幼儿园亲子游戏：四种智力游戏范文

1、幼儿园亲子游戏：四种智力游戏 幼儿园亲子游戏新课程标准教材 亲 子 游 戏 ( 2022 0 2021 学年度第二学期 ) ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿教育 / 亲子游戏 编订：x xx 文讯教育机构 幼儿园亲子游戏教案 文讯教育教学设计 第 2 页 共 9 页 四种智力游戏 小班智力游戏：星宝宝 活动目标 1、激发幼儿的参与意识，鼓励其与同伴教师一起表演。 2、引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。 活动准备 红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具若干 各色球若干，红黄蓝绿小筐各一，塑料锤 1 个。 小星星的音乐 一、出示图片，幼儿说出是什么颜色，巩固对红、黄、蓝、绿颜色

2、的认识 二、送球宝宝回家： 颜色宝宝到处藏，藏到小球上，把小球变得五颜六色了，小球高兴得飞起来了教师教材简介:本教材主要用途为学习亲子游戏的内容，有益于家长与孩子之间的情感交流,密切亲子关系，有利于亲子双方的身心健康，有益于幼儿把在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式、方法以及人际交往中的态度、方式、方法迁移到自己的现实生活中去，本幼儿教育资料适用于幼儿园亲子游戏科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 幼儿园亲子游戏教案 文讯教育教学设计 第 3 页 共 9 页 把球洒向幼儿，让幼儿捡球，星宝宝要找球了，咱们帮她把球送回

3、家吧幼儿把球放到相应的筐子里。 三：找颜色 颜色宝宝真顽皮，它又藏起来了咱们一起去找找它好吗？引导幼儿在活动室里找出各种颜色宝宝，找到后用手拍打并说出是什么颜色。 三、表演小星星 太阳下山了，星宝宝出来了，满天都是漂亮的星宝宝，小朋友，快点摘下两个相同颜色的星宝宝，跟我们一起跳舞吧！幼儿找到颜色相同的星宝宝，并说出是什么颜色的，找对的幼儿跟老师一起表演。星宝宝你在哪里？快点回家了幼儿把星宝宝送回自己的家。 四、送自己回家 我们都是颜色宝宝，我们玩了很长时间都累了，快点回家吧！教师：我是红色宝宝，我的家在这里！幼儿身上贴着各种颜色，分别找到相应的家，游戏结束。 小班智力游戏：小爬虫中翅膀 设计意

4、图： 利用幼儿的视觉信息中颜色多于且先于形状的特点，并结合幼儿最初的视觉 游戏着重于发展颜色分辨的能力，使幼儿学会辨认物体的各种颜色。 幼儿园亲子游戏教案 文讯教育教学设计 第 4 页 共 9 页 活动目标： 1、能够分辨物体的颜色并成功配对。 2、喜欢玩小瓢虫找翅膀的游戏，体验成功的喜悦。 活动准备： 涂好颜色的小瓢虫卡片 （无翅膀并且每只瓢虫只涂一种颜色）、涂好颜色的翅膀卡片（每对翅膀也只涂一种颜色）、两个篮子、胶水 活动过程： 1、激趣导入 师：今天从大自然里来了一群丢了翅膀的五颜六色的小瓢虫，他们不能飞翔， 伤心极了。想要像我们的小朋友求助，帮忙找一找他们各自对应的翅膀。 小朋友愿不愿

5、意帮助他们呢？ 2、交代任务 师：这里有两个篮子，分别装有小瓢虫和他们各自的翅膀，现在小朋友们要 做的是，把颜色和瓢虫一样的翅膀从翅膀的篮子里找出来，并用胶水把它粘贴在 瓢虫身上。这样小瓢虫们又可以飞了。 幼儿园亲子游戏教案 文讯教育教学设计 第 5 页 共 9 页 3、幼儿操作，教师观察指导 教师指导要素： （1） 幼儿是否能够为瓢虫找到同颜色的翅膀。 （2） 当幼儿匹配正确时，教师可以适当提问：你怎么知道这是这只瓢虫的翅膀的呀？ 教师总结： 师：今天每个小朋友都很棒，而且都很开心，因为成功的为每只瓢虫找到了 自己的翅膀，对不对？这样他们又可以在蓝天下自由自在地飞翔了。 小班智力游戏：爱护小

6、树 活动目标： 1、让幼儿练习听信号迅速反应，锻炼幼儿动作灵敏、协调。 2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。 3、教育幼儿应该爱护小树。 活动过程 (一)开始部分。做准备运动，活动身体。 师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。 小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。(上肢运动) 小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。(下蹲运动) 幼儿园亲子游戏教案 文讯教育教学设计 第 6 页 共 9 页 小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。(俯背运动) 小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳跃运动) (二)基本部分 1、出示小树，引

7、出游戏。 师：小朋友，你们看看这是什么?(小树)哪个小朋友能告诉老师和小朋友，树有什么好处?(能乘凉、小鸟可以住在树上)所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫爱护小树。在我们旁边，地上画了个什么图形?(圆圈)小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。 2、老师交代游戏规则 师：老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念：小树，小树，我们都爱护。这时，扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字，比如：xx，请你来护树。一、二、三！说完就松开手，被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树，两人

8、交换位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树，就是接着扶树。老师要看看，哪个小朋友反应最快。 大班智力游戏你说我猜 活动目标： 1、鼓励幼儿根据图片信息，尝试描述物体的主要特征。 2.、在游戏中了解一些与中国有关的事和物，激发幼儿热爱祖国之情。 幼儿园亲子游戏教案 文讯教育教学设计 第 7 页 共 9 页 3、培养幼儿的规则意识，体验和同伴集体游戏的乐趣。 活动准备：ppt我的祖国等主题活动的幼儿前期经验准备。 活动过程： （一）说说游戏，交代规则 1、兴趣激发： 师：今天肖老师和你们玩一个猜谜语的游戏，是什么了？请看大屏幕。嗯对了！你说我猜的大屏幕里藏着许多的秘密，要请你们每个

9、人来猜一猜哦。 2、倾听规则： 师：好，我来说说规则，请听好：请一位小朋友猜，其他的小朋友仔细地看图片，不能说出名字，只能说出这张图片的外形特征，记住千万不能说出名字。师：听懂了吗？那我们试玩一次。 （二）试玩游戏，掌握玩法 ppt 展示图片-兔子吃萝卜；文字：兔子）边出示边提醒幼儿：记住，千万不能说出名字。要仔细的听，知道答案就要大声说出来。 师：谁来提供信息。它是什么样的？ 幼：它是短短的尾巴，它有红眼睛，长耳朵，三瓣嘴。 师：脸上的特征说出来了。你是从哪里猜出来的？还有什么特征可以说了？ 幼：爱吃萝卜、青菜，走起路来蹦蹦跳跳 幼儿园亲子游戏教案 文讯教育教学设计 第 8 页 共 9 页 （三）抢答抢猜游戏（再一次游戏，进一步巩固对游戏规则的明确，并帮助幼儿了解游戏成功的关键点在于必须要说出物体特征的信息）。 1、体验规则，交代要求。 l 记分牌，猜到的队10 分，听到老师说：请加分，排头翻牌。 l 哪一组把名字直接说出来算输，将给对方加十分，听到老师说：请加分，排头翻牌。 2、抢答抢猜，游戏开始 。 准备好了吗？我宣布抢答抢猜游戏正式开始。来排头请登场。 ppt-熊猫，在吃竹子；文字：熊猫 ppt-五星红旗 ppt 展示图片-国旗，文字：国旗 ppt-长城 ppt-京剧脸谱 ppt-乒乓球 pp