人教版二年级上册语文《22.狐假虎威》教学课件

1、部编小学语文二年级上册22. 狐假虎威 狐狸是一种狡猾多疑的小狐狸是一种狡猾多疑的小动物，而老虎凶猛高大，是百动物，而老虎凶猛高大，是百兽之王，它们之间会发生什么兽之王，它们之间会发生什么故事呢？故事呢？小朋友们，今天我们学习一个成语故事小朋友们，今天我们学习一个成语故事狐假虎威狐假虎威。课文导入假 威 转 扯 嗓 派 违 抗 爪 趟 神 猪 纳 闷 受 骗 借jijiwiwi zhunzhun chchwiwiknkngsnsngpipizhzhzhuzhu tntngshnshnnn mnmnshushupinjiji我会认嗓嗓 形声字。表示嗓部与口腔相连，张口可以看见嗓子。本义表示喉咙，

2、后引申为喉咙或声带发出的声音。识字方法扯扯巧记：用手（巧记：用手（扌）“止止”住。住。拉扯拉扯借借巧记：巧记：“昔昔”日认识日认识的人（的人（亻）。）。组词：凭借组词：凭借 借用借用zhunzhunzhunzhun 转（转（ ）弯后，他骑得快了起来，自行车的）弯后，他骑得快了起来，自行车的轮子在飞快地转（轮子在飞快地转（ ）动。）动。转转zhunzhun （转动）（转动）zhunzhun （转弯）（转弯）多音字mnmnmnmn 他纳闷（他纳闷（ ）地说：）地说：“今天的天气怎么会这今天的天气怎么会这么闷（么闷（ ）热呢？）热呢？”闷闷mnmn （纳闷）（纳闷）mnmn （闷热）（闷热）食食 物

3、物 爷爷 就就爪爪 神神 活活 猪猪我会写食shsh组词：食物 粮食这里是一个长点。易写错易写错妈妈给我买了好妈妈给我买了好多食物。多食物。我会写物ww组词：物品 事物这里是一提。这些是爸爸的随身物品。易写错易写错爪zhuzhu组词：爪子 鸡爪这里不要写上点。易写错易写错老虎的爪子真锋老虎的爪子真锋利啊！利啊！神shnshn组词：神气 神色 这里不要多一点。易写错易写错这真是一只神气这真是一只神气的公鸡。的公鸡。茂密：茂密： 形容草木长得茂盛繁密。形容草木长得茂盛繁密。造句：这座山上有茂密的森林。造句：这座山上有茂密的森林。词语理解神气活现：神气活现：自以为了不起而表现出来的得意和傲慢的样子。

4、自以为了不起而表现出来的得意和傲慢的样子。造句：他取得了那么一点儿成绩造句：他取得了那么一点儿成绩, ,便神气活现起来便神气活现起来, ,真是让人接受不了。真是让人接受不了。半信半疑：半信半疑： 有点相信，又有点怀疑。有点相信，又有点怀疑。 表示对真假是非不能肯定。表示对真假是非不能肯定。造句：那不自然的表情造句：那不自然的表情, ,说出的话让大家都半信半疑。说出的话让大家都半信半疑。 东张西望：东张西望： 形容心神不安地到处看。形容心神不安地到处看。造句造句：上课时他一点也不集中精力，光东张西望。上课时他一点也不集中精力，光东张西望。大摇大摆：大摇大摆： 走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不走

5、路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。起的傲慢神态。造句：敌人大摇大摆地在街道上里走来走去。造句：敌人大摇大摆地在街道上里走来走去。读课文，说一说文中写了一件什么事？读课文，说一说文中写了一件什么事？（ ）借着（）借着（ ）的威风把百兽吓跑了。）的威风把百兽吓跑了。狐狸狐狸老虎老虎整体感知 认真读课文第认真读课文第1 1自然段，思考：读完这一自然段，思考：读完这一段，你认为老虎和狐狸谁厉害？段，你认为老虎和狐狸谁厉害？课文讲解 在茂密的森林里，有一只老虎正在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。过。老虎扑

6、过去，把狐狸逮住了。说明老虎很厉害。说明老虎很厉害。表现出狐狸非常害表现出狐狸非常害怕老虎的心情。怕老虎的心情。 认真读课文第认真读课文第2-62-6自然段，思考：狐狸被自然段，思考：狐狸被抓后，是怎样蒙住老虎的？抓后，是怎样蒙住老虎的？狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子问老虎狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子问老虎:“:“你敢吃我你敢吃我?”?”神态描写神态描写形象地表现了狐狸的鬼形象地表现了狐狸的鬼点子多，很狡猾。点子多，很狡猾。神态描写神态描写说明了狐狸故意装腔作势，迷惑说明了狐狸故意装腔作势，迷惑老虎。用大声给自己壮胆。老虎。用大声给自己壮胆。语言描写语言描写形象的表现了狐狸的形象的表现了狐狸的狡

7、猾、装神气。狡猾、装神气。朗读指导朗读指导: :读狐狸的话，声调要高，嗓音要细，读出狐读狐狸的话，声调要高，嗓音要细，读出狐狸的装腔作势的语气。狸的装腔作势的语气。老虎有没有被吓住？从哪里看出来的语言、神态描写语言、神态描写形象地写出了老虎吃惊而形象地写出了老虎吃惊而摸不着头脑的感觉。摸不着头脑的感觉。“为什么不敢为什么不敢?”?”老虎一愣。老虎一愣。狐狸见老虎一愣，计从心来，又说了什么？狐狸搬出了老天爷，因为狐狸知道百狐狸搬出了老天爷，因为狐狸知道百兽都害怕老虎。老虎虽然是森林之王，兽都害怕老虎。老虎虽然是森林之王，但它也是被老天爷管着的，狐狸把老但它也是被老天爷管着的，狐狸把老天爷当成了它

8、的挡箭牌。天爷当成了它的挡箭牌。 “老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！听说狐狸是老天爷派来的，老虎怎么了？老虎被蒙住了，松开了爪子。老虎被蒙住了，松开了爪子。老虎被轻易蒙住了，越老虎被轻易蒙住了，越来越相信狐狸的话了。来越相信狐狸的话了。 狐狸摇了摇尾巴，狐狸摇了摇尾巴，说：说：“我带你到百兽面我带你到百兽面前走一趟，让你看看我前走一趟，让你看看我的威风。的威风。”这时狐狸又说什么了？这时狐狸又说什么了？从这个从这个“带带”可以看可以看出，狐狸在前面带路，它出，狐狸在前面带

9、路，它是要借老虎的威风，才能是要借老虎的威风，才能圆了自己的谎言，这也正圆了自己的谎言，这也正是狐狸的狡猾之处。是狐狸的狡猾之处。动作描写动作描写说明了狐说明了狐狸见老虎狸见老虎被蒙住，被蒙住，得意洋洋得意洋洋的表现。的表现。朗读指导：读狐狸说的话时，语气要傲慢。 认真读课文第认真读课文第7 7、8 8自然段，思考：狐狸、自然段，思考：狐狸、老虎、小动物们有什么不同的状态？老虎、小动物们有什么不同的状态？ 老虎跟着狐狸朝森林深处走老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。老虎半信半疑，东张西望。圈出表示狐狸和老虎状态的词。圈出表示狐

10、狸和老虎状态的词。对比对比 这句话中的四个成语用得这句话中的四个成语用得比较好，前两个词把狐狸的装比较好，前两个词把狐狸的装模作样表现得淋漓尽致。后两模作样表现得淋漓尽致。后两个词写出了老虎受到愚弄而自个词写出了老虎受到愚弄而自己却浑然不知的滑稽模样，它己却浑然不知的滑稽模样，它们之间形成鲜明的对比，更加们之间形成鲜明的对比，更加突出了狐狸的狡猾。突出了狐狸的狡猾。看到他俩，小动物们是怎么表现的？看到他俩，小动物们是怎么表现的？ 森林里的野猪啦，小鹿啦，森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐

11、狸身后一看，很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎呀，一只大老虎! !大大小小的野大大小小的野兽吓得撒腿就跑。兽吓得撒腿就跑。朗读指导：语速稍快，“呀”要读出百兽的恐惧。心理、动作描写。心理、动作描写。思考：大大小小的野兽怕的是谁？从哪里看出来的？思考：大大小小的野兽怕的是谁？从哪里看出来的？ 从百兽们的动作从百兽们的动作“往狐狸身后一看往狐狸身后一看”和心理描写和心理描写“呀，一只大老虎！呀，一只大老虎！”得知她们害怕的是老虎，而不得知她们害怕的是老虎，而不是狐狸。是狐狸。 齐读课文第齐读课文第9 9自然段，思考：文章的结尾自然段，思考：文章的结尾和题目有何关系？和题目有何关系？ 老虎信以

12、为真。其实他受骗了。原来，老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。文章的结尾点出了文章的结尾点出了题目的含义。题目的含义。老虎老虎狐狸狐狸逮逮蒙蒙狐假虎威狐假虎威借虎威借虎威吓百兽吓百兽愣愣松松吓吓跟跟派派带带课文结构本文讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林里本文讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林里的野兽。告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬的野兽。告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有真本事。讽刺了仗势欺人者的奸人，其实自己并没有真本事。讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。诈狡猾。课文主题一、在画线字正确的读音后面打

13、一、在画线字正确的读音后面打“”“”。郁闷（ mn mn）爪子（ zhu zu ）狐假虎威（ ji ji ）食物（ s sh ）随堂小练 狐狸被老虎逮住了，他就称自己是老天爷派来管狐狸被老虎逮住了，他就称自己是老天爷派来管百兽的。老虎百兽的。老虎（ ）地）地跟在狐狸身后，向森林跟在狐狸身后，向森林深处走去，还不停地深处走去，还不停地（ ）。）。狐狸却狐狸却（ ）、（ ）。狐狸借着老虎的威。狐狸借着老虎的威风把百兽吓得风把百兽吓得（ ），），这就是这就是（ ）。）。 二、按课文内容选词填空。二、按课文内容选词填空。半信半疑半信半疑东张西望东张西望神气活现神气活现摇头摆尾摇头摆尾撒腿就跑撒腿就跑狐

14、假虎威狐假虎威东张西望东张西望 半信半疑半信半疑 狐假虎威狐假虎威 撒腿就跑撒腿就跑 神气活现神气活现 摇头摆尾摇头摆尾一、朗读课文，说说一、朗读课文，说说“狐假虎威狐假虎威” ” 这个成语的意思。这个成语的意思。参考答案：狐狸假借老虎的威风去吓唬其他的野兽。比喻依仗别人的势力来欺压或吓唬人。 课后习题解析二、下面的词语哪些是写狐狸的，哪些是写老虎二、下面的词语哪些是写狐狸的，哪些是写老虎的？分角色演一演这个故事，试着把这些词语的的？分角色演一演这个故事，试着把这些词语的意思表现出来。意思表现出来。参考答案：写狐狸的词语有：神气活现 摇头摆尾 大摇大摆写老虎的词语有：半信半疑 东张西望东张西望东张西望 半信半疑半信半疑 大摇大摆大摇大摆 神气活现神气活现 摇头摆尾摇头摆尾 回家把这个故事讲给家长听。回家把这个故事讲给家长听。课后作业学生课堂行为规范的内容是：