的教学计划八篇

1、的教学计划八篇 日子犹如白驹过隙，不经意间，又迎来了一个全新的起点，该好好方案一下接下来的教学工作了！那么如何输出一份打动人心的教学方案呢？下面是我为大家收集的教学方案8篇，欢迎大家借鉴与参考， 教学方案 篇1 教学目标： 1、熟悉小艇在威尼斯水城的作用，了解威尼斯漂亮独特的风情。学习观看事物的方法。 2、了解小艇的特点及它同威尼斯水城的关系，领悟抓住事物特点写的表达方法。 3、学会本课生字，熟悉生词。 4、朗读课文，背诵课文前四个自然段。 重点难点：了解小艇的特点及它同威尼斯水城的关系，学习是怎样抓住特点描写事物的。 教学预备：教学课件，实物展现台。 一、整体感知，初读课文。 1、录像导入

2、同学们，大家能不能用最洪亮的声音把课题读一遍?(威尼斯的小艇) 这“威尼斯”，你去过吗?好，我们现在就到威尼斯，去领会下那儿独特的异国风光，好吗？放录像 巡游了威尼斯，你都见到了些什么? 这些啊，美国闻名的大作家马克吐温，也就是本文的，他在巡游威尼斯时，也都见过，而且是进行了多次的观看。可他为什么在众多的事物当中，选择了“小艇”来写呢?请大家带着这个问题，轻声、自由地读一读他的文章，边读边思索。 2、初读课文 思索：为什么选择小艇来写呢? 3、整体感知 （1）为什么选择小艇来写呢? (因为小艇是威尼斯交通工具) 板书：交通工具说到这一点呀，我记得文中有句话叫“小艇等于大街上的汽车”，你说这“大

3、街”指的是什么?(威尼斯的河道) “汽车”呢?(小艇) （2）这一课我们预习过，刚才又读了一遍，你记不记得文中有个自然段告知我们“男女老少各类人”都离不开小艇?(有)都写了谁? (写了商人、妇女、老人、小孩都离不开小艇) （3）是啊!可见它的确是那儿主要的工具，从这里、我们得出了小艇的个特点，你说是什么?（小艇作用大，所以选择小艇写。）他认为还有其它缘由吗? (结合板书样子奇怪；驾驶技术特殊好；作用大) （4）同学们读得很仔细，从整体上熟悉到了小艇这些特点。我们今日这堂课，就是要来学习是怎样细致地观看，并抓住小艇的特点来进行精彩描绘的。 二、精读课文，探究写法 1、学习第二自然段 思索：是怎样

4、写小艇样子奇怪的，谁来为我们读一读描写小艇样子的段落? （1）这儿哪些词直接写出了小艇的特点？请读书，作上记号。 （长、窄、深、翘轻快敏捷） （2）除了这些，还用什么方法来写小艇的特点？(比方)几个比方?(3个)唉?怎么同是这小艇，用了3个不同的比方? （比作独木舟，写出小艇长、窄、深的特点；比作新月，写出了小艇两头翘起的特点；比作水蛇，写出了小艇行动轻快的特点。） （3）通过观看细致，抓住了不同的特点描写得很精彩。那就让我们通过朗读体会一下吧！ （4）出示模型现在我们就可以不看书，来把小艇的特点回忆起来。 2、学习第四自然段 （1）过渡：你看小艇的样子是这样奇怪，坐在里面，又是那样舒适、布满

5、情趣。这还都离不开船夫的驾驶技术，那是怎样详细写出“船夫技术特殊好”这个特点呢? 我们能不能给这个部分设计个表格或是提纲，让人一看就知道，“船夫技术特殊好”?请大家边读边设计。 （2）争论评议： 选择有代表性的一两个同学的设计(投影卡片)：提问从他的设计中，你看出他读懂了什么呢? a、我看出他读懂了船夫的技术特殊好，表现在三个方面，在船只许多，速度很快的状况下，船夫能操纵自如；在拥挤的状况下，船夫能左拐右拐地挤过去，在极窄的地方做到平稳穿过的船夫做到了平稳穿过的。 3、学习最终两个自然段 （1）过渡：我们通过表格设计、争论评议，更加深化地体会到是通过细致的观看，并详细写出“船夫的技术特殊好”这

6、个特点的。对于“小艇作用大”这个特点，他同样地观看得很细致、描绘得很精彩。 请大家快读最终两个自然段，看看你哪个自然段写得精彩? （2）争论评议 重点第六自然段 读最终的这一自然段，大家再看看，你认为哪些语句写得精彩? a“古老的威尼斯又沉沉地入睡了”这一句写得精彩。这句，精彩在哪儿呢? 精彩在这里用拟人的手法来写威尼斯，显得很生动这儿哪些词让你觉得用上了拟人的手法? (“沉沉地入睡”) 多么富有诗情画意啊，而且点出了威尼斯之夜怎样的特点? (静)。 b、“小艇消逝在弯曲的河道中，传来一片哄笑声音”写得精彩。 这一句，又精彩在哪儿呢? (精彩在它告知我们，威尼斯小艇在夜里也给人们带来欢快。)

7、你们还发觉了什么吗? (这一句写出了夜里的很多声音，但是显得很安静。这半夜里传来的哄笑和告辞的声音，却让我们感到这夜，更加(安静了) 虽然写的是声音，但却显出这夜是静的，写得多精彩啊！ c、“水面上慢慢寂静，只有月亮的影子在水中摇摆”一句精彩 这句精彩在哪?(月影摇摆给人美的感觉) 轻轻的摇摆，让我们感到威尼斯城夜是怎样的一种美?(静的美) “摇摆”是动的，怎么让人有静的感觉?在什么状况下，月亮影子才会在水面摇摆? (水面静时) 上文中哪个词点出这时水面的静?(寂静) 你看我们读书时，不能只盯着一个词，而要联系上文，同时还得留意下文，现在我们来看看下文，唉?你说水面这时为什么会寂静下来?(与小

8、艇有关? (小艇停靠水面才静下来)文章在这一自然段中哪儿点出? (“大大小小”的船都停靠在码头上，句点出)。 正因为小艇停靠了，我们才看到(月亮的影子在水中摇摆) 我们才留意到(高大的石头建筑屹立在河边) 我们才留意到(古老的桥梁横在水上) d、通过拟人写静，通过动态、声音反衬静，而这静则更突出了小艇与城的关系(亲密)；说明白小艇的(作用大) （3）感情朗读 的描绘多精彩啊，让我们通过朗读来观赏威尼斯月夜的清寂的美景吧!播放威尼斯之夜录像老师先读第一句“水面上慢慢寂静，只见月亮的影子在水中摇摆”，老师读时强调了哪些词? (慢慢、摇摆)很静、很美；一起读好吗?(齐读) 三、总结课文。 到了这时，

9、人歇了，船停了，城市才进入梦乡了，可当第二天，曙光初露的时候，人醒了，船动了，城市又开头活跃了，多么奇怪的异国风光，多么难忘的威尼斯小艇啊! 这堂课我们学习了是怎样细致的观看并抓住小艇的三个特点来进行精彩描绘的。 板书： 威尼斯的小艇 交通工具 样子奇怪； 驾驶技术 特殊好； 作用大 作业： 1、按课文内容填空。 （1）威尼斯是世界著名的（）城市，小艇成了（）。小艇形状（），行动（）。 （2）船夫的驾驶技术特殊好。行船速度极快，来往船只许多，他（）。不管怎么拥挤，他（）。遇到极窄的地方，他（），（），（）。 2、朗读课文，背诵前四段。 3、摘抄你喜爱的句子或词语。 教学方案 篇2 一、让幼儿喜

10、爱我们的幼儿园，能高兴奋兴来园，能开心地和家人道别。 二、让幼儿学会简洁的的礼貌用语，如：老师早、你早、你好、再见、感谢等，遇到熟识的人会问好。 三、能与其它小伴侣和谐相处，不争抢玩具，懂得爱惜玩具和日用品，不摘花，不把玩具带回家。爱惜园内的公共设施。 四、学习洗手、漱口的方法，懂得水的珍贵，会节省用水，在洗手的时候，不玩水，不把别人和自己的衣服弄湿。会识别自己的物品，会用自己的毛巾、杯子，学会独立入厕，不随地大小便。 五、让幼儿情愿用一般话沟通，清晰地说出自己的名字。六、情愿和老师、同伴交谈交往，体验交往及共同生活的乐趣，情愿听老师和同伴讲话。 七、情愿向家长介绍幼儿园、班级和同伴或是好玩的

11、事。 八、让幼儿养成正确的坐姿和站姿。 九、学会听上课的信号。 十、学会在上课的时候仔细听讲，不任凭发言，不任凭走动。 十一、让幼儿喜爱参加各项活动，鼓舞幼儿乐观参与体育熬炼。 十二、让幼儿懂得离园应向老师告辞，不能擅自离开，更不能和生疏人走。 健康领域： 1、具有初步的平安意识，户外活动时能留意平安，不将异物塞入耳、鼻、口里。 2、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。 3、知道冬季防寒保暖学问。 社会性领域： 1、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。 2、情愿和少量的小伴侣一起嬉戏，嬉戏中少有争吵现象。 3、学习在家中接待邻里和亲戚。 语言领域： 能朗诵简短56首儿歌，复述一个简短的

12、故事，知道看书的基本方法，知道一页一页地看书。 科学领域： 1、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量（大小、长短、等）的显著差异。 2、知道区分上下、前后里外的位置。 艺术领域： 1、引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团聚、压扁、粘合等方法塑造简洁的平面物及立体物。 2、能随简洁的音乐节拍做拍手动作。 保教工作： 1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满足，最大程度地促进幼儿全面进展。 2、连续组织幼儿开展主题活动所延长的小主题活动，收集相关的材料。 3、对幼儿的作品进行展现。 家长工作： 1、寒假做好幼儿平安工作

13、，提高幼儿的平安意识。 2、做好幼儿全面家访工作，听取家长的意见和建议。 教研工作： 1、准时撰写月份反思。 2、做好幼儿的测评工作，并进行分析和统计。 3、撰写班级工作总结、个人工作总结及课题阶段小结和实施记录等。 日常生活中，培育幼儿乐于交往、友好相处、礼貌谦让，有什么事情能相互用语言来沟通，不动手推拉，也不任凭动他人的东西。连续巩固自理力量，尤其是穿脱，叠放衣服，在午睡中能整齐放在固定的地方，加强午餐桌面干净的培育。以家长园地为窗口，让家长更深化地了解我们的工作，如：将孩子在园的心情、饮食，学习等状况以每周向家长汇报。常常与家进步行沟通，如请假，询问孩子身体状况，学习表现等等。老师也注意

14、在接送平常主动家长沟通，不怕麻烦，不计琐碎，尽力满意他们各方面的要求，只要是为了孩子好，有利于他们的健康，我们都主动赐予协作。 教学方案 篇3 一、活动目的： 开设象棋爱好小组能提高同学的探究爱好，增加创新意识。拓展同学的制造力量和思维力量。同时又能丰富同学的课余文化生活，也是继承民族文化传统的一个有效途径。 二、活动思路： 以生动形象的教学方法，即中心讲解如何布局。为孩子们分析布局思路和战略方面内容，让孩子们欢乐快速把握棋艺要领。对高水平孩子采纳实战训练方法。合理支配轮番对弈。挖掘同学的实战潜能，积累丰富实战阅历，为同学的全面素养打下良好的基础。 活动时间做到重点培育与普及提高相结合，进行多

15、层次培育。 三、活动方式： 1.每周三下午第三节课后集中到活动室(教学楼201室)集中活动。 2.同学有空余时间随时到六班级老师办公室与指导老师进行争论、沟通。 3.同学间随时沟通，并进行实战演练。 4.定期以打擂方式进行展现，并评奖。向领导和家长汇报活动状况，并乐观听取意见和建议。 四、活动内容： 依据同学基础，每周支配适当内容。从初级理论开头逐步提高到进行实战。 一、课程的性质、目的及任务 1、向学校生传授中国象棋的基本学问、基本技术、基本技能和竞赛规章。 2、丰富学校生的课余生活，增加其参加社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。 3、通过教学实践，培育同学独立思索和统观全局

16、的观念和力量。 二、组织支配 象棋爱好小组由高凯老师辅导，活动时间为周五课外活动。 三、课程教学基本要求 1、了解中国象棋运动的特点及其概况。 2、把握最基本的行棋学问和最基本技术、战术。 3、学会棋步的读、记方法，把握竞赛规章的要点。 四、课程教学基本内容 第一章行棋学问 1、棋盘与棋子 2、棋子的摆法与走法 3、吃子法 4、基本将法 5、棋步的读法和记法 6、胜和负 7、子力价值 8、常用术语 要求：了解并把握 第二章基本杀法 1、运用车的杀法 2、运用马的杀法 3、运用炮的杀法 4、多兵种联合杀法 5、特别杀法 教学方案 篇4 首先，教学秘书要帮助本科室主任处理好详细教学事务和日常工作。

17、如帮助制定、修订、审定教学方案，并在每学期前填好教学方案表与老师审批表送教学办审核，以及做好老师任课支配;做好重修、补考等日常工作支配。同时必需帮助领导和相关部门完成各项其他教学管理工作和教学检查，如帮助教学办做好本专业每学期末考试成果登记，做好临床技能考核工作、同时做好每学期试卷成果的分析工作等。在这些工作过程中肯定要留意细节，尽可能避开差错的发生，因为这些工作完成的好坏将直接影响整个教学环节的实施，会给教学管理工作造成混乱，严峻的会导致教学事故的发生。 其次，当好领导的参谋，为领导决策供应依据。教学秘书工作的有效开展会减轻领导的工作压力，使其能够有更多的时间和精力来处理更重要事。如做好试卷

18、分析是教学秘书必需完成的一项工作;同时就一些学科热点问题提出自己的观点与看法，给领导出谋划策;还可以通过组织同学座谈会、听课、问卷等多种形式，广泛征求同学意见，对老师的信息进行搜集、整理，形成肯定的总结性材料供应给领导，以便准时发觉问题、准时反馈，提高教学质量和效果。 第三，教学秘书工作的特别性打算其在工作过程中会由于内部、相关部门或同学等因素，不行避开会遇到一些冲突或冲突。这就要求教学秘书应当从教学大局动身，进行协调，对冲突要急躁解释。如在支配老师课表过程中，不行避开会遇到部分老师与临床工作在时间上发生冲突，这时要尽力从大局去考虑，寻求最佳解决方案;遇到与同学之间的冲突，要虚心听取同学的建议

19、，急躁说服解释。 第四，教学秘书工作过程中严谨仔细的工作态度至关重要。是否具备仔细的工作态度是衡量一个教学秘书是否合格的标准。在工作过程中要去动脑筋思索问题，去讨论总结，要大胆探究。 第五，教学秘书要把握科学工作方法。科学的工作方法来自总结、思索。首先要学会搜集资料，要制定完善的工作方案，要整理出基本的工作资料，比如本科室老师的专业、每周门诊时间、班级同学名单、教学工作方案、教学工作日志和日历等等，以便在需要时可以随时调出访用。其次要注意工作的效率，要不断总结，改进工作方法，提高工作效率。一般开学和放假时比较忙，要学会把一些工作提前完成或进行。要发挥自己的主观能动性，分清工作的主次关系，要有序

20、地完成，使整个工作有条不紊，达到最高的工作效率。 教学方案 篇5 一、指导思想 为适应面对21世纪训练改革进展的需要，紧紧围绕培育21世纪合格幼师人才的目标，立足当前，着眼将来，大力推动教学改革，坚持以就业为导向，德育为先，在做中教，做中学，大力推动行动导向任务引领的教学模式改革，激发同学的音乐爱好，提高“钢琴配弹”的专业技能，提升专业素养，造就合格的幼儿老师。 二、教材分析 本教材键盘和声与即兴伴奏依据学前训练专业进展趋势的有关精神，体现了科学性与有用性相结合的原则，突出以同学为主体，着力培育同学的自我学习力量，大胆渗透新方法，采纳集体课及分级管理小组合作的教学模式，激发同学的学习爱好。培育

21、创新意识和力量，推动教学改革。全书共分六个项目。结合幼儿歌曲弹唱教程教材，选用当今幼儿园流行的幼儿歌曲为配弹练习曲目，大力提高同学边弹边唱的职业力量。 三、学情分析 c278 279 280的同学来自各个的地方，基本上都是零基础，通过一年半的琴法学习，把握了一些钢琴、电子琴的演奏技巧，接触了不同风格的钢琴作品。不足之处是：演奏水平有差距，少数同学的手指基本功比较差，需要不断地加强基本功练习，还有识琴谱力量较弱，都要长期进行练习，才会得到全面提高。乐理和声学问欠缺，需要从零开头学习歌曲配弹学问，边弹边唱的力量特别欠缺。 四、教学目标 1充分发挥音乐的美育作用，提高同学的音乐素养，陶冶高尚情操，培

22、育同学正确的审美观。 2培育同学喜爱音乐、享受音乐的力量，提高同学的音乐水平。 3训练同学疼惜钢琴等设施设备，培育同学平安卫生意识。 4提高同学钢琴演奏水平，能运用钢琴、电子琴等键盘为儿童歌曲配弹，大力提高边弹边唱的力量，提高儿童歌曲即兴伴奏的水平，进展同学的专业力量。 5培育同学吃苦耐劳，勤奋好学的良好品质。 6培育同学擅长沟通、与人协作的专业素养。 7训练同学喜爱祖国，喜爱祖国的音乐艺术，喜爱并献身幼教事业。 五、教学重点与难点 教学重点： 1。和弦基础与初步伴奏的学问及应用 2。常见歌曲伴奏音型的处理与弹奏 3。钢琴、电子琴的演奏技巧 4。幼儿歌曲的.即兴弹唱 教学难点： 1。歌曲配弹的

23、和声学问把握 2。各种不同伴奏音型的双手协作 3。幼儿歌曲的边弹边唱 六、详细措施及教学方法 详细措施： 1。运用多元化的教学手段，提高课堂教学质量。 2。寓教于乐，激发同学的学习爱好。 3。丰富课堂形式，运用实训教室和多媒体教学 4。运用生动形象的比方，创设活跃的课堂气氛 5。分层教学，做到面对全体，因材施教。 6。用归纳比较法，关心同学发觉规律，总结规律，把握科学学习方法。 教学方法： 1。运用任务驱动法、演示法、归纳比较法、讲解法、分析法等教学方法。 2。运用现代化设备，打击乐器为课堂增加颜色。 3。面对全体同学，用循序渐进的方法，多培育同学的听力，演奏力量。 4开展小组合作学习，提高同

24、学弹、唱、演的力量，提高职业力量。 教学方案 篇6 一、指导思想 我校远程训练工作依据上级有关文件通知精神，努力确保国家现代远程训练工程项目在我校的顺当实施，达到运用信息化的手段和方式，乐观引入优质训练资源，提高我校训练教学质量，促进基础训练的均衡进展，为农村社会和经济进展服务。 二、工作目标 1、加强远程训练目的、意义的熟悉，争创通县现代远程训练工作先进学校。 2、做好老师培训工作，不断提高老师使用教学资源的使用率，培育出一批优秀的远程训练工。 3、加强远程训练领导小组的工作力度，充分发挥领导小组的领导核心作用。 4、做好训练资源的接收工作，根据接收的各项规章制度，有选择性地为老师供应优质的

25、资源。 5、做好远程训练播放室的管理工作，制订好播放课程表。 三、详细措施 1、长久地开展老师培训工作，将老师操作现代远程训练设备的技能当作一项职业技能来抓，来进行考核。 2、将老师利用资源、设备上课落实任务到头，装备播放室，并排好课表，老师的实际使用状况与学月考核、奖惩挂钩。 3、在远程训练条件下探究训练教学方法的改革，与课程改革相结合，全面推动素养训练。 教学方案 篇7 一、格式 1、教学方案实际完成状况 2、教学方案变动状况 3、阅历与措施 4、意见和建议 二、有关说明 1、教学方案实际完成状况 请根据教学方案实际执行状况照实填写以下表格，假如所填实际内容与教学方案不符，在电子文档中用红

26、色显示。 2、教学方案变动状况 详细执行状况如开设课程、开课时间、学分学时、课程性质（必修或选修）以及考核方式和教学方案的对比有无变动，如有变动写明详细状况，并介绍变动缘由，分清变动缘由是为了适应社会进步、学科进展的需要，还是由于其它客观缘由等。 3、阅历与措施 总结执行教学方案过程的阅历与不足，提出今后改进与完善的措施与方法。 4、意见和建议 依据在执行教学方案过程中发觉的详细问题，提出今后修订教学方案的意见与建议。 教学方案 篇8 时间过得真快，一晃眼一个学期已经结束了。回顾本学期幻乐二胡社团的活动，感受颇深。本学期我连续担当学校幻乐二胡社团的指导与负责工作。音乐训练教学每年都反反复复，但在每年反复训练教学的过程中，我却有着不同的收获。现将这一学年二胡指导训练工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个美妙的幻想;或是寄予一个美妙的寓意;或是抒发一片灼灼的情感?这种立意与意境之美对人有着深刻的感染