中小学教师收入情况及职业满意度调查报告3页

1、关于*中小学教师收入状况及职业满意度的调查报告摘 要：美国学者西尼斯卡尔科曾指出：教师工资水平影响高素质人才选择从事教师职业，也影响着现有教师的保持率。因此，教师工资的相对水平很大程度上影响着教师队伍的结构和质量，影响着教育系统能否吸收优秀人才从事教育工作并留住优秀教师。教师工资水平不仅影响教师工作满意度，也反映着教师职业的社会地位高低。本次调查通过在*区的走访调查，发放问卷，了解一些中小学教师收入状况，分析当前教育事态，更好地深入了解教师这职业。关键字：中小学教师；收入状况；职业满意度序言实施优质教师教育是我国教育改革的中心议题。优质教师的挑战已经成为全球教育发展最为关注的课题，也是未来中国

2、基础教育发展的核心问题。全国共有一千多万普通中小学专任教师，是世界上最大的教师专业群体，其专业水准直接影响中国基础教育的质量。教师工资的相对水平很大程度上影响着教师队伍的结构和质量，影响着教育系统能否吸收优秀人才从事教育工作并留住优秀教师。而且，教师职业满意度反映了教师对学校工作环境、学校工作条件、教育管理及教师管理政策和策略、薪酬福利、领导作风、同事关系、职业发展等方面的心理体验和一般态度。为此，清楚地了解教师收入状况及职业满意度，能更好地了解这庞大的教师专业群体。为了真实、全面地了解教师收入状况及职业满意度，我们对*市*区的中小学进行了实地的调查和走访。2014年8月底，我们调查小组在*市

3、*区的某些学院区（小学、初中、高中），对该地的中小学教师进行了问卷调查。我们还通过与某些中小学教师进行面对面的交谈，来更好地了解这些教师心中的真实想法。1、 调查目标与内容随着近年来*市政治经济的迅猛发展和我国新一轮教育改革的全面推进，*市的中小学教师面临着新的生存背景带来的冲击和挑战。在当今市场经济改革的年代，中小学教师的思想观念、认识及其对工作的感受和态度等都必然随之发展变化。本次调查的目标就是了解教师收入状况及职业满意度，掌握教师的整体精神面貌、工作感受、工作状态、心理需求，对于教育管理者改进管理工作，满足教师的合理需要，有效激励教师的工作积极性，提高管理和教育质量。我们的调查内容是教师

4、收入状况及职业满意度。2、 调查方案设计与调查过程基于上述背景和目的，我们小组设计了周密的调查方案，采用了问卷调查、实地访谈和相关资料的搜集相结合的方法对*教师收入状况及职业满意度进行了调查。其中，资料搜集侧重于对历年教师收入情况的数据样本分析；问卷调查侧重于中小学教师；实地访谈则是与某些中小学教师进行面对面的交谈。本次调查活动于2014年8月27日正式开始，至9月2日结束。前期为资料搜集，后期发放了150份问卷。问卷全部收回，无不合格问卷，抽样调查成功率100%。9月3日至9月4日对问卷进行了统计、整理，然后结合访谈记录，对调查结果进行集体讨论和研究分析，并在参考有关数据的基础上，形成了初步

5、结论和建议。3、 调查结果（一）工资收入情况近年来，随我国经济的快速发展，教师的工资待遇得到明显的改善，教师日益成为具有吸引力的职业。根据国家教育部提供的数字，1984年到2004年的20年间，中小学教师的年平均工资增长了10.9倍。在改革开放之初，教师的平均工资水平在国民经济12类行业中，一直在倒数第一位至第三位之间徘徊。截止到2003年，全国中小学教师年平均工资为1.33万元，比2002年增加652元，比1985年增长约1.22万元。2抽样调查表明，月均工资在3000元到4000元之间的教师有43人，占被调查教师的28.67%；月均工资在4000元到5000元之间的教师有78人，占被调查教

6、师的52.00%；月均工资在5000元以上(含5000元)的教师有29人，占被调查教师的19.33%(见表 1)表1：教师每月平均工资情况工资人数(人)百分比(%)3000-4000元4328.674000-5000元7852.005000元(含)以上2919.33（二）教师收支情况如果单纯从教师的工资收入水平来看，不足以了解教师日常生活水平。若要切实了解教师日常生活水平，除关注教师绝对收入水平外，还得考虑教师相对收入水平。我们可以从教师收入与支出比例、购买力等方面加以衡量。从工资收入与支出情况来看，中小学教师收支差距较大，工资增长速度远赶不上物价上涨速度。调查数据显示，18.67%的教师反映工资收入太低，自己过