一种文体3.子厚 唐宋八大家4.发现小潭、小潭源流、潭中气氛。 5.（1）青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。（2）呆呆地一动不动，忽然向远方游去，来来往往，轻快敏捷。（3）向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。二、原文从小丘西行百二十步，隔篁(hung)竹，闻水声，如鸣佩（pi)环，心乐(

3、l）之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽(li)。全石以为底，近岸，卷(qun）石底以出，为坻（ch)，为屿（y），为嵁（kn），为岩。青树翠蔓(mn)，蒙络(lu)摇缀(zhu)，参（cn）差（c）披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。佁（y）然不动，俶（ch）尔远逝，往来翕（x）忽。似与游者相乐（l）。 潭西南而望，斗（du）折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差（c）互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥（lio)无人，凄神寒骨，悄（qio）怆（chung）幽邃(su)。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚（gng)古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己

4、，曰奉壹。作者简介柳宗元，唐文学家，字子厚，祖籍山西河东郡人，人称“柳河东”。他生长在长安，晚年被贬柳州，亦称“柳柳州”我国著名的文学家、思想家和政治家。曾任唐朝礼部员外郎，因参加政治革新失败被贬，晚年居官柳州。柳宗元在柳州期间，为人民做了很多好事，发布政令，“革其乡法”，使已沦为奴婢的人，仍可出钱赎回家。甚贫者，柳宗元自己出钱助赎；重视农业生产，曾亲自组织农民开荒种地，植竹栽树。柳宗元在文学上的贡献尤为突出。他与韩愈倡导古文运动，反对六朝以来的骈偶文风，并称“韩柳”，被后世列入“唐宋八大家”。他的散文峭拔矫健，说理透彻。如捕蛇者说揭露社会矛盾，尖锐有力。他的六七百篇诗文，被刘禹锡汇编成柳河东

5、集，成为我国宝贵的文化遗产。柳宗元因参与王叔文的政治革新而遭迫害，被贬为永州司马，孤独寂寞，悲苦不堪。元和十年（815），43岁的柳宗元被召回长安，但很快又被派到柳州当刺史，官职是提高了一些，但地方却更僻远了。刺史是地方长官，有实权。他在柳州引导当地人民发展生产，释放奴隶，兴办学校，政绩显著，但因长期心情抑郁，健康状况恶化，终于病逝在柳州，年仅47岁。写作背景柳宗元于唐顺宗永贞元年（805年）因拥护王叔文的改革，被贬为永州司马。政治上的失意，使他寄情于山水，为排解内心的愤懑之情，他常常不避幽远，伐竹取道，探山访水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的不幸遭遇，此间共写了八篇山水游记，后称永州八记

6、。主题 作者描绘了小石潭的石,水,鱼,树,着意渲染了寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃的气氛,借景抒情，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。重点实词从：自，由 。小丘：小山丘（在小石潭东边）。西：向西，名词作状语。行：走。篁竹：成林的竹子。如鸣佩环：好像人身上佩戴的佩环相碰击发出的声音。鸣，使发出声音。佩与环都是玉质装饰物。乐：以为乐，对感到快乐（意动用法）。伐：砍伐。取：这里指开辟。下见小潭：向下看就看见一个小潭。见，看见。下，向下。水尤清冽：水格外（特别）清澈。尤，格外，特别。冽，凉。清冽，清凉。全石以为底：即以全石为底。（潭）把整块石头当作底部。以，把。为，当作。近岸，卷石底以出：

7、靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面。近，靠近。 岸，岸边。卷，弯曲。以，相当于“而”，表修饰，不译。为坻，为屿，为嵁，为岩：成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。坻，水中高地。屿，小岛。嵁，不平的岩石。岩，悬崖。翠蔓：翠绿的藤蔓。蒙络摇缀，参差披拂：覆盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。可百许头：大约有一百来条。文中指小潭里的鱼大约有一百来条。可，大约。许，用在数词后表示约数，相当于同样用法的“来”。皆若空游无所依：都好像在空中游动，什么依托也没有。空：在空中，名词作状语。皆：全，都。日光下澈，影布石上：阳光向下直照到水底，鱼的影子好像映在水底的石头上。下，向下照射。布：照映，分布。澈，

8、穿透，一作“彻”。佁然不动：（鱼影）呆呆地一动不动。佁（y）然，呆呆的样子。俶尔远逝：忽然间向远处游去了。俶尔，忽然。往来翕忽：来来往往，轻快敏捷。翕忽：轻快敏捷的样子。翕：迅疾。斗折蛇行，明灭可见：（溪水）曲曲折折，（望过去）一段看得见，一段又看不见。斗折，像北斗七星那样曲折。蛇行，像蛇爬行那样弯曲。明灭可见，若隐若现。灭，暗，看不见。犬牙差（c）互：像狗的牙齿那样互相交错。犬牙，像狗的牙齿一样。差互，互相交错。凄神寒骨，悄（qio）怆幽邃：使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。凄、寒，使动用法，使感到凄凉 ，使感到寒冷。悄怆，忧伤的样子。邃：深。以其境过清：因为那种环境太

9、过凄清。以，因为。其，那。清，凄清。不可久居，乃记之而去：不能长时间停留，于是记下小石潭的情况就离开了。居，待、停留。乃，于是就。之，代游小石潭这件事。去，离开。吴武陵：作者的朋友，也被贬在永州。龚古：作者的朋友。宗玄：作者的堂弟。隶而从者，崔氏二小生：跟着我一同去的，有姓崔的两个年轻人。隶而从，跟着同去的。隶，作为随从，动词。崔氏，指柳宗元姐夫崔简。小生，年轻人。通假字下见小潭“见”通“现”：向下走，出现一个小潭。一词多义乐 心乐之 （喜欢）似与游者相乐（逗乐）可 潭中鱼可百许头 （大约）不可久居 （能）清 水尤清冽 （清澈）以其境过清 （凄清）从 从小丘西行百二十步 （自）隶而从者 （跟从

10、）以以其境过清 （因为）卷石底以出 （相当于而,不译,连接两个动词的词）全石以为底 （把）而 记之而去 （不译,连接两个动词的词）隶而从者 （不译,表并列关系）潭西南而望 （不译,作停顿词）差 参差披拂 （长短不一）其岸势犬牙差互 （交错）见 下见小潭 （发现）明灭可见 （看见） 游 皆若空游无所依 （游动）同游者 （游览）古今异义小生古义：年轻人今义：戏曲艺术中的一种角色去古义：离开。（乃记之而去） 今义：前往,到某处闻古义：听到、听闻。（闻水声） 今义：用鼻子嗅气味居古义：停留。（不可久居） 今义：住可古义：大约。（潭中鱼可百许头） 今义：能愿动词,可以布古义：映,显现。（影布石上）今义：

11、可做衣服或其他物件的棉麻品许古义：用在数词后表示约数,数目不确定,相当于现在用法的“来”“上下”“光景”“左右”。（潭中鱼可百许头）今义：允许、准许佁然古义：呆呆的样子,愣住的样子。（佁然不动）今义：痴呆或深思的样子清古义：凄清；冷清（以其境过清）今义：清晰,清净等特殊句式倒装句“如鸣佩环”应为“如佩环鸣” （好像玉环玉佩相碰击发出的声音） “全石以为底”应为“以全石为底”（小潭以整块石头为底） “卷石底以出”应为“石底卷以出”（石底向上弯曲,露出水面） 省略句斗折蛇行。（省略主语“小溪的岸边”，溪水像北斗星那样曲折,像蛇前行那样蜿蜒。）以其境过清。（省略主语“我”，我因为它的环境过于凄清。）

12、七、用现代汉语翻译句子的意思。（1）隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。 （2）伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。 （3）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 （4）日光下彻，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。 （5）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 （6）其岸势犬牙差互，不可知其源。 八、理解课文，回答问题1、写侧面描写潭水清澈的句子？ 2、本文是按什么顺序来写的？突出地表现了“小石潭”的什么特点？ 3、第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？ 4、小石潭记中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是： 5、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是： 6、 表现地理环境使作者内

13、心忧伤凄凉的句子是： 7、 久坐潭边游人会有怎样的感受？： 8、 文章的点睛之笔是: 9、小石潭的气氛用两个字概括为 10、小石潭的主要特征： 11、“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情？ 12、既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子： 13、 作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？ 14、对“佁然不动；俶而远逝，往来翕忽” 进行赏析？ 15、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。 16、如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话

14、。其中要恰当引述苏轼的水调歌头(明月几时有)中的相关名句。(限在40字以内) 17、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。 18、作者抓住小石潭的_特点，写出了自己_ 的感受。19、读了第段文字，你最深的感受是：_ 20、古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要赏析。 21、选文第二段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”描绘了一幅美丽的图画，作者在画面中给我们展示的是什么? 22、选文表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法? 23、品味下面句子的精彩之处。句子：潭西南而望

15、，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 九、对比阅读阅读记承天寺夜游与小石谭记后答题【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，夜色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。坐潭上，四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。1解释下列句子中加点词在文中的意义。庭

16、下如积水空明（ ） 悄怆幽邃（ ）2、下列各句中加点字词用法和意义相同的一组是（ ）A乃记之而去 而伯乐不常有 B盖竹柏影也 盖一癞蛤蟆也C以其境过清 虽乘奔御风不以疾也 D乃记之而去 冷光之乍出与匣也 3、乙文中与甲文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”这句话修辞手法相同的一句是“ ”。4、从选文中分别摘抄出最能反映作者心境的语句。结合两文的写作背景，试归纳一下选文甲、乙中两者所表现出的思想感情的共同点。甲： 乙： 共同情感： 参考答案：七、用现代汉语翻译句子的意思。（1）隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。隔着竹林听见流水声，好像人身上佩带的玉佩玉环相碰击发出的声音，（我）心里很

17、喜欢它。（2）伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。砍伐竹子开出道路，往下见到一个小潭，水特别清澈透明。 （3）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。坐在石潭上，四下里竹子树木包围着，静悄悄的没有其他人，使人心神凄楚，寒透骨节，寂静极了，幽深极了。 （4）日光下彻，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子倒映在石上，呆呆地一动不动；忽然间向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像跟游览的人逗乐。（5）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连接着，参差不齐，随风飘荡。（6）其岸势犬牙差互，不可知其源。那石岸的形状象狗的牙齿那样相

18、互交错，不能知道溪水的源头。 八、理解课文，回答问题1、写侧面描写潭水清澈的句子？ 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 2、本文是按什么顺序来写的？突出地表现了“小石潭”的什么特点？游览的先后顺序。 特点：石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美。3、第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？特点：清、澄。写法：侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。好处：无一字写水，但无处不在写水。 4、小石潭记中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是： “似与游者相乐”。 5、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是： 潭中鱼可百许头，皆若空游

19、无所依。 6、 表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是： 凄神寒骨，悄怆幽邃。 7、 久坐潭边游人会有怎样的感受？： 凄神寒骨，悄怆幽邃。 8、 文章的点睛之笔是: 凄神寒骨，悄怆幽邃。 9、小石潭的气氛用两个字概括为 凄清 10、小石潭的主要特征： 全石为底、潭水清澈、竹树环合（幽静） 11、“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情？ 凄清寂静 寂寞忧伤 12、既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子： “凄神寒骨，悄怆幽邃 13、 作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？ 因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦

20、是感情主调。寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。 14、对“佁然不动；俶而远逝，往来翕忽” 进行赏析？这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈。 15、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。 观鱼和游览结束时的不同心情，一乐一忧似难相容。而本文中，乐是忧的另一种表现形式，凄苦才是作者感情的主调。作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来。 16、如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的

21、郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话。其中要恰当引述苏轼的水调歌头(明月几时有)中的相关名句。(限在40字以内) 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺此事古难全 。 将此诗句融入其中更好 17、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周著述环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文小石潭记。小石潭由此闻名遐迩。18、作者抓住小石潭的_幽静_特点，写出了自己幽深冷寂，孤凄悲凉 的感受。19、读了第段文字，你最深的感受是：示例：看到游鱼的怡然自得，我的灵魂仿佛得到了净化。_开放性试题，答案不唯一。(能写出自己的独特体验和个性化的感受即可)_20、古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要赏析。 示例：山随平野尽，江人大荒流。用“随”“入”两字将“山”、“江”、“半野”、“大荒”四个意象贯穿，抽绘出气势磅礴的万里长江图，抒发了诗人离家渐远、乡情渐浓的思乡情。 21、选文第二段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”描绘了一幅美丽的图画，作者在画面中给我们展示的是什么?游鱼、清澈的水 22、文章表达了什么样的情感?在表现