一年级语文下册课前预习内容

1、一年级语文下册课前预习内容1、将课文读4遍，要求读得正确流利；难读的句子或者长句子可以多读几遍。2、给课文标小节号，圈出特殊读音（平翘舌音、前后鼻音、轻声）。3、了解不理解的词语含义，自学笔顺表，描红。4、收集与课文有关的相关资料。识字2:1、有感情的读词用课文，了解课文中的体育运动项目。2、圈音，自学笔顺，给生字组词。3、你知道哪些体育运动和体育用品？4、填合适的动词：（扔）沙包 （）足球（）排球（）铁饼（）铅球（）篮球（）标枪5、背诵课文。识字3:1、有感情的读课文，了解一些象形字的来历。2、圈音，自学笔顺，给生字（包括多音字 燕”）组词3、填合适的词：（）的竹子（）的泉水（）的河山（）的

2、石头（）的图画（）的燕子4、背诵课文。识字4:1、有感情的读课文，收集课文之外一些基本字可以加不同的偏旁组成其他的字。 收集字谜。2、圈音，自学笔顺，给生字组词。3、背诵课文。练习1:1、巩固识字1-4课的生字笔画笔顺。2、解释4个成语意思。3、解释村居的意思并背诵下来。1春笋4、春笋生长冲破那些阻力？春笋在怎样的自然环境中成长？5、从哪些地方可以看出春笋具有顽强的生命力？6、春笋长大就是竹子，你知道竹子可以做成哪些东西？7、区别在、再”生、省、声8、背诵课文。2雨点1、这首是写了雨点落进哪些地方，样子有什么不同？它们为什么会表现出不同 的状态？2、想想春天的雨点还会落在哪些地方？给大自然带来

3、哪些变化？3、背诵课文。3小池塘1、课文把池塘里的水波、池塘边的产苇分别比喻成什么？2、白云、太阳、月牙、星星分别比喻成什么？3、小池塘美在哪里？4、背诵课文。4春到梅花山1、 了解梅花山。从哪儿知道梅花不怕还冷？2、从哪儿可以梅花上的花多，看花的人多？人们为什么喜欢梅花？3、如果你是来梅花山旅游的小游客， 看到这么美丽的梅花你会说些什么， 做些 什么呢？4、背诵课文。5草原的早晨1、了解草原。草原是在什么情况下 醒”来的？从哪儿可以看出羊群的活泼、欢 乐？背诵课文。2、用 像”造句。填合适的词：欢乐的（），无边的（），飘动的（）3、背诵课文。练习2:1、解释4个成语和名言的意思。2、 主八”

4、国际妇女节到了给妈妈做一张贺卡。3、请把你找到的春天说给大家听。6蘑菇该奖给谁1、小白兔和小黑兔跟谁比赛了？结果如何？2、你是怎么理解“因为小白兔敢和高手比呀 ？这句话的。3、晚上骏马也回到了家，骏马会怎么说怎么做？骏马妈妈又会对骏马说些什么？4、背诵课文。7骑牛比赛1、了解南美洲的骑牛比赛。从哪看出南美洲人喜欢看骑牛比赛？又从哪看出骑牛比赛的激烈？2、你是怎么理解摔下来上千次”？背诵课文。3、找近义词：技艺（） 特别（） 周围（）4、背诵课文。8小松树和大松树1、松树有哪些用途？从文中可以看出小松树和大松树的什么特点？2、风伯伯一共说了几句话？你听懂风伯伯的话了吗？小松鼠为什么惭愧了？3、小

5、松树听了风伯伯的话，会怎么想、怎么说、怎么做呢？4、背诵课文。练习3:1、解释并背诵成语和三字经。2、学会如何指路？9吃水不忘挖井人1、 了解毛泽东和红色故都 瑞金2、哪些地方可以看出乡亲们吃水困难？乡亲们为什么要在井旁边立这块石碑？3、想想当时大家是怎样挖这口井的？4、背诵课文。10他的的红圈圈最多1、 了解邓小平。想想如何朗读这篇课文？2、先生要求怎样练字？你能用 因为所以”回答为什么邓小平爷爷得的 红圈圈最多？3、小朋友，你的字写的怎么样？读了邓小平爷爷的故事，你认为怎样才能把字 写好呢？4、写近义词：经常（） 表扬（） 高兴（）5、造句：先再6、背诵课文。11奶奶的白发1、文中的 乙半

6、一半”是什么意思？我低下了头，没有吭声，这是 我”的 心里可能会想些什么？2、 奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？”从这句话中，你读出了什么？3、小朋友，看到你的爷爷奶奶头上的白发，你会说些什么，做些什么？4、给多音字写拼音并组词：好（）（）当（）（）5、 要（）（）发（）（）6、 写abab式的词，如：雪白雪白（）（）（ ）（ ）（ ）7、背诵课文。12陈毅探母1、 了解陈毅，收集中国古代孝敬父母的故事。2、陈毅一共给母亲做了几件事？陈毅边洗衣服边跟母亲谈家常，由此看出陈毅的什么品质？3、小朋友，你在家里为爸爸妈妈做过哪些力所能及的事情？4、造句：一就一边一边5、背诵课文。13好学

7、的爸爸1、 了解电脑的历史。 充电”为什么加引号？2、爸爸的好学表现在什么地方？上网啦，制图啦”中的”表示什么？你知道电脑还有哪些用途？3、填动词：（打）电脑 （）音乐（）资料（）大字（）键盘（）图画（）西瓜（）问题（）故事4、写近义词：培训（）简单（）飞快（）现在（）5、写反义词：业余（）简单（）现在（）6、背诵课文。练习41、解释4个成语的意思并背诵。2、学会道歉。识字5:1、了解夏天的气候特征？知道夏天盛产哪些水果？哪些植物开花？哪些动物很 活跃？2、你能分别收集6个描写夏天的成语和古诗吗？3、写出6个带“雨”字头的字。4、背诵课文。识字6:1、了解一些星辰的名字。仔细观察本课的图，用上

8、本课至少6个词，写一段话。2、写abb式的词：如亮（晶晶）红（ ）黑（ ）白（）绿（）黄（）蓝（）3、背诵课文。识字7:1、本课讲的是会意字，了解什么是会意字，并搜集一些会意字和同学们交流。 理解短文的意思。2、收集品”字形的字。写反义词：众（）单（）成（）3、背诵课文。识字84、如何记住青”加上偏旁组成的字。收集一些和青”相类似的字。5、如何朗读这首儿歌？收集含有 眼”和睛”的成语。6、背诵课文。练习5:1、巩固识字4-8的生字笔画笔顺。2、 了解成语含义，背诵儿歌伞花。14鲜花和星星1、了解作者金波。从哪些词语可以看出鲜花多和星星多？ “真比还多”用 的是什么方法写鲜花多？2、收集形容花的

9、成语，收集关于星星的诗句。3、背诵课文。15放小鸟1、在文中画出描写小鸟样子的句子。说说课文里我”的情感变化。2、文中的 我”给小鸟食吃，水喝，可它一动也不动，小朋友，你知道它在想什么，它想干什么呢？3、窗外的鸟在和笼子里的小鸟说些什么呢？我”为什么决心把小鸟放回去？4、看到小鸟飞走了， 我”会说些什么？小鸟拍拍翅膀，好像在说什么？5、写近义词：非常（）着急（）决心（）突然（）一定（）叫唤（）6、背诵课文。16这儿真好1、说说荒岛发生了哪些变化？小熊是怎样种树的？2、小动物们都说这儿真好好在哪里？发挥想象说一说。3、收集关于树的成语，写近义词：高兴（）明白（）绿叶成荫（）4、造句：连忙。背诵课

10、文。17世界多美呀1、小鸡没有啄破蛋壳时，它看到的世界是什么样的？小鸡小鸡啄破蛋壳后，它看到的世界是什么样的？2、想一想，小鸡看到这么美丽的世界会怎么说，怎么做呢？3、背诵课文。18月凫和zt彩1、李小文用什么方法证明他的观点是对的？你喜欢李小文吗？为什么？2、收集含有 云”的成语，收集有关 月亮”的诗练习6:1、解释4个成语意思，读背儿歌。2、回忆一下，今年的 六一你是怎样度过的呢？19三个小伙伴1、 了解袋鼠、野猪和中国植树节。三个小伙伴在栽树过程中都遇到哪些困难，它们都是怎么解决的？小树苗栽好了，是谁的功劳？2、收集团结合作”的谚语。3、背诵课文。20蚂蚁和帼帼1、了解蚂蚁、帼帼。夏天，

11、蚂蚁和帼帼在干什么？冬天,蚂蚁和帼帼又在干什么？2、想一想，第二年夏天，帼帼们会怎么做呢？发挥你的想象力。收集有关勤劳”的名言。3、填合适的词：（）的蚂蚁（）的帼帼（）的夏天（）的冬天，用有的有的”造句。21古诗两首1、 了解两首诗的作者和含义。解释：皆 悯农 子四海 闲田犹2、看到同学们浪费粮食，你会用哪句诗来提醒教育他们？悯农中哪两句是诗人对农民北彩生活的同情？3、如何朗读这两首诗？写反义词：苦（）种（）闲（）死（）4、背诵古诗。练习7:1、解释4个成语和古诗的含义。背诵古诗。2、学会如何招待客人，还要学会怎样作客？22司马光1、了解司马光。文章开头为什么要强调 大水缸”？小朋友掉进水缸里

12、的情况是 怎样的？从哪儿可以看出司马光沉着冷静救同伴？你觉得司马光是个怎样的孩 子？2、写反义词：古（）假（）哭（）小心（）写近义词：得救（）使劲（）小心（）3、如果当时你也在场，你还会想出其它办法吗？4、背诵课文。23鲁班和橹板1、 了解鲁班。请你讲讲故事的起因、经过、结果。2、鲁班发明橹板是从哪种动物身上得到启发的？老艄公会对鲁班说些什么？3、写近义词：吃力（）出神（）忽然（）马上（） 写反义词：往（）粗（）轻快（）吃力（）4、收集发明家的故事。背诵课文。24乌鸦喝水1、了解乌鸦。本课是按照什么顺序来写的？乌鸦喝到水的原理是什么？从这个故事中，你懂得了什么道理呢？2、想一想，除了往瓶子里放石子，还有什么办法能让乌鸦喝倒水？3、写近义词：渐渐（）可是（）办法（）到处（）4、看伊索寓言背诵课文。25咏华山1、 了解中国五岳名山。课文中藏着咏华山这首诗的意思，你能说说吗？2、从先生的哪些表现看出他对寇准的诗非常满意？3、写近义词：举（）头（）艰难（）称赞（）4、写反义词