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文档简介
1、一、基础题。(一)读拼音,写词语。ln zho b w dn fi hn un hu f ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cn ln bi mn mn hu jin u l fn x ( ) ( ) ( )( )( )zho yo n shu sh sho jn j ( ) ( ) ( ) ( )(二)带点字的正确读音下划上横线。闷雷(mn mn) 风号浪吼(ho ho) 不可计数(sh sh)逐渐(zh z) 兴奋(xn xn) 颤动(chn zhn)枝干(n n) 数数(sh sh) 干净(n n)大堤(t d)(三)下列的词语补充完整。 ( )( )东望 闷雷( )( ) 水天(
2、 )( )齐( )并( ) 铺( )盖( ) ( )山( )海( )( )奇观 浩浩( )( ) ( )军( )马若( )( )现 山( )地( ) 应接( )( )(四)辨字组词。 昆( ) 罩( ) 将( ) 逢( )昂( ) 署( ) 桨( ) 缝( )(五)多音自组词。 ho( ) m ( ) 号 模 ho( ) m ( )(六)1.默写古诗题西林壁 (1)、这首诗是( )朝诗人( )所写。(2)诗中“缘”是( )的意思、“题“是( )意思。(3)、表示立足点和角度,所得出的结果也是不同的,可以用(),()来表示。(4)“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”这两句诗告诉我们()这样一个道
3、理。七、按课文内容填空1.午后一点左右,从远处传来()的响声,好像()。现时人声鼎沸,有人告诉我们,()!我们踮着脚往东望去,江面还是(),看不出有什么变化。过了一会儿,响声(),只见东边()的地方出现了一条白线,人群又()起来。2.那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,()。再近些,犹如()白色战马(),()地飞奔而来;那声音如同(),好像大地都被震得( )起来。二、阅读题。 (一)阅读鸟的天堂片断,回答问题。榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在。这
4、美丽的南国的树!1、用“”画出描写叶子多的句子。 2、根据短文中画“ ”的句子,选择答案。(1)这句话突出了榕树的 的特点。A、叶子多而密。 B、叶子颜色鲜明、富有生命力。(2)“似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。”是作者的 。A、比喻 B、拟人 C、联想(二)(28分)_春天的阳光特别的温暖,天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮,树林里就传出了鸟儿的欢叫声。傍晚,青蛙都从冬眠中走了出来,在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。 春来了,花园里的花开得更加(娇 矫)艳。山上山下的桃花,千树万枝就像火焰一般地怒放了。小区里弯弯曲曲的小路旁,也开出了野花,小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来,有白的
5、、有红的、有黄的、还有紫的它们都在竞相开放,争妍斗艳。 春来了,青青的小草长得也很特别。在阳光下,草儿快乐地挺直了腰(杆 秆)。分布在广州市区的绿地上,像一块块柔软的地毡,郊外绿油油的一大片,一眼望不到边。小区的墙角下也长出了小草,新生的绿草笑目般地站立在地上,像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。 春来了,树木长得更加茂盛了,枝头上也吐出了细姨的叶子。连一片黄叶都看不见了,风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷,千枝万叶洁净无尘。 春来了,火车站里人山人海。他们提着旅行袋、背着行装、(川 穿)流不息,原来是南来北往的打工族,他们一个个精神饱满,回到自己的工作岗位上。学生们都背着书包上学去了,他们穿上了
6、色彩鲜艳的校服,一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。春来了,面对着这一派生机勃勃的景象,我(豪 毫)情满怀。情不自禁地挥笔疾书“一年之计在于春,一日之计在于晨”。1、请给短文加个恰当的题目。 2、我会划去文段中不正确的字。(4分)3、 照样子,写词语。(6分) 人山人海 _绿油油 _ 4、按照短文内容在括号里填上合适的词。(4分)( )的地毡 ( )的校园 ( )的校服 ( )的打工族( )的叶子 ( )的树木 ( )的小草 ( )的火车站5、在短文中,作者主要描写了_ 、_ 、_ 、_等景物。(4分)6、写出文中的一句格言:_(2分) 我喜欢的另一句格言是:_(2分)7、短文中第三段话运用了_和_修辞手法,描写了春来时的小草。(2分)8、同学们你知道春来了,给天地间带来了一派 的景象?用文中的词语表述。(2分)1、写一处自然景观有人曾说,世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。是啊,峭壁深渊、怪石云海当然神奇,风雨雷电,花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。围绕自己游览过或了解到的一处自然景观,写一篇习作。可以写著名的旅游景点
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