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文档简介

1、第五册认数一、 谈话导入同学们，我们班有多少名学生？我们三年级有几个班？每班人数都差不多，大约共有多少人？你知道我们全校大约有多少名学生吗？二、教学新课感知“万”1、同学们，你知道这是哪儿吗？2、谁来猜一猜这个体育馆大约能坐多少人？师：这个体育馆大约能坐一万人。如果我们全校的学生都去看比赛的话，可以坐得下7个像我们这样的学校的学生。问：这个体育馆大不大啊？3、出示图同学们请看，这是一个学校给残疾人的捐款，你知道他们一共捐了多少钱吗？咱们一起来数一数。4、一共有一万元捐款，那几个一千是一万，一万里面有几个一千？5、请同学们摸一摸这张纸，你有什么感觉？那如果一万张纸叠起来有多高呢？谁来猜一猜？老师

2、这儿有两包纸，每包五百张，一共一千张，一万张需要这样的几包？咱们用尺来量一量它的厚度。得出：大约有10厘米。问：一万张纸要几个这样的一千张？也就是有几个10厘米那么高？得出：大约有1米高。6、请同学们用手比划一下一万张纸叠起来大约有多高。在计数器上认识万1、出示图，问：这是多少个小正方体？你能在计数器上拨出这个一千吗？先在小组里拨一拨。2、学生上台演示是怎样拨的？3问：这个一千该怎么写呢？4、你还能在计数器上拨出几个这样的数，再读一读、写一写吗？在小组里练一练。5、他拨的是多少？如果再添上一千是多少呢？你会拨一拨吗？拨给同桌看一看。6、问：你是怎么拨的？那一万该怎么写呢？请你自己写一写，7、现

3、在为止，我们认识了哪些数位？一起读数位顺序表。8、问：从右边起，第几位是万位？这个号表示什么意思？三、拓展应用1、下面我们一起去逛家电城，出示课件问：你们看到了哪些家用电器？2、你想知道每种家用电器的价格吗？下面我们来玩一个猜价格的游戏，3、现在老师想买一个微波炉和一台洗衣机，你帮我算一算需要多少钱？4、你想买什么呢？让你的同桌帮你算一算。5、如果老师带了一万元准备去买一些家用电器，你帮我参谋一下可以买哪些家电呢？6、生活中还有哪些整千数和一万的例子吗？7、下面我们来了解一下自然界中的整千数。出示图片1：自己读一读。问：读了以后你想说什么？齐读。出示图片2：这是哪儿？读一读。你想到了什么？说给同桌听一听。 你能写出这两个数吗？。四、小

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