活动二_劳动──人类创造力源泉PPT学习教案

1、会计学1活动二活动二_劳动劳动人类创造力源泉人类创造力源泉 作品用写实的手法表现作品用写实的手法表现了一位朴实的建筑工人，虽了一位朴实的建筑工人，虽然并没有直接表现他劳动的然并没有直接表现他劳动的场面，但通过对他外在形象场面，但通过对他外在形象的刻画，的刻画，可以让观众很自然地想到他所从事的工作，进而联想起在可以让观众很自然地想到他所从事的工作，进而联想起在我们生活的城市里也有很多和他一样的人们在改变着我们我们生活的城市里也有很多和他一样的人们在改变着我们的城市的城市第1页/共31页第2页/共31页第3页/共31页第4页/共31页第5页/共31页第6页/共31页第7页/共31页第8页/共31页

2、 劳动场面在我们的生活中是最常见的，但也劳动场面在我们的生活中是最常见的，但也是最容易被忽视的环节，人们往往最关注的是劳是最容易被忽视的环节，人们往往最关注的是劳动的结果，如果我们把注意力集中到劳动的过程动的结果，如果我们把注意力集中到劳动的过程中，去观察感受劳动者的辛苦和欢乐，我们的艺中，去观察感受劳动者的辛苦和欢乐，我们的艺术作品才能更具生命力。术作品才能更具生命力。第9页/共31页 这是画家这是画家罗中立的作品罗中立的作品，虽然和早期，虽然和早期的写实风格有的写实风格有了很大的不同了很大的不同，但他所表现的题材始终都和他在农村当知但他所表现的题材始终都和他在农村当知青时的生活有着密切的关

3、系，画家在作品青时的生活有着密切的关系，画家在作品中不厌其烦地表现他所感受到的劳动人民中不厌其烦地表现他所感受到的劳动人民的生活，的生活，第10页/共31页 照片中的埃及古建筑和照片中的埃及古建筑和早期的织布机都体现了劳动早期的织布机都体现了劳动改变世界的结果。改变世界的结果。虽然没有体现劳动的场面，但虽然没有体现劳动的场面，但却直接展现了劳动却直接展现了劳动 所引起的变化。所引起的变化。第11页/共31页第12页/共31页 二、所有的创造都是积极的吗？二、所有的创造都是积极的吗？劳动劳动艺术创造的源泉艺术创造的源泉三、美术作品是怎样表达劳动的意义？三、美术作品是怎样表达劳动的意义？第13页/

4、共31页第14页/共31页通过画面中的劳通过画面中的劳动人物形象可以看出动人物形象可以看出对生活的满足和期望对生活的满足和期望，从侧面反映出当时，从侧面反映出当时的时代特征。的时代特征。第15页/共31页 而列宾的而列宾的伏尔加河上伏尔加河上的纤夫的纤夫所表所表现的最底层的现的最底层的劳动者的生存劳动者的生存状态却处处显状态却处处显露着对生活的露着对生活的失望和无奈，失望和无奈，艺术家的视线所表现的客观世界，虽然时时展现着无奈，却艺术家的视线所表现的客观世界，虽然时时展现着无奈，却又处处充满着希望又处处充满着希望 。很多美术作品从不同角度表达了这些。很多美术作品从不同角度表达了这些主题，它们从

5、参与者的角度记录了历史的瞬间。主题，它们从参与者的角度记录了历史的瞬间。第16页/共31页 很多艺术家表现了同很多艺术家表现了同时代的劳动人民的意识时代的劳动人民的意识领域、他们的反抗精神领域、他们的反抗精神和争取自由权利的斗争和争取自由权利的斗争，得到了艺术家的歌颂，得到了艺术家的歌颂和赞扬，和赞扬，其中德国珂勒惠支的版画作品尤其引人注目。其中德国珂勒惠支的版画作品尤其引人注目。第17页/共31页第18页/共31页 这幅油画作品刻划这幅油画作品刻划的是一位朴实农民的形的是一位朴实农民的形象，但作品本身的意义象，但作品本身的意义却已经远远超出了形象却已经远远超出了形象所代表的外在含义。所代表的

6、外在含义。父亲罗中立第19页/共31页 客观世界的形体变化一直是艺术家关注的焦点，作客观世界的形体变化一直是艺术家关注的焦点，作品所刻画的形象可以从侧面反映一定的时代特征，从而品所刻画的形象可以从侧面反映一定的时代特征，从而记录下劳动改变世界的结果。记录下劳动改变世界的结果。第20页/共31页 劳动改造世界的结果让大自然的色彩越来越丰富，古劳动改造世界的结果让大自然的色彩越来越丰富，古今中外的美术作品从不同的角度反映了这一变化过程。今中外的美术作品从不同的角度反映了这一变化过程。第21页/共31页 都市的繁华和便捷是人都市的繁华和便捷是人类创造行为的得意之作，但类创造行为的得意之作，但纯朴的乡村气息却已渐渐地纯朴的乡村气息却已渐渐地远离人们的生活。远离人们的生活。第22页/共31页美术作品怎样表现劳动的意义？美术作品怎样表现劳动的意义？第23页/共31页人到中年 杜普教授的解剖课 艺术家在构思画面形象的时候，需要去进行实地体艺术家在构思画面形象的时候，需要去进行实地体验和观察写生，否则不能真实地表现劳动的过程，验和观察写生，否则不能真实地表现劳动的过程，第一组第一组第24页/共31页第二组第二组第25页/共31页 17 17、1818世纪的艺术家已世纪的艺术家已经开始把注意力集中到普通经开始把注意力集中到普通劳动者的身上，我们的创作劳动者的身上，我们的创作过程