文化生活第二课PPT学习教案

1、会计学1文化生活第二课文化生活第二课文化与生活文化与生活文化对人的影响文化对人的影响文化对人的影响的表现文化对人的影响的表现文化对人的影响的特点文化对人的影响的特点丰富精神世界丰富精神世界促进全面发展促进全面发展一、考纲点击一、考纲点击第1页/共37页一、文化对人的影响的表现、特点一、文化对人的影响的表现、特点1.1.表现表现(1(1）文化影响人们的）文化影响人们的_和和_。(2(2）文化影响人们的）文化影响人们的_、认识活动和、认识活动和_。交往行为交往方式实践活动思维方式二、考点梳理二、考点梳理第2页/共37页2.2.特点特点（1 1）潜移默化：）潜移默化：文化对人的影响，一般不是文化对人

2、的影响，一般不是_、_。文化对人的影响不都是文化对人的影响不都是_、无目的地接受的。、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是人们接受健康向上的文化影响，往往是_、主动接受、主动接受_的过程。的过程。（2 2）深远持久：）深远持久：表现方面：交往方式、表现方面：交往方式、_、生活方式。、生活方式。 世界观、人生观、价值观是人们文化素养的世界观、人生观、价值观是人们文化素养的_和和_。它。它们一经形成，就具有确定的方向性，对人的们一经形成，就具有确定的方向性，对人的_和和_产生深远持久的影响。产生深远持久的影响。有形的强制的消极被动自觉学习文化熏陶思维方式核心标志综合素质终身发展第3页

3、/共37页二、丰富精神世界、促进全面发展二、丰富精神世界、促进全面发展1.1.丰富精神世界丰富精神世界（1 1）优秀文化能够丰富人的）优秀文化能够丰富人的_。（2 2）培养健全人格的重要途径：积极参加）培养健全人格的重要途径：积极参加_的文化活的文化活动，不断丰富自身的精神世界。动，不断丰富自身的精神世界。（3 3）当前，我国人民精神世界的主流）当前，我国人民精神世界的主流:_:_、集体主义、集体主义、_，科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和，科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和_。精神世界健康有益爱国主义社会主义思想道德风尚第4页/共37页2.2.增强精神力量增强精神力量优秀文化作品

4、以其特有的优秀文化作品以其特有的_和和_使人深受震撼、力量使人深受震撼、力量倍增，激励人们不断创造美好幸福的生活。倍增，激励人们不断创造美好幸福的生活。3.3.促进全面发展促进全面发展（1 1）社会发展和人的发展是）社会发展和人的发展是_、_的。的。（2 2）人的全面发展的表现：）人的全面发展的表现：_素质、素质、_素质和素质和_素质等各方面得到全面提高。素质等各方面得到全面提高。（3 3）优秀文化对促进）优秀文化对促进_起着不可替代的作用。起着不可替代的作用。感染力感召力相互结合相互促进思想道德科学文化人的全面发展健康第5页/共37页【生活链接生活链接】1.1.中国人与外国人在许多问题上存在

5、很大的差异，如图（前为中国人与外国人在许多问题上存在很大的差异，如图（前为外国人的方式，后为中国人的方式）。外国人的方式，后为中国人的方式）。表达个人观点：表达个人观点：对待下一代：对待下一代：你如何理解这种文化差异？你如何理解这种文化差异？第6页/共37页提示：提示：不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们对事物的认识。产生这种差异的原因在于文化影都会影响人们对事物的认识。产生这种差异的原因在于文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 第7页/共37页2.2.荀子曰：荀子曰：“蓬生麻

6、中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”从文化对人影响的角度看，下列说法体现的道理与之一致的是从文化对人影响的角度看，下列说法体现的道理与之一致的是_“孟母三迁孟母三迁” ” 耳濡目染耳濡目染 东施效颦东施效颦 “近朱者赤，近近朱者赤，近墨者黑墨者黑”3.3.有钱没钱，回家过年，中国人的春节情结从未中断，这体现有钱没钱，回家过年，中国人的春节情结从未中断，这体现了文化对人的影响是了文化对人的影响是_的。的。深远持久第8页/共37页4.4.西游记西游记、红楼梦红楼梦、三国演义三国演义、水浒传水浒传等古等古代文化经典能够代代相传的原因是代文化经典能够代代相传的原

7、因是_。优秀文化能丰富人的精神世界优秀文化能丰富人的精神世界优秀文化能增强人的精神力量优秀文化能增强人的精神力量优秀文化是社会发展的决定因素优秀文化是社会发展的决定因素优秀文化能满足人们的各种需要优秀文化能满足人们的各种需要第9页/共37页文化对人影响的表现、特点文化对人影响的表现、特点问问题题导导引引 “ “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”和和“随风随风潜入夜，润物细无声潜入夜，润物细无声”的诗句分别反映了文化对人的的诗句分别反映了文化对人的影响具有什么特点？影响具有什么特点？ 三、核心考点归纳三、核心考点归纳第10页/共37页1 1正确把握潜移默化的特点正确把

8、握潜移默化的特点（1 1）潜移默化是指因受到外来影响而在不知不觉中发生变）潜移默化是指因受到外来影响而在不知不觉中发生变化，在此处是指人的交往方式和思维方式因受文化的影响而在化，在此处是指人的交往方式和思维方式因受文化的影响而在不知不觉中发生变化。潜移默化是从文化对人影响的过程方面不知不觉中发生变化。潜移默化是从文化对人影响的过程方面来说的。来说的。（2 2）文化对人的影响具有潜移默化的特点，但是人们并不是）文化对人的影响具有潜移默化的特点，但是人们并不是消极被动地接受文化的影响，人具有主观能动性，往往可以根消极被动地接受文化的影响，人具有主观能动性，往往可以根据自身的需要和喜好作出自己的选择

9、。据自身的需要和喜好作出自己的选择。（3 3）一般来讲，阅读文学作品、欣赏艺术表演、外出旅游观）一般来讲，阅读文学作品、欣赏艺术表演、外出旅游观光、参加体育活动、感受文化熏陶、融入文化氛围、不知不觉光、参加体育活动、感受文化熏陶、融入文化氛围、不知不觉受到感动等都体现了潜移默化的特点。受到感动等都体现了潜移默化的特点。第11页/共37页2 2全面认识深远持久的特点全面认识深远持久的特点（1 1）文化对人的影响是深远持久的。所谓）文化对人的影响是深远持久的。所谓“深深”，主要是就，主要是就文化对人们的影响程度而言的；所谓文化对人们的影响程度而言的；所谓“远远”，主要是就文化影，主要是就文化影响的

10、空间范围而言的；所谓响的空间范围而言的；所谓“持久持久”，则主要是指文化对人们，则主要是指文化对人们的影响在时间上具有延续性的特点。的影响在时间上具有延续性的特点。（2 2）乡音难改、生活习惯长年不变等都体现了深远持久的特）乡音难改、生活习惯长年不变等都体现了深远持久的特点。点。第12页/共37页（3 3）从世界观、人生观和价值观的形成来看，文化一旦形）从世界观、人生观和价值观的形成来看，文化一旦形成，就具有相对稳定性，并且对生活在其中的人具有普遍的影成，就具有相对稳定性，并且对生活在其中的人具有普遍的影响力。这种影响力虽然不具备法律手段、行政手段那样的强制响力。这种影响力虽然不具备法律手段、

11、行政手段那样的强制性，也没有经济手段所具有的物质刺激性，但在人类生活中常性，也没有经济手段所具有的物质刺激性，但在人类生活中常常显示出巨大的渗透性、持续性和稳定性。常显示出巨大的渗透性、持续性和稳定性。第13页/共37页【师生互动师生互动】有人认为有人认为“处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养养”，是这样吗？，是这样吗？第14页/共37页【拓展延伸拓展延伸】文化环境并不决定人的文化素养文化环境并不决定人的文化素养(1)(1)文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。人总要在

12、一定的文化氛围中生活，文化氛围看不见、摸制的。人总要在一定的文化氛围中生活，文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。因此，处在一定不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。因此，处在一定的文化环境中有利于形成一定的文化素养。的文化环境中有利于形成一定的文化素养。(2)(2)文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是消极文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。只有主动接受健康向是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。只有主动

13、接受健康向上的文化熏陶，才会形成较高的文化素养。上的文化熏陶，才会形成较高的文化素养。第15页/共37页【高考警示钟高考警示钟】 高考中对文化对人的影响的特点的考查往往会提供典型的生高考中对文化对人的影响的特点的考查往往会提供典型的生 活活实例，理解并区分潜移默化和深远持久的特点，特别需要掌实例，理解并区分潜移默化和深远持久的特点，特别需要掌握以下观点：握以下观点：(1)(1)不要把文化对人潜移默化的影响理解成都是消极被动的。不要把文化对人潜移默化的影响理解成都是消极被动的。(2)(2)“潜移默化潜移默化”指每时每刻，不知不觉，是从文化对人影响的指每时每刻，不知不觉，是从文化对人影响的过程来看

14、的。过程来看的。“深远持久深远持久”指经年累月，难以抹去，是从文化指经年累月，难以抹去，是从文化对人影响的结果上说的。对人影响的结果上说的。第16页/共37页1.1.南开大学草坪上告示牌的多数内容都是南开大学草坪上告示牌的多数内容都是“小草正在生长，请勿小草正在生长，请勿打扰打扰”“”“小草需要你的关爱小草需要你的关爱”“”“青青草坪，何忍踏之青青草坪，何忍踏之”等劝告等劝告式、对话式的内容，体现了这个学校艺术气质的浪漫主义色彩，式、对话式的内容，体现了这个学校艺术气质的浪漫主义色彩，体现了其人文关怀的性情。这说明（体现了其人文关怀的性情。这说明（ ）文化对人的影响来自于特定的文化环境文化对人

15、的影响来自于特定的文化环境文化对人的影响具有持久不变的特点文化对人的影响具有持久不变的特点文化对人的影响发生于深远持久的过程之中文化对人的影响发生于深远持久的过程之中人们创造和发展文化，也获得和享用文化人们创造和发展文化，也获得和享用文化A.A. B. B. C. C. D.D.第17页/共37页丰富精神世界、促进全面发展丰富精神世界、促进全面发展问问题题导导引引 浩若烟海的唐诗宋词，既影响了一代又一代名人浩若烟海的唐诗宋词，既影响了一代又一代名人大家，也丰富着市井庶人的思想感情。如何理解优秀大家，也丰富着市井庶人的思想感情。如何理解优秀文化对人生的塑造作用？文化对人生的塑造作用？ 第18页/

16、共37页丰富精神世界增强精神力量作用范围不同只停留在主观领域，侧重于广度 丰富的精神世界必然迸发出强大的精神力量，强大的精神力量激发人们更加自觉地接受健康向上文化的影响，从而丰富人的精神世界优秀文化作品在丰富人们的精神世界的同时，又能给人以无穷的力量二者都是优秀文化对人的影响，都能够促进人的全面发展是由主观到实践，到人的具体行动中化为行动的动力，侧重于力度 统一性1.1.丰富精神世界与增强精神力量的异同丰富精神世界与增强精神力量的异同第19页/共37页2.2.全面理解社会发展与人的全面发展全面理解社会发展与人的全面发展(1)(1)社会的发展和人的全面发展的过程是相互结合、相互促进社会的发展和人

17、的全面发展的过程是相互结合、相互促进的。的。社会越发展，物质文化条件越充分，就越能推进人的全面发社会越发展，物质文化条件越充分，就越能推进人的全面发展。同时，人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越展。同时，人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善。多，人民的生活就越能得到改善。第20页/共37页(2)(2)社会的发展并不一定带来人的全面发展。社会的发展并不一定带来人的全面发展。人的全面发展，表现为人的思想道德素质、科学文化素质和健人的全面发展，表现为人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面的全面提高。要实现人的全面发展，必须自觉康素质等各方面的全面

18、提高。要实现人的全面发展，必须自觉学习，主动接受健康向上的文化影响，积极参加健康有益的文学习，主动接受健康向上的文化影响，积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自己的精神世界，培养健全人格。化活动，不断丰富自己的精神世界，培养健全人格。(3)(3)我们既要看到社会发展对人的全面发展的重要作用，同时我们既要看到社会发展对人的全面发展的重要作用，同时又要看到人的全面发展不是一个自然而然的过程。我们要努力又要看到人的全面发展不是一个自然而然的过程。我们要努力学习科学文化知识，提高自己的科学文化素质、思想道德素质学习科学文化知识，提高自己的科学文化素质、思想道德素质和身体素质，实现自己的全面发展。和身体

19、素质，实现自己的全面发展。第21页/共37页【师生互动师生互动】甲同学认为，参加文化活动，就能塑造健全的人格。乙同学认甲同学认为，参加文化活动，就能塑造健全的人格。乙同学认为，参加文化活动未必就能塑造健全的人格。如何评析甲、乙为，参加文化活动未必就能塑造健全的人格。如何评析甲、乙同学的观点。同学的观点。第22页/共37页【拓展延伸拓展延伸】不是所有的文化活动都能塑造健全的人格不是所有的文化活动都能塑造健全的人格(1)(1)文化活动分为健康有益的和消极落后的。优秀的、健康的文文化活动分为健康有益的和消极落后的。优秀的、健康的文化活动，能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人化活动，能够丰富

20、人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展；落后的、腐朽的文化活动，则会消磨人的意志，的全面发展；落后的、腐朽的文化活动，则会消磨人的意志，把人引向歧途。把人引向歧途。(2)(2)只有参加健康有益的文化活动，才是培养健全人格的重要途只有参加健康有益的文化活动，才是培养健全人格的重要途径。不能认为参加所有的文化活动，都能塑造健全的人格。径。不能认为参加所有的文化活动，都能塑造健全的人格。 第23页/共37页【高考警示钟高考警示钟】 高考中对文化塑造人生的考查会集中在对文化性质的定位上，其高考中对文化塑造人生的考查会集中在对文化性质的定位上，其中有两点需要注意：中有两点需要注意：(1)(1)

21、文化塑造人生，指的是优秀、健康有益的文化对人生的塑文化塑造人生，指的是优秀、健康有益的文化对人生的塑造。这就要求我们选择优秀、健康有益的文化，自觉抵制落造。这就要求我们选择优秀、健康有益的文化，自觉抵制落后、腐朽文化，坚持先进文化的前进方向。后、腐朽文化，坚持先进文化的前进方向。(2)(2)优秀文化仅仅是塑造人生的重要因素之一，家庭、学校、社优秀文化仅仅是塑造人生的重要因素之一，家庭、学校、社会环境等也对健全人格的形成有重要影响。会环境等也对健全人格的形成有重要影响。第24页/共37页2.20122.2012年年3 3月月2 2日，中共中央办公厅印发了日，中共中央办公厅印发了关于深入开展学雷锋

22、关于深入开展学雷锋活动的意见活动的意见。意见要求，要加强对学雷锋活动的新闻宣传。举。意见要求，要加强对学雷锋活动的新闻宣传。举办学雷锋网上系列活动，在人民网、新华网、中国网络电视台、办学雷锋网上系列活动，在人民网、新华网、中国网络电视台、中国文明网等中央重点新闻网站以及商业网站开设学雷锋活动专中国文明网等中央重点新闻网站以及商业网站开设学雷锋活动专栏和微博，运用网站举办雷锋精神网上谈，与网民进行互动交栏和微博，运用网站举办雷锋精神网上谈，与网民进行互动交流。从文化生活角度看，这是因为（流。从文化生活角度看，这是因为（ ）A.A.网络文化环境对青少年成长起决定性作用网络文化环境对青少年成长起决定

23、性作用B.B.网络文化是人类社会特有的现象网络文化是人类社会特有的现象C.C.网络文化是综合国力竞争中维护自身经济安全不可缺少的精神网络文化是综合国力竞争中维护自身经济安全不可缺少的精神武器武器D.D.先进的健康的网络文化会促进个人和社会的发展先进的健康的网络文化会促进个人和社会的发展第25页/共37页四、聚焦三年高考四、聚焦三年高考1 1、（、（20122012北京文综北京文综T24T24）优秀城市雕塑体现了城市的精神品）优秀城市雕塑体现了城市的精神品质和文化追求。北京质和文化追求。北京“十二五十二五”期间将新建一批呈现北京历史期间将新建一批呈现北京历史文化特色和文化特色和“北京精神北京精神

24、”的城市雕塑，分布在京城的大街小巷。的城市雕塑，分布在京城的大街小巷。优秀城市雕塑的文化价值主要表现为：显示城市的文化底蕴优秀城市雕塑的文化价值主要表现为：显示城市的文化底蕴 活跃城市的文化市场活跃城市的文化市场 增强人们的精神力量增强人们的精神力量 培育优秀的培育优秀的文化人才文化人才 A A B B C C D D第26页/共37页四、聚焦三年高考四、聚焦三年高考2 2、（、（20112011浙江文综浙江文综T31T31）“竖大拇指竖大拇指”在北美一般被认为是在北美一般被认为是“做得好做得好”的意思，但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言；吃的意思，但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言；吃面条时发出

25、声音，日本人和韩国人觉得很正常，而英国人可能面条时发出声音，日本人和韩国人觉得很正常，而英国人可能感到不舒服。这类现象表明：感到不舒服。这类现象表明：A A各地的文化几乎没有共同性各地的文化几乎没有共同性B B一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景C C不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的D D同一行为在不同的文化中会有不同的含义同一行为在不同的文化中会有不同的含义第27页/共37页3 3、（、（20112011湖南卷湖南卷T39.1T39.1）妈祖被誉为）妈祖被誉为“海上女神海上女神”，

26、传说妈，传说妈祖姓林名默，宋代时出生在湄洲湾畔（今福建省莆田市境内）。祖姓林名默，宋代时出生在湄洲湾畔（今福建省莆田市境内）。她一生救急扶危，行善济世。妈祖去世后，人们在湄洲岛建庙她一生救急扶危，行善济世。妈祖去世后，人们在湄洲岛建庙祭祀。宋元以后祭祀。宋元以后, ,随着闽南海上贸易和渔牧事业的发展随着闽南海上贸易和渔牧事业的发展, ,船工渔船工渔夫越来越多。妈祖信仰越传越广。妈祖从湄洲逐渐走向世界，夫越来越多。妈祖信仰越传越广。妈祖从湄洲逐渐走向世界，据统计，目前世界上有妈祖庙据统计，目前世界上有妈祖庙50005000多座（其中中国台湾多座（其中中国台湾800800多多座、港澳地区座、港澳地

27、区5050多座），遍布多座），遍布2020多个国家和地区，信奉者多个国家和地区，信奉者2 2亿亿多人。每逢妈祖出生和升天纪念日，福建、台湾、香港、澳门多人。每逢妈祖出生和升天纪念日，福建、台湾、香港、澳门等地都隆重举行各种庆祝活动，弘扬妈祖信俗蕴涵的传统美德，等地都隆重举行各种庆祝活动，弘扬妈祖信俗蕴涵的传统美德，促进文化交流。近年来，到湄洲来祭祀妈祖的台湾同胞、香港促进文化交流。近年来，到湄洲来祭祀妈祖的台湾同胞、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越多，妈祖文化日益成同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越多，妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。20

28、092009年，妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。年，妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。结合材料和所学文化生活知识，说明为什么妈祖文化结合材料和所学文化生活知识，说明为什么妈祖文化具有凝聚华人、华侨的作用。（具有凝聚华人、华侨的作用。（1010分）分）第28页/共37页答案：答案：妈祖文化影响广大华人、华侨的实践活动和认识活动。妈祖文化影响广大华人、华侨的实践活动和认识活动。（4 4分）分）丰富其精神生活，满足其精神需要。（丰富其精神生活，满足其精神需要。（4 4分）分）促进了文化交流，有利于增强民族认同感和凝聚力。促进了文化交流，有利于增强民族认同感和凝聚力。（2 2分）分）第29页/共37

29、页4 4、（、（20112011山东文综山东文综T29.6T29.6）汉阳铁厂的兴衰和武汉钢铁厂的）汉阳铁厂的兴衰和武汉钢铁厂的建设见证了中国近代工业发展的历史。阅读材料，回答问题。建设见证了中国近代工业发展的历史。阅读材料，回答问题。 材料材料 19551955年年1010月，武汉钢铁厂在武汉市东郊长江南月，武汉钢铁厂在武汉市东郊长江南岸破土动工，岸破土动工，19581958年年9 9月建成投产。月建成投产。20112011年，汉阳铁厂遗址保年，汉阳铁厂遗址保护性改造工程启动，原址上将建设一座博物馆，作为青少年爱护性改造工程启动，原址上将建设一座博物馆，作为青少年爱国主义教育的新基地。国主义

30、教育的新基地。结合材料，从结合材料，从“文化的特点及影响文化的特点及影响”的角度，分析为的角度，分析为什么要在原址上建设博物馆进行爱国主义教育。什么要在原址上建设博物馆进行爱国主义教育。(7(7分分) )第30页/共37页（1 1）对汉阳铁厂原址的保护性改造为爱国主义教育创设了特）对汉阳铁厂原址的保护性改造为爱国主义教育创设了特定文化环境。定文化环境。（2 2）在汉阳铁厂原址上建设博物馆使爱国主义有了新的物质）在汉阳铁厂原址上建设博物馆使爱国主义有了新的物质载体。载体。（3 3）在汉阳铁厂原址上建设博物馆进行爱国主义教育，可以）在汉阳铁厂原址上建设博物馆进行爱国主义教育，可以丰富人的精神世界，

31、增强人的精神力量，促进人的全面发展。丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。第31页/共37页5 5、（、（20102010山东文综山东文综T22T22）20092009年年1212月，山东省启动了月，山东省启动了“放飞放飞梦想梦想”绿色手机文化创作传播活动；绿色手机文化创作传播活动；20102010年年3 3月，又开展了月，又开展了“诵读经典，爱我中华诵读经典，爱我中华”活动。两大活动所体现的共同文化生活动。两大活动所体现的共同文化生活道理是：活道理是：A A开展有益文化活动，提升公民文化素养开展有益文化活动，提升公民文化素养B B净化社会文化环境，实现文明健康交往净化社会文化

32、环境，实现文明健康交往C C传播优秀传统文化，增强人的精神力量传播优秀传统文化，增强人的精神力量D D创新文化传播方式，推动经典文化发展创新文化传播方式，推动经典文化发展第32页/共37页6 6、（、（20102010福建文综福建文综T25T25）上海世博会福建馆茶文化的展示让）上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客叹为观止。一位美籍华人欣赏了茶艺表演后，感叹道：许多游客叹为观止。一位美籍华人欣赏了茶艺表演后，感叹道：“太精彩了太精彩了! !这一表演让我们享受到了美，也让我们感受到祖这一表演让我们享受到了美，也让我们感受到祖国茶文亿的博大精深。国茶文亿的博大精深。”这反映：这反映： A A文化对人的影响是潜移默化的文化对人的影响是潜移