班组长安全知识培训

1、班组长安全培训班组长安全培训安全和健康在你生活和工作中的真正位置？安全和健康在你生活和工作中的真正位置？你是如何认识安全培训？你参加安全培训的目的？你是如何认识安全培训？你参加安全培训的目的？班组长安全培训培训属于充电或加油！培训属于充电或加油！培训是为了考试；培训是为了考试；考试及格是为了岗位、面子考试及格是为了岗位、面子。培训是因为需要学习新知识培训是因为需要学习新知识认真参加培训是为了树立榜样认真参加培训是为了树立榜样。班组长安全培训生命至上，安康是福！生命至上，安康是福！班组长安全培训 班组长安全培训您获得的安全程度您获得的安全程度与您所表现出的行为相一致。与您所表现出的行为相一致。

2、杜邦公司格言杜邦公司格言 班组长安全培训如何当好班组长影响班组安全生产的因素班组安全管理的内容危险源辨识目 录班组长安全培训 l.以身作则，做出表率 2要贯彻依靠群众的原则 3要贯彻法治的原则 4班组安全管理要“严”字当头 5要奖惩兑现 6实行民主管理 7开展各种形式的安全竞赛 8要搞好与员工的团结一、如何当好班组长一、如何当好班组长班组长安全培训二、影响班组安全生产的因素 1.思想情绪低落。昨晚因打牌被老婆PK了！班组长安全培训2、安全意识和防范技能缺乏由于对职工的岗位教育未落实到位、针对性不强，特别是班组安全活动内容单一，敷衍了事、走过场或传达调度会精神，致使部分职工安全意识淡薄，安全技能

3、操作知识缺乏，违章或失误酿成事故频发。 班组长安全培训班组安全活动中存在的主要问题： (1)组织松散，活动时间得不到有效保证(2)内容贫乏，结合生产实际不够，没有对安全生产起到指导、促进作用(3)形式单一，对职工没有吸引力，在安全宣传教育上没有起到有效的作用 (4)部分职工没有树立良好的安全思想意识，主动参与安全活动的积极性不高(5)安全活动记录作为一种班组基础管理的原始记录，不能全面反映安全活动的主要内容，更有弄虚作假等现象 班组长安全培训3、赶进度抢时间。班组长安全培训4 4、安全检查走过场。、安全检查走过场。查找人的不安全行为查找人的不安全行为物的不安全状态物的不安全状态我们检查目标是否

4、有定位？我们检查目标是否有定位？完成检查任务完成检查任务完成罚款、扣分任务完成罚款、扣分任务我们的检查方式、方法怎样？我们的检查方式、方法怎样？走马走马观花观花领导领导要求要求班组长安全培训三、班组安全管理的内容 （一）反“违章”（二）安全教育 （三）安全检查 (四）班组安全活动 （五）班组安全台帐 班组长安全培训（一）反“违章” 1、违章指挥 对于如下指挥或管理做法都是违章指挥：不遵守安全生产规程、制度和安全技术措施或擅自更改安全工艺和操作程序；指挥者未经培训上岗，无“做工证”或无专门资质认证的人员；指挥工人在安全防护设施、设备有缺陷，隐患未解决的条件下冒险进行作业；发现违章不制止等。 2、

5、违章作业 违反了劳动生产岗位的安全规章和制度的作业行为都是违章作业表现。，如下行为都是违章作业的不良现象：不遵守生产现场的安全制度，进入生产现场不戴安全帽、高处作业不系安全带和不正确使用个人防护用品；用手清理传动板片上的杂物等等。 3、违反劳动纪律 班组长安全培训 回顾公司近年来事故，90%以上都是人的不安全行为所致。公司自2002年以来公司就一直把反违章作为安全管理的重中之重来抓，在反违章上做了大量工作，先后开展了“反习惯性违章月”活动、“习惯性违章专项整治” 活动，但效果极不理想，各类违章现象仍然突出，部分职工对违章的危害性仍然麻木不仁、熟视无睹，这已成为当前制约公司安全生产的严重问题。

6、班组长要严格执行公司的安全生产管理制度，在管理上突出一个“严”字，在措施上突出一个“细”字，在考核上突出一个“狠”字，带头制止和纠正违章行为。 班组长安全培训（二）安全教育 安全教育是企业为实现安全生产所进行的教育活动。通常包括思想政治教育、劳动纪律教育、安全政策法规教育、安全技术训练及典型事故案例等 安全教育一般分为三级安全教育、日常安全教育、特种作业专门教育及复工安全教育等。 安全教育本身不是目的，他是用来提高员工安全技能及安全意识的一种手段，培养员工为了自身及他人的安全与健康，以及根据法规的要求，应该做什么，不应该做什么。 安全行为知识不是与生俱来的，而是通过培训、错误或反复实践得来的。

7、 由于人们容易犯错误，安全行为知识并不能使每一个人建立起安全的行为，只能减少错误及不安全行为发生的机会，并且当其发生时，使其后果减至最小。 因此安全教育永远不能替代安全卫生条件和工厂及设施的良好设计。班组长安全培训 安全教育制度是提高企业员工安全素质，保障安全生产的重要措施。企业的安全教育包括：新工人三级教育、特种作业人员上岗持证培训、日常安全教育、转岗教育等。作为班组安全教育应注重安全“应知”“、应会”的教育。公司安全生产教育培训制度规定：班组级“三级安全教育”内容：班组生产环境、作业特点、主要设备和危险部位，本岗位职责、作业性质、注意事项和安全生产状况，本岗位所使用工具、设备、设施的性能及

8、使用方法，个人劳动防护用品的使用和保管方法，班组典型事故案例教训；第十四条厂内调换工种的、工伤后复工的、产后复工的和离岗一年以上返回岗位的，必须进行车间、班组两级安全教育。 班组长的安全职责“每周组织一次安全日活动，并做好学习纪录”。 班组长安全培训班组级安全教育内容班组级安全教育内容 （1）本班组的生产特点、作业环境、危险区域、设备状况、消防设施等。重点介绍主要的危险因素，交待本班组容易出事故的部位和典型事故案例的剖析。 （2）讲解本工种的安全操作规程和岗位责任，重点讲思想上应时刻重视安全生产，自觉遵守安全操作规程，不违章作业；爱护和正确使用机器设备和工具；介绍各种安全活动以及作业环境的安全

9、检查和交接班制度。告诉新工人出了事故或发现了事故隐患，应及时报告领导，采取措施。 （3）讲解如何正确使用爱护劳动保护用品和文明生产的要求。要强调机床转动时不准戴手套操作，高速切削要戴保护眼镜，女工进入车间戴好工帽，进入施工现场和登高作业，必须戴好安全帽、系好安全带，工作场地要整洁，道路要畅通，物件堆放要整齐等。 （4）实行安全操作示范。组织重视安全、技术熟练、班组长进行安全操作示范，边示范、边讲解，重点讲安全操作要领，说明怎样操作是危险的，怎样操作是安全的，不遵守操作规程将会造成的严重后果。 班组长安全培训（三）安全检查 安全检查往往因为与挑毛病联系在一起，有一定的负面含义，有时可能会遭到一定

10、的抵触。而安全检查真正的含义应该是为保证系统正常安全地工作，用国家法律、法规以及行业、企业规范来监测当前的安全生产状况，然后找出改进的办法。 1、班组安全检查的目的 班组安全检查目的是针对发现的隐患，及时采取有效措施加以消除，力求不发生事故。 2、安全检查应遵循以下原则： （1）那些事项需要检查； （2）表中所列项目的那些方面需要检查； （3）什么样的状态需要检查； （4）需要到场时间检查一次； （5）由谁来进行检查。 3、 班组安全生产检查的内容 查思想、查安全教育、查制度、查设备设施和安全措施、查操作行为（包括劳动防护用品穿戴）班组长安全培训 查思想： （1）在检查时，要对照党和国家有关安

11、全生产的方针、政策，检查班组的认识如何？是否确立了“安全第一，预防为主”的思想，在实际工作中是否认真贯彻执行。 （2）班组的议事日程上有没有安全生产工作的议程。当生产与安全发生矛盾时，班组是否能正确处理。 （3）在企业内推行承包经济责任制中，是否把安全生产管理列为承包的重要内容。 （4）在体制改革中，安全管理是加强了还是削弱了。有没有只顾生产建设的发展和经济效益，而忽视安全生产工作。 （5）在班组长思想上，是否真正关心安全生产和职工的安全与健康。班组长安全培训 查安全教育： （1）检查对职工的安全生产技能和思想教育，以及特殊作业的安全技术知识教育。 （2）只有班组长思想上重视安全生产是不够的，

12、要有全班组职工思想上对安全生产认识的提高，并讨之行动，安全生产才能有可靠的保证。 （3）要从安全生产的重要意义着手，对职工进行普及性教育，开展各种劳动保护知识竞赛等，来提高职工对安全生产重要性的认识。 （4）查职工对安全生产认识程度及特殊工种作业人员的安全技术知识。看是否都持证上岗作业。 （5）新进厂和调动工种的工人是否进行三级安全教育和重新安全教育。 （6）对职工教育是否记入教育卡并设立安全档案等。 班组长安全培训 查制度： （1） 首先检查班组领导安全生产责任制的建立情况和执行情况。 （2） 班组是否明确企业各职能部门的安全生产职责。 （3）在日常工作中是否贯彻“五同时“，即在计划、布置、

13、检查、总结、评比生产时，是否同时计划、布置、检查、总结、评比安全。 （4）班组伤亡事故的登记、统计、报告、处理等制度是否健全。对工伤事故是否做到“三不放过”。 （5）三级安全教育制度和职工劳动保护教育卡是否建立、健全，其实施情况如何。 班组长安全培训查设备设施和安全措施：（1） 检查生产设备、劳动条件、作业环境，以及安全设施和安全防护措施。（2） 生产场地是否整洁，通道是否畅通，堆放的材料、产品、设备是否符合安全要求，设备上的安全防护装置是否完整，是否正确使用装好的安全防护设施。（3） 机械设备启动、运转和制动系统是否正常，转动部位是否有防护装置，机床、电器系统安装是否正常，是否有接地、接零。

14、（4） 防尘设备、设施的使用情况如何，是否会对人造成危害。班组长安全培训（5） 各种气瓶、受压容器、化学危险品和有毒有害物品的储存、使用、管理情况如何，有没有防护设施。（6） 生产场所的通风、照明设施是否符合安全规定要求。要害部位和重点设备，如变电所与提升设备、易燃易爆和有毒有害物品的仓库、锅炉房等更要严格检查。 （7）要害部位和重点设备，如变电所与提升设备、易燃易爆和有毒有害物品的仓库、锅炉房等更要严格检查。班组长安全培训 查操作行为： 检查职工在生产过程中有没有违反操作规程、劳动纪律和工艺程序的行为。当然在检查中，也要总结职工遵章守纪的好典型。出现不安全行为，要及时加以制止和纠正。通过对操

15、作行为检查中所发现问题的综合分析，找出职工中普遍存在的问题，采取针对性措施，以预防事故的发生。 班组长安全培训班组安全检查表班组安全检查表1、按时召开班前班后会，每次不少于5分钟，每周开展一次安全活动日，学习安全生产方针、政策、制度、标准等。2、劳动保护用品穿戴齐全，工作服做到“三紧”，劳保鞋系好带子，安全帽系好下颏带等。3、每个员工都要理解本单位的安全生产目标、安全政策及实现目标的主要措施。4、每个员工都能熟背本工种（岗位）的岗位作业标准，熟悉班组工作范围内的危险源及防范措施。5、特种作业人员严格执行持证上岗作业的规定。6、班组要对新员工或转岗复岗人员进行安全教育。7、要开展班前查、班中查、

16、班后查的“三查”活动。8、对生产安全事故均应按“四不放过”的原则进行及时、认真的分析处理。9、各种安全防护装置、措施，齐全有效，灵敏可靠。10、定置管理符合要求，物料摆放整齐、设备保养完好。11、遵守劳动纪律，不脱岗、不睡岗、不饮酒上班。班组长安全培训（四）班组安全活动 1、 周安全学习活动 周安全学习活动是班组安全管理的重要内容之一，也是对班组成员实施安全生产宣传教育行之有效的方法之一，是班组总结分析安全生产情况、学习安全生产规章制度、反思安全生产中的不良倾向、查找安全生产薄弱环节、研究并落实安全保证措施的园地。班组长安全培训针对目前班组安全活动现状，班组长从以下几方面抓好班组安全活动： （

17、1）明确责任和分工，安全活动必须由班组长亲自主持，安全员协助并督促班组长组织好安全日活动，班组全体人员参加。 （2）结合季节特点及生产实际，灵活改变安全活动形式：如采用现场会、座谈会、安全知识竞赛方式等。 （3）合理安排安全活动的内容。对上周的安全生产情况进行总结、分析，总结经验、统计有关数据、分析暴露问题、提出针对性整改意见；根据下周的生产任务，学习相关的安全生产规程、规定，讨论危险作业安全技术措施；学习讨论上级有关安全生产的文件、通报、资料或临时指定的内容；事故案例分析，查找本作业区域是否存在类似问题。 班组长安全培训（1）民主与集中相结合。 （2） 口头说教和实际行动相结合。 （3）理论

18、分析和生产实践相结合。 （4）集体活动和分散活动相结合。 （5）活动质量与奖惩相结合。（6）安全活动与日常安全基础管理工作相结合。 班组安全活动在具体方式方法上应做到以下几个结合。班组长安全培训活动内容：（1）检查班组成员劳动保护用品准备情况，即是否佩带安全帽、安全帽颔带是否系紧，工作服是否系好扣子，特种作业是否按规定穿戴好特种防护用品。（2）检查设备、环境及作业工具安全性能是否完好，特种作业还需检查如焊枪、安全带等的安全性能。（3）介绍上班作业情况，有无遗留问题处理。（4）强调本作业岗位安全操作规程。（5）讲解本次作业安全须知、安全防护要点。 2、“班前安全5分钟”活动班组长安全培训3、班组

19、事故应急预案管理 （1）“事故应急预案”的含义 “事故预案”就是职工根据岗位中的工作内容预测可能发生的事故，并运用安全管理科学方法，找出可行的预防措施及事故一旦发生后的应急处理方案的一种安全管理方式。 班组长安全培训（2）、“事故预案”的作用 能够增强职工安全意识，提高职工自我防范、互相保护的技能。 促进班组安全管理规范化、科学化，提高企业的安全管理水平。 首先，班组职工通过不断地对“事故预案”的讲座学习，找出班组和危及班组的全部事故因素，运用统计资料、鱼刺图、事故树等科学方法，结合岗位安全操作规程，分析原因，制定防范措施。 其次，通过“事故预案”使职工直观地认识到事故的危害性，由于操作规程的

20、部分条款被针对性地运用到实际的事故预测分析中，使学习规程变得生动活泼，加深了职工对规程的理解运用，进一步提高了职工对事故预案预防工作的认识，从而形成了人人是安全员的局面，促进班组安全工作逐步规范化、科学化。 第三，企业安全人员通过收集整理“事故预案”，从中发现企业安全工作漏洞，确定工作重点，有计划、有针对性地改造一些危险性较大的人机界面，使之达到人机协调，也促进了安全管理从经验管理向科学管理，从事后处理向事前预防的转变。 推广应用“事故预案”是落实安全生产方针的具体措施。 班组长安全培训事故预案事故预案班组名称：架子班日 期： 年 月 工作内容：搭脚手架事 故：高空坠落预防措施：1、进行班前安

21、全交底；2、正确穿戴劳保用品，必须穿软底鞋，配带安全带、严禁戴手套；3、使用前检查安全带是否完好；4、在架子上做到：手不抓牢，脚不踩好手不放等。处理方法：1、立即抢救伤员，注意骨折处，以防伤势扩大，要轻抬轻放；2、保护事故现场，立即报告安全部门。3、急救电话、报警电话。（3） “事故预案”的格式 根据“事故预案”的定义，预案的基本格式班组长安全培训事事 故故 预预 案案 班组名称班组名称： 动力车间高压泵站日日 期期： 2005年11月工作内容工作内容： 起重、吊运事事 故故： 砸伤预防措施预防措施：1. 正确穿戴好劳保用品。2.每班认真开展班前“安全五分钟”。3. 选用的吊具、吊绳规格要与吊

22、物规格相符，严禁使用报废和有缺陷的吊具、吊绳。班组长安全培训 4、物料挂吊、捆绑必须重心平稳、牢固，严格按规章操作。5、地面指挥人员必须专人负责，做到手势正确、规范，严禁多人指挥天车和戴手套指挥天车。6、指挥天车起吊或下落时，地面人员要与吊运的铸锭保持一定安全距离，如须稳住摆动的物料，必须使用专用工具。7、严禁指挥天车歪拉斜吊。 班组长安全培训应急处理方法：应急处理方法： 1 1、 立即停止吊运作业。2、 及时抢救伤员，要轻抬轻放，防止伤势扩大，同时拔打西南铝医院救护车电话（ ）。3、 保护好事故现场，立即报告厂消防安全室（ ）和厂调度室（ ）。4、若发生火灾，立即拨打保卫部火警电话（手机拨打

23、 ，座机拨打119）报警。 班组长安全培训（ 4 ） “ 事 故 预 案 ” 的 制 定 “ 工 作 内 容 ” 和 “ 事 故 ” 制定可行的“事故预案”绞绞 伤伤人的因素戴手套作业 运转中清扫铁屑等用手触摸转动部工作服未“三紧” 留长发未戴帽子管理因素新工人未培训车床缺少安全附件安全附件失灵物的因素地面有油污或杂物环境因素图2车床事故鱼刺图班组长安全培训事故预防措施（操作车床加工工件）：a 严禁戴手套作业，工作服要“三紧”，长发盘入布帽；b 工作前检查车床是否完好，防护装置是否齐全。严禁启动有故障、有缺陷的车床；c 运转时严禁用手触摸运转部位，严禁清扫铁屑、装卸工件、调整刀具、测量工件等；

24、d 保持地面平整、整洁。 班组长安全培训事故发生后的“处理方法”a 立即停车，挂空档；b 盘车立即退出伤者，严禁拽拉伤者，避免伤情扩大，并及时送往医院抢救；c 保护事故现场，立即报告安全部门或上级有关部门。d 急救电话、报警电话班组长安全培训（5）班组事故预案管理实施步骤 找出危害原因分析提出措施、对策和应急方案制定事故预案组织学习监督落实 找出危害：根据本班的作业特点和历史发生的事故，结合危险源辨识，找出本班组（岗位）可能发生的危害。 原因分析：利用因果图、事故树分析等方法分析原因，为制定预防措施提供依据。 提出措施、对策和应急方案：根据分析的原因，提出相应的预防措施和对策及一旦发生事故的应急处理方法。 班组长安全培训（五） 班组安全台帐 班组安全管理必须建立以下台帐： 1、 安全检查记录 2、 安全教育记录 3、 周安全活动记录 4、 班前安全5分钟活动记录班组长安全培训安全教育登记表安全教育登记表 序号 姓名 性别 年龄 工种及级 别 教 育日 期 工 作 单 位