2021年人教版四年级上《雅鲁藏布大峡谷》教学设计范文（精选3篇）

1、dont preach your own heart everywhere, you are not the only one in this world who have stories.整合汇编简单易用（页眉可删）人教版四年级上雅鲁藏布大峡谷教学设计范文（精选3篇） 四年级上雅鲁藏布大峡谷教学设计1一、学习生字、新词1、读准课文中标有音节的词语。2、学习生字：穆玛涓滔脉卉罕二、分析1、边读边思考，理解_大意：我国的青藏高原被称为离太阳最近的地方，是世界屋脊。这块高原上还有两个世界之最：最高的山峰珠穆朗玛峰和最深、最长的河流峡谷雅鲁藏布大峡谷。思考：为什么说雅鲁藏布大峡谷是不容置疑的世界第一

2、大峡谷?作者用什么方法来说明的?雅鲁藏布大峡谷的哪些景观使你感到特别神奇?为什么?2、学习词语、句子，感受_写作特点：丰富的语言，例如：高峰与深谷咫尺为邻，近万米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。堪称、号称、美誉。世界屋脊、植物类型博物馆、动物王国。特定作用的句子，例如：是不容置疑的世界第一大峡谷映衬着雪山、冰川和郁郁苍苍的原始林海大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上三、总结全文课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产雅鲁藏布大峡谷。开始介绍地理位置接着列举数字说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷然后写大峡谷的雪山冰川、原始林海，从生物的多样性等方面描绘峡谷的奇异景观。四年级上雅

3、鲁藏布大峡谷教学设计2【教学目标】、认识个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。、边读边想象，体会课文描写的壮丽景观，并能用自己的话介绍课文内容。、在阅读中个感受大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思想感情。【课前准备】查阅有关青藏高原、珠穆朗玛峰、雅鲁藏布大峡谷的资料。【教学过程】一、导入新课观潮一课向我们呈现了一种壮丽的美，今天，我们一起走进雅鲁藏布大峡谷，看看那里是怎样一道风景线。二、初读，感知全文、出示雅鲁藏布大峡谷的图片：感受它的美、险、奇。、初读课文，要求：读准字音，不添字，不加字。、抽读课文，检查预习情况。、说一说：听了、读了课文对雅鲁藏布大峡谷的介绍，你觉得哪个词最能体现它的特点？

4、再读读课文，看看有没有合适的字？梳理归纳出“壮丽”、“奇异”。、默读全文：找一找课文哪个自然段的内容在写雅鲁藏布大峡谷的壮丽。哪些段落在写它的奇异。壮丽：第自然段。奇异第、自然段。三、再读，感悟全文、齐读自然段：读一读，哪些句子最能说明雅鲁藏布大峡谷的壮美。海拔：米；长：千米；平均深：米；最深：米从这些数字中，我们深切地感受到了雅鲁藏布大峡谷的壮观。这种方法叫列数字。、除了列数字外，作者还运用了做比较的方法，找一找在哪儿？“美国的科罗拉多大峡谷一争高下”（齐读）通过对比你发现了什么。你想说什么吗？（雅鲁藏布大峡谷是不容置疑的世界第一大峡谷。）、指导朗读：强调气势。、齐读、自然段：找一找，你认为

5、哪些现象最能体现出雅鲁藏布大峡谷的奇异。奇异：山异（热带雨林、冰川）；水异（涓涓细流、滔滔江水）；生物的多样性。、指导朗读。、雅鲁藏布大峡谷的发现，是意味着什么呢？齐读自然段。为什么说它是上个世纪人类最重要的地理事件之一呢？大家交流资料，了解雅鲁藏布大峡谷的历史意义。四、有感情地朗读全文【板书设计】雅鲁藏布大峡谷壮丽、大拐弯的神奇（传说）、长、深、窄（世界之最）神奇、自然博物馆、动物王国四年级上雅鲁藏布大峡谷教学设计3教材简析：课文中描写的雅鲁藏布大峡谷是“地球最后一块密境”，是世界仅存的一块处女地.它是世界上最令人向往的地方，让人对大自然的鬼斧神工叫绝，通过语言文字让学生领略大自然的神奇壮丽

6、。教学目标：1、认识并正确、规范地书写本课的5个生字，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能有感情的用自己的语言描述雅鲁藏布大峡谷的美丽伟大，感受祖国山河的壮丽。3、培养学生对大自然的热爱之情，对祖国的热爱之情。教学难点：以提纲的形式把握课文的主要内容，教学过程：第一课时一、导入，激发学生兴趣1、课件出示_藏图片，教师配乐解说，激发学生兴趣。2、_藏除了雪域高原的牦牛、金壁辉煌的寺庙和藏族同胞之外，还有更加奇特的景观，那就是-雅鲁藏布大峡谷。（板题，生齐读课题）二、初读全文、整体感知1、学生自由朗读课文，把生字词圈、划出来读正确，把不好读的句子多读几遍，读通顺。2、检查读

7、词及课文的情况。3、师：哪位同学说一说，你对雅鲁藏布大峡谷有哪些了解？（提纲式）4、小结。三、学习课文，理解重点部分。1.请同学们默读课文，想一想：雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象？请你把有关的句子画下来。2.重点练习朗读和复述：你喜欢雅鲁藏布大峡谷吗？请认真读一读课文，然后同位互相讲一讲，说说你的理由。3.练读：请你选择自己喜欢的段落读一读，说说你的感受。（适时板书）4.指导朗读：美读4、5自然段。四、总结全文1、学完课文你想说点什么吗？2、说一说你这节课最深的感受是什么。你正在浏览老百晓在线提供的_六、布置作业作业超市：1、写一处自己喜欢的景观。2、课外阅读3、搜集一些关于祖国壮丽河山的_，将优美句段记到自己的“小小笔杆子”本上。第二课时（一）总体把握：1、熟读课文，有感情的朗读描写雅鲁藏布大峡谷的景色的句子。2、结合