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文档简介

1、黄中九年级物理讲学稿(09年12月日班级_ 姓名_【学习内容】:(第14章第4节探究-影响电磁铁磁性强弱的因素课型:新授执笔:刘成东审核:【知识目标】:1.知道电磁铁的结构及工作原理;2.知道电磁铁的特点(与条形磁铁相比;3.知道影响电磁铁的磁性强弱、极性的因素(重点【学习过程】:一、学前准备1.通电螺线管的极性跟什么有关系?_2.通电螺线管的磁性强弱跟哪些因素有关系?_二.新课学习1、实验:(1用小磁针探察通电螺线管的磁场;(2在通电螺线管的内部插入铁芯时,用小磁针探察磁场的强弱有什么不同?看到的现象:内部插入铁芯的螺线管,插入铁芯后对小磁针的作用_电磁铁:_。2、提出问题:电磁铁的磁性除了

2、是否带铁芯之外,还跟哪些因素有关呢?实验检验:(1研究电磁铁的磁性的强弱和电流大小的关系。把电源、开关、滑动变阻器、电流表和电磁铁匝数较少的线圈连接成图436实验电路图,让线圈匝数不变,调整变阻器滑片,使电流变小,观察电磁铁吸引钩码的数目:再移动变阻器的滑片,使电流增大,观察电磁铁吸引钩码的数目。(2研究外形相同的螺线管,电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数的关系。让线圈横截面积不变,改变接入电路中螺线管的匝数,同时调整变阻器滑片,保持电流大小不变,观察电磁铁吸引钩码的数目是否变化。(3实验结果:电磁铁通电时_磁性,断电时_磁性。通入电磁铁的电流大,它的磁性越_。在电流一定时,外形相同的螺线管,线圈的匝

3、数越多,它的磁性越_。3.应用:_。.【学习体会】(教学后记:【自我测试】1.下列方法中,不能增强螺线管磁性的是(A.增加螺线管的匝数B.在通电螺线管内插入铁棒C.增大螺线管线圈中的电流D. 调换螺线管两端的极性2.关于电磁铁的叙述中,错误.的是(A.电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性B.电磁铁的磁性强弱与通过的电流大小有关C.电磁铁的磁性强弱跟电流方向有关D.电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数有关3如下面左图所示,当弹簧下端不挂重物时,弹簧的长度为l0,当弹簧上挂一重物时,弹簧伸长到l1,当S闭合时,接通电路,将螺线管放在铁块的正下方,弹簧的长度将_,当滑动变阻器向右移动时弹簧将_.(填“变长”“变短”或“不变” 4.如上面右图所示,电磁铁通电时,小磁针静止在图示的位置上,小磁针a端是极;当滑动变阻器的滑片向左移动时,电磁铁的磁性将. 5、.如左上图所示,弹簧下端挂一条形磁体,磁体的下端为S极,条形磁体的下方有一带铁芯的螺线管,闭合开关后,弹簧的长度会(填“伸长”“缩短”或“不变”.6.某同学自制了一个电磁铁,用来做如右上图所示的实验,闭合开关后,发现挂有铁块的弹簧被拉长了.当他将滑动变阻器的滑片向右滑动时,看到的现象_7,电磁铁两端的极性与下面的条件有关,你认为其中正确的是( A.电磁铁两端的极性由线圈的缠绕方向决定

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