有关初中作文三篇

1、有关初中作文三篇 有关初中作文三篇在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的初中作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。初中作文 篇1河流是一条最动人的线条，它流畅、贯通、空灵，它智慧、伟大，它造就了文明。它源源不断，滚滚不止，亦是文人墨客倾爱之物。在我看来，思想便如同这河流流淌在人间，贯穿了中国几千年的古老文化。思想如同这河流般流畅，是河流孕育了智慧，它是文明的发源。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”圣人的光芒普照大地，圣人的光辉超越了时间和空间的限制，一股思想之潮便在

2、此处流转。这是智慧的发源，文明的一个新的开始，儒家经典学说便流淌在了中华大地。思想又如这河流般贯通。他，公元前251年任蜀郡守，一直苦于四川的旱涝。于是他总结出了“深淘滩，低作堰”的心得，这永远水气淋漓的学问。都江堰这一伟大水利工程造福了直至今日的人们，而正是他李冰，让这股股河水都精神焕发，合在一起踊跃着飞奔的力量。当水遇到江心的分水堤，刷地一下一分为二，得以治流。后人把李冰的雕像立在河中来纪念他。他大智又大巧，死于两千多年前，却明明还在指挥。他以老农的思想，进入了最澄澈的人类思考学。都江堰，为民众送出了汩汩清流，永远地滋润了中华民族。初中作文 篇2有时候，当命运，只定格在那一瞬间，该多好啊！

3、这样，就不会有，太多难看，太多遗憾，我们也会更幸福初见时，他意气风发，钟情的都不是她，心里，眼里，没有她，他们是天生一对，他们没有情投意合！她是个柔弱的女子，一世温情，只倾尽他一人，她的爱，太细腻，让纳兰，消痛了一生起初，纳兰钟情于表妹，直到表妹入宫时他还念念不忘，他们之间，错过了太多！后来，娶了卢氏，却没有任何爱意，卢氏，一个温婉的女子，一个令纳兰思念了多少年的女子，他们之间，没有轰轰轰轰烈烈的爱，只是淡淡的付出，深深的思念，终于，她死了，他的天空暗了，没有了卢氏，纳兰的心有空了，也没有依靠了，他开始怀念，开始流泪，一切都晚了，卢氏这一走，令容若，伤心不已，错只错在她爱她时，他的心，不在卢氏

4、身上，等卢氏死后，容若才发现，最爱的人躺在棺材里，再也醒不来了，叫他怎能不伤心！夜夜思念以亡的人，青衫泪尽，唤不回那具熟悉的躯体！若再给纳兰一次机会，他会狠狠的爱一次，爱的不是他表妹，而是那个为自己默默奉献，不求回报的原配，因为那份爱来的太晚了，让纳兰，悔恨而死！纳兰，是个多情的人，也是个薄凉的人，他不缺爱，缺的只是那份心，若只如初见，画面就定格，也不会，不会有那么多的遗憾事！若初见，纳兰，兴许是个幸福的人，他会随着表妹幸福到老，也不会辜负卢氏，辜负沈婉！纳兰就算再厉害，也抵不过那一条王法，他只能，看着心爱的女子，一个个的离去，直到最后，自己倾尽杯中酒，潇洒而死！人生若只如初见，又会有怎样风景

5、，我看到这句话时，心痛了，又有多少人看到这句话时落泪了，呵呵，只如初见就好！初中作文 篇3让我们捡拾起岁月的痕迹，去点缀生活的空间，在安静随意中继续着生命的俏丽。 题记初春，烟雨蒙蒙中，迎春花点缀着我的回想。雨声，幻化为琴弦，将我的思绪弹拔其间。音符，跳了好远，又跳回那个懵懂的曾经。让我们捡拾起岁月的痕迹，去点缀生活的.空间，在安静随意中继续着生命的俏丽。吴教师，你是我的班主任，固然如今我无法再坐进你的课堂，可往事的淡香仍旧使我陶醉。你很有耐烦，也很喜好与小孩子玩耍。记得我刚入学的那个秋游，你拎着一大袋糖果与我们奔驰在金黄的麦地里，我们一起品尝歉收的喜悦，一起陶醉于夏末秋凉的温暖中。我们这群孩

6、子的灵活笑脸与你爽朗的笑声鞭长莫及，把那个秋日的天空粉饰得无比灿烂。而如今，雨声宛若飘逸的音符，在天涯与天涯遥相共吟。我能做的，只是将雨丝与思念密密缝缀，让风儿将它寄给远方的你回想再将间隔拉近一些，我们都成了高年级的学生，而教师，你的脸上也多了些许岁月的痕迹。印象中，你常叫我到办公室与你一同探讨写作本领，我也常密切地坐在你怀中撒娇。可在那一日与你的聊天中，我发明你的眼神里少了一毕生机，多了一份疲乏，你的额角多了一道沟壑，少了一抹芳华。我深深体会到，你为我们这群淘气孩子不知支付了多少，而我们却总不懂事地置你的爱而不闻不顾。多少次，你黯淡的脸下流露出对我们的无奈，多少次，你扯着嘶哑的嗓子却还悉心为

7、我们指导。而如今，在岁月季节里，在尘世琐屑中，雨珠在枝叶上摇曳着岁月的痕迹，我的心事在雨中被沉淀得愈加深深隽永，以是我能做的，唯有一声真挚的感谢与一句深深的歉仄。忽然，以为自己的思念那么能干为力，因为我们曾经脱离你，不知何时才气再相聚。不外，人生便是月台，送走一批，又迎来新的。那么，我会将我对你那抹怀念与感激放在心底，待到再次思念你时拿出来细细品读。以是，我将缠绵的心绪辗转成一曲绝唱，掠过孤村茺岛，越过茅舍和阡陌，带着时间的轨迹突破暮色，融入苍穹【有关初中作文三篇】有关初中作文三篇在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文

8、（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的初中作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。初中作文 篇1河流是一条最动人的线条，它流畅、贯通、空灵，它智慧、伟大，它造就了文明。它源源不断，滚滚不止，亦是文人墨客倾爱之物。在我看来，思想便如同这河流流淌在人间，贯穿了中国几千年的古老文化。思想如同这河流般流畅，是河流孕育了智慧，它是文明的发源。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”圣人的光芒普照大地，圣人的光辉超越了时间和空间的限制，一股思想之潮便在此处流转。这是智慧的发源，文明的一个新的开始，儒家经典学说便流淌在了中华大地。思想又如这河流般贯通。他，公元前251年任蜀郡守，一直苦于四川的旱涝。

9、于是他总结出了“深淘滩，低作堰”的心得，这永远水气淋漓的学问。都江堰这一伟大水利工程造福了直至今日的人们，而正是他李冰，让这股股河水都精神焕发，合在一起踊跃着飞奔的力量。当水遇到江心的分水堤，刷地一下一分为二，得以治流。后人把李冰的雕像立在河中来纪念他。他大智又大巧，死于两千多年前，却明明还在指挥。他以老农的思想，进入了最澄澈的人类思考学。都江堰，为民众送出了汩汩清流，永远地滋润了中华民族。初中作文 篇2有时候，当命运，只定格在那一瞬间，该多好啊！这样，就不会有，太多难看，太多遗憾，我们也会更幸福初见时，他意气风发，钟情的都不是她，心里，眼里，没有她，他们是天生一对，他们没有情投意合！她是个柔

10、弱的女子，一世温情，只倾尽他一人，她的爱，太细腻，让纳兰，消痛了一生起初，纳兰钟情于表妹，直到表妹入宫时他还念念不忘，他们之间，错过了太多！后来，娶了卢氏，却没有任何爱意，卢氏，一个温婉的女子，一个令纳兰思念了多少年的女子，他们之间，没有轰轰轰轰烈烈的爱，只是淡淡的付出，深深的思念，终于，她死了，他的天空暗了，没有了卢氏，纳兰的心有空了，也没有依靠了，他开始怀念，开始流泪，一切都晚了，卢氏这一走，令容若，伤心不已，错只错在她爱她时，他的心，不在卢氏身上，等卢氏死后，容若才发现，最爱的人躺在棺材里，再也醒不来了，叫他怎能不伤心！夜夜思念以亡的人，青衫泪尽，唤不回那具熟悉的躯体！若再给纳兰一次机会

11、，他会狠狠的爱一次，爱的不是他表妹，而是那个为自己默默奉献，不求回报的原配，因为那份爱来的太晚了，让纳兰，悔恨而死！纳兰，是个多情的人，也是个薄凉的人，他不缺爱，缺的只是那份心，若只如初见，画面就定格，也不会，不会有那么多的遗憾事！若初见，纳兰，兴许是个幸福的人，他会随着表妹幸福到老，也不会辜负卢氏，辜负沈婉！纳兰就算再厉害，也抵不过那一条王法，他只能，看着心爱的女子，一个个的离去，直到最后，自己倾尽杯中酒，潇洒而死！人生若只如初见，又会有怎样风景，我看到这句话时，心痛了，又有多少人看到这句话时落泪了，呵呵，只如初见就好！初中作文 篇3让我们捡拾起岁月的痕迹，去点缀生活的空间，在安静随意中继续

12、着生命的俏丽。 题记初春，烟雨蒙蒙中，迎春花点缀着我的回想。雨声，幻化为琴弦，将我的思绪弹拔其间。音符，跳了好远，又跳回那个懵懂的曾经。让我们捡拾起岁月的痕迹，去点缀生活的.空间，在安静随意中继续着生命的俏丽。吴教师，你是我的班主任，固然如今我无法再坐进你的课堂，可往事的淡香仍旧使我陶醉。你很有耐烦，也很喜好与小孩子玩耍。记得我刚入学的那个秋游，你拎着一大袋糖果与我们奔驰在金黄的麦地里，我们一起品尝歉收的喜悦，一起陶醉于夏末秋凉的温暖中。我们这群孩子的灵活笑脸与你爽朗的笑声鞭长莫及，把那个秋日的天空粉饰得无比灿烂。而如今，雨声宛若飘逸的音符，在天涯与天涯遥相共吟。我能做的，只是将雨丝与思念密密缝缀，让风儿将它寄给远方的你回想再将间隔拉近一些，我们都成了高年级的学生，而教师，你的脸上也多了些许岁月的痕迹。印象中，你常叫我到办公室与你一同探讨写作本领，我也常密切地坐在你怀中撒娇。可在那一日与你的聊天中，我发明你的眼神里少了一毕生机，多了一份疲乏，你的额角多了一道沟壑，少了一抹芳华。我深深体会到，你为我们这群淘气孩子不知支付了多少，而我们却总不懂事地置你的爱而不闻不顾。多少次，你黯淡的脸下流露出对我们的无奈，多少次，你扯着嘶哑的嗓子却还悉心为我们指导。而如今，在岁月季节里，在尘世琐屑中，雨珠在枝叶上摇曳着岁月的痕迹