做一个讲原则、顾大局、守纪律的当代大学生

1、 做一个讲原则、顾大局、守纪律的当代大学生 古人云：古人云：“没有规矩，没有规矩，无以成方无以成方圆圆”，没有，没有铁的纪律，铁的纪律，社会将处于社会将处于无序状态。无序状态。因此，坚持因此，坚持纪律，方能纪律，方能保证人生的保证人生的列车不会脱列车不会脱轨，遵守规轨，遵守规则，方能保则，方能保证事业的方证事业的方向不会偏离！向不会偏离！ 没有纪律的自由不是真正的自由。纪律是针对不遵守纪律的人而设。 挣断线的风筝不仅不会自由，反而会一头栽向大地。没有红灯的约束，就没有绿灯的自由。 遵守规则，重要的是人们应该有遵守规则的意识，即心中遵守规则，重要的是人们应该有遵守规则的意识，即心中要有规则，让规

2、则看守自己的心灵。近年来，从报刊上，要有规则，让规则看守自己的心灵。近年来，从报刊上，互联网上看到的人类的灾难大多是因为违反规则，不执行互联网上看到的人类的灾难大多是因为违反规则，不执行纪律，不遵守法律所造成的。可见一个社会，一个国家，纪律，不遵守法律所造成的。可见一个社会，一个国家，一个工厂，一个学校都必须有他自己的规章制度和纪律。一个工厂，一个学校都必须有他自己的规章制度和纪律。所谓国有国法，家有家规。有规还得守规，守规需要人的所谓国有国法，家有家规。有规还得守规，守规需要人的主动和自觉，他律不如自律，这才是至关重要的！主动和自觉，他律不如自律，这才是至关重要的！ 如果问为什么要遵守课堂纪

3、律，几乎所有的同学都会如果问为什么要遵守课堂纪律，几乎所有的同学都会说：说：“没有好的纪律，学习就难以进行。没有好的纪律，学习就难以进行。”这话有道理，这话有道理，但并不全面。其实，纪律本身也是目的。为什么这样说呢？但并不全面。其实，纪律本身也是目的。为什么这样说呢？我们可以想一想这两个问题：在人的未来生活中，我们是我们可以想一想这两个问题：在人的未来生活中，我们是否需要成为一个有纪律意识并遵守纪律否需要成为一个有纪律意识并遵守纪律进而成为有法进而成为有法律意识遵守法律制度的人？而纪律意识和遵守纪律的习惯律意识遵守法律制度的人？而纪律意识和遵守纪律的习惯是不是天生的？是不是天生的？ 无论是在社

4、会生活中，还是在学习生活中，遵守无论是在社会生活中，还是在学习生活中，遵守纪律，就需要加强自己的道德修养和文化修养，从思纪律，就需要加强自己的道德修养和文化修养，从思想上认识到遵守纪律的重要性，增强自己对社会的义想上认识到遵守纪律的重要性，增强自己对社会的义务感。同时，要自觉地遵守纪律，不论大事小事，凡务感。同时，要自觉地遵守纪律，不论大事小事，凡是纪律要求做到的，就坚决去做；凡是纪律所禁止的，是纪律要求做到的，就坚决去做；凡是纪律所禁止的，就坚决不做；在没有人监督和别人不知道的情况下，就坚决不做；在没有人监督和别人不知道的情况下，同样遵守纪律，养成遵守纪律的习惯，使遵守纪律成同样遵守纪律，养

5、成遵守纪律的习惯，使遵守纪律成为我们的自觉行动。只有这样，社会才会变得井然有为我们的自觉行动。只有这样，社会才会变得井然有序。序。 一个留学生谈恋爱的故事：中国留学生一个留学生谈恋爱的故事：中国留学生在美国和美国姑娘谈恋爱因为过公路的斑马在美国和美国姑娘谈恋爱因为过公路的斑马线而告吹；谁知回国后和本国姑娘谈恋爱还线而告吹；谁知回国后和本国姑娘谈恋爱还是因为过公路斑马线而告吹！遵守规则有时是因为过公路斑马线而告吹！遵守规则有时所表现的是一种品德、是一种风度、是一种所表现的是一种品德、是一种风度、是一种气质、更是一种教养！气质、更是一种教养！ 可见我们让自己在纪律的环境中过有秩序、有纪律的生活多么

6、重要，所以，纪律本身就是目标。由于我们仅仅把纪律当成手段，我们在学习过程中观念意识和遵守纪律的习惯并没有得到应有的重视，所以长大以后，不闯红灯、过马路走斑马线、候车排队等不应该成为问题的问题也就成了问题。 学习、生活和工作过程中都需要纪律、需要约束、需要规则；在纪律的环境中，群体活动会更有秩序，更加高效；每一个人都需要遵守纪律，并为自己不遵守纪律的行为承担责任。 第二，我们要通过协商，共同约定等方式参与规则制订，参与制度建设。 第三，通过纪律管理我们要养成遵守纪律的意识和习惯。因为纪律不仅仅是手段，它本身就是目的，所以，纪律教育重要的是自我教育，不能有“只要我自己遵守，那么，纪律问题就与我无关

7、”的思想。每一个人都应该加强对自己的纪律教育，统一认识，共同营造良好的学习环境。 什么是纪律呢？ 纪律就是规则,是指要求人们遵守业已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称。一个城市如果没有交通纪律，交通事故带来的不幸就会降临一个城市如果没有交通纪律，交通事故带来的不幸就会降临在许多人的头上。在许多人的头上。 一个工厂如果没有劳动纪律，工人就会各行其是，生产一个工厂如果没有劳动纪律，工人就会各行其是，生产就会陷于瘫痪。就会陷于瘫痪。 一个学校如果没有学习纪律，那么学习秩序就会失去保一个学校如果没有学习纪律，那么学习秩序就会失去保障障. .

8、青年人都向往自由，而纪律又是以约束和青年人都向往自由，而纪律又是以约束和服从为前提的，因此有些青年人便产生了误解，服从为前提的，因此有些青年人便产生了误解，认为遵守纪律和个人自由是对立的，要遵守纪认为遵守纪律和个人自由是对立的，要遵守纪律就没有个人自由，要个人自由就不该有纪律律就没有个人自由，要个人自由就不该有纪律的约束。纪律和自由，从表面上看，二者好像的约束。纪律和自由，从表面上看，二者好像是不相容的，实际上却是分不开的。遵守纪律，是不相容的，实际上却是分不开的。遵守纪律，才能使人们获得真正的自由；不遵守纪律，人才能使人们获得真正的自由；不遵守纪律，人们就会失去真正的自由。们就会失去真正的自

9、由。纪律属于道德的范畴。事实表纪律属于道德的范畴。事实表明，具有高尚道德情操和高度文明，具有高尚道德情操和高度文化素养的人，有着高度自觉的纪化素养的人，有着高度自觉的纪律性；而道德品质低下、没有文律性；而道德品质低下、没有文化素养的人，往往是一个不能自化素养的人，往往是一个不能自觉遵守纪律的人。觉遵守纪律的人。 学校的纪律规范维持着正常的教学和生活秩序。使学校的纪律规范维持着正常的教学和生活秩序。使学校的教育管理工作规范化、秩序化，同时也为了给广学校的教育管理工作规范化、秩序化，同时也为了给广大学生创造一个良好的成才环境，培养学生良好的行为大学生创造一个良好的成才环境，培养学生良好的行为习惯，

10、促进德智体诸方面发展而制定的，这是每一个学习惯，促进德智体诸方面发展而制定的，这是每一个学生必须了解和必须遵守的行为准则。生必须了解和必须遵守的行为准则。 学生的主要任务是学习，在校期间必须要按时参学生的主要任务是学习，在校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。注意注意: :课堂礼仪，遵守课堂纪律，认真听课，不迟到、课堂礼仪，遵守课堂纪律，认真听课，不迟到、不早退、不旷课；尊敬师长，勤奋学习，认真参加每一不早退、不旷课；尊敬师长，勤奋学习，认真参加每一项活动。项活动。校园是我们学习、生活及活动的重要场所。为维护校园是我们

11、学习、生活及活动的重要场所。为维护校园的正常秩序，创造整洁、优美、安静、安全的学校园的正常秩序，创造整洁、优美、安静、安全的学习、生活环境，学校制定了相应的规章、制度、条例习、生活环境，学校制定了相应的规章、制度、条例等管理办法，这是对我们的生活、行为的纪律规范。等管理办法，这是对我们的生活、行为的纪律规范。我们必须严格遵守校内的公共秩序，爱护公共财物，我们必须严格遵守校内的公共秩序，爱护公共财物，讲究文明礼貌，注意公共卫生，不做违法违纪的事，讲究文明礼貌，注意公共卫生，不做违法违纪的事，树立良好的道德风尚。树立良好的道德风尚。 同学们：学校纪律教育是不可缺少的教育内容同学们：学校纪律教育是不

12、可缺少的教育内容, ,没有严格的学校纪律，必然会影响学生习惯的养成，没有严格的学校纪律，必然会影响学生习惯的养成，必然会导致学习松弛必然会导致学习松弛, ,违纪成风。因此，我们必须违纪成风。因此，我们必须进一步完善各种规章制度，加大校园秩序的管理力进一步完善各种规章制度，加大校园秩序的管理力度，创造良好的学习、生活环境，最终把纪律约束度，创造良好的学习、生活环境，最终把纪律约束变为一种自觉的行为习惯，把自觉的行为习惯升华变为一种自觉的行为习惯，把自觉的行为习惯升华为一种文明素养。为一种文明素养。所有的成功都来源于遵规守纪所有的成功都来源于遵规守纪“入城守则入城守则”与与“我不能特殊我不能特殊”要取得胜利和成功，秩序是自由的第一条件。所以我们不能要取得胜利和成功，秩序是自由的第一条件。所以我们不能仅靠人类内心热爱自由来维护自由。我们还需要用纪律，甚仅靠人类内心热爱自由来维护自由。我们还需要用纪律，甚至法律来维护。至