山东省济宁市2017高考地理二轮复习 水体课件

1、汶上县第一中学汶上县第一中学李志岩李志岩专题四水体环境 水循环与河流考纲原文1.水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义。2.流域开发的地理条件，开发建设的基本内容，综合治理的措施。高频考点高频考点考查方式考查方式5年考情统计年考情统计水循环原理水循环原理及应用及应用以人类活动或水利工程为材料背景，考查水循环原理2016全国2卷 ， 2016全国3卷 ， 2015新课标1卷， 2014新课标2卷2013新课标2卷，2013大纲卷 2012新课标全国卷，2012大纲卷河流特征及河流特征及河流的开发河流的开发以区域河流为例，考查河流的补给、水文、水系特征以及河流的开发与整治2016全国2卷 ， 2

2、016全国3卷 ， 2015全国2卷 ，2014新课标 ， 2014大纲5年考情分析年考情分析考查点考查点年份年份题号题号选择选择题题综合综合题题分值分值具体内容具体内容水循环水循环2014-2014-6 6* *8 8不同地区的水循环环节及人类活动的影响不同地区的水循环环节及人类活动的影响水循环水循环2015-2015-1 13 3* *1212雨水花园各覆盖层对水循环环节的影响雨水花园各覆盖层对水循环环节的影响水循环水循环2016-2016-9 91111* *1212水库、水闸建设水库、水闸建设水循环水循环2016-2016-7 79 9* *1212植被破坏对水循环的影响植被破坏对水循

3、环的影响河流水文特征河流水文特征2014-2014-3636（1 1）* *4 4河流水位的季节变化河流水位的季节变化河流水文特征河流水文特征2014-2014-3636（2 2）* *6 6河流含沙量及其原因的比较河流含沙量及其原因的比较河流水文特征河流水文特征2015-2015-9 91010* *8 8影响河流结冰期的因素分析影响河流结冰期的因素分析河流水文特征河流水文特征2016-2016-3636（1 1）* *8 8内格罗河含沙量内格罗河含沙量流域开发与综合流域开发与综合治理治理2015-2015-3737（3 3）（4 4）* *1212乌梁素海污染严重的原因及治理措施乌梁素海污

4、染严重的原因及治理措施流域开发与综合流域开发与综合治理治理2016-2016-3636（2 2）（3 3）（4 4）* *1515罗纳河的开发整治措施罗纳河的开发整治措施3年考点分析年考点分析水体水体环境环境大气水大气水海洋水海洋水陆地水陆地水蒸发蒸发降水降水水汽输送水汽输送径流输送径流输送水循环水循环水循环原理及应用水循环原理及应用水循环类型、环节、意义水循环类型、环节、意义1、基础知识、基础知识水循环原理及应用水循环原理及应用【合作探究一【合作探究一】 1、观察水循环示意图，分析地表水体参与水循环的、观察水循环示意图，分析地表水体参与水循环的环节有哪些（请标注箭头指向，并注明环节）环节有哪

5、些（请标注箭头指向，并注明环节） 2、如果地表水体在低洼处常年积聚就会形成沼泽，分、如果地表水体在低洼处常年积聚就会形成沼泽，分析归纳沼泽的成因析归纳沼泽的成因陆地水体陆地水体降水降水地表径流地表径流蒸发蒸发下渗下渗出水出水 排水不畅排水不畅沼泽沼泽地表来水来水多多少少 【例题】【例题】 （2014年全国）（年全国）（22分）分）河流的侵蚀、沉积及沼泽的吸收河流的侵蚀、沉积及沼泽的吸收（附）影响河流泥沙和营养物质含（附）影响河流泥沙和营养物质含量，水体中营养物质含量影响浮游量，水体中营养物质含量影响浮游生物量，与水温共同制约鱼类资源生物量，与水温共同制约鱼类资源数量。下图所示的西西伯利亚平原数

6、量。下图所示的西西伯利亚平原地势低平，冻土发育，沼泽广布。地势低平，冻土发育，沼泽广布。（1）分析西西伯利亚平原沼泽广布）分析西西伯利亚平原沼泽广布的原因（的原因（8分）分）2、真题演练、真题演练1、基础知识、基础知识水循环原理及应用水循环原理及应用陆地水体陆地水体降水降水地表径流地表径流蒸发蒸发下渗下渗出水出水 排水不畅排水不畅沼泽沼泽地表来水来水多多少少凌汛凌汛 【例题】【例题】 （2014年全国）（年全国）（22分）分）河流的侵蚀、沉积及沼泽的吸收河流的侵蚀、沉积及沼泽的吸收（附）影响河流泥沙和营养物质含（附）影响河流泥沙和营养物质含量，水体中营养物质含量影响浮游量，水体中营养物质含量影

7、响浮游生物量，与水温共同制约鱼类资源生物量，与水温共同制约鱼类资源数量。下图所示的西西伯利亚平原数量。下图所示的西西伯利亚平原地势低平，冻土发育，沼泽广布。地势低平，冻土发育，沼泽广布。（1）分析西西伯利亚平原沼泽广布）分析西西伯利亚平原沼泽广布的原因（的原因（8分）分）2、真题演练、真题演练1、基础知识、基础知识水循环原理及应用水循环原理及应用地势低平，排水不畅；地势低平，排水不畅；下部土层冻结，阻滞水分下渗；下部土层冻结，阻滞水分下渗； 气温低，蒸发量小；气温低，蒸发量小；(凌汛等导致凌汛等导致)河水泛滥。河水泛滥。陆地水体陆地水体降水降水地表径流地表径流蒸发蒸发下渗下渗出水出水 排水不畅

8、排水不畅沼泽沼泽海水倒灌海水倒灌地表来水来水多多少少凌汛凌汛3、总结考查方式、总结考查方式1）用水循环原理解释地理现象）用水循环原理解释地理现象例如：沼泽广布的原因例如：沼泽广布的原因拓展：干旱地区河流断流的原因拓展：干旱地区河流断流的原因 内陆区淡水湖变成咸水湖的原因内陆区淡水湖变成咸水湖的原因 等等2、典型例题、典型例题1、基础知识、基础知识水循环原理及应用水循环原理及应用 【练习】【练习】“海绵城市海绵城市”是指城市能够像海绵一样，在适应环境是指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性弹性”，下雨时吸水、，下雨时吸水、蓄水、

9、渗水、净水，需要时将蓄存的水蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放释放”并加以利用。并加以利用。 “海绵城市海绵城市”建设对水循环各环节影响最显建设对水循环各环节影响最显著的是（著的是（ ） 调节地表径流调节地表径流 调节水汽输送调节水汽输送 增加大气降水增加大气降水 增加下渗增加下渗 A A B B C C D D1、基础知识、基础知识2、典型例题、典型例题3、总结考查方式、总结考查方式2）人类活动对水循环的影响）人类活动对水循环的影响水库、水闸水库、水闸植被破坏植被破坏围湖造田围湖造田过度抽取地下水过度抽取地下水水循环原理及应用水循环原理及应用（20162016年全国年全国2 2）水库、

10、水闸建设的影响）水库、水闸建设的影响（20162016年全国年全国3 3）山坡植被破坏和恢复后的影响）山坡植被破坏和恢复后的影响海绵城市海绵城市雨水花园雨水花园2015课标课标12016上海卷上海卷 表表现现时空改变时空改变生态环境生态环境水资源利用水资源利用跨流域调水跨流域调水1）用水循环原理解释地理现象）用水循环原理解释地理现象 河流河流降水降水地表径流地表径流蒸发蒸腾蒸发蒸腾下渗下渗出水出水排水不畅排水不畅 沼泽沼泽来水来水1、河流的补给、河流的补给地下水地下水冰冰川川融融水水湖湖泊泊水水季季节节性性积积雪雪融融水水互补例外互补例外互互补补河流特征基本特征河流特征基本特征地表雨水雨水等高

11、线等高线雨季流量大，为汛期雨季流量大，为汛期春汛春汛夏季流量大，为汛期夏季流量大，为汛期稳定稳定1）基础知识）基础知识2）典例剖析）典例剖析水文水文特征特征流速流速凌汛凌汛结冰期结冰期流量及变化流量及变化含沙量含沙量汛期汛期2、水文特征、水文特征河流特征基本特征河流特征基本特征 【真题展示】【真题展示】2014年全国（年全国（22分）分）河流的侵蚀、沉积及沼泽的吸收河流的侵蚀、沉积及沼泽的吸收（附）影响河流泥沙和营养物质含（附）影响河流泥沙和营养物质含量，水体中营养物质含量影响浮游量，水体中营养物质含量影响浮游生物量，与水温共同制约鱼类资源生物量，与水温共同制约鱼类资源数量。下图所示的西西伯利

12、亚平原数量。下图所示的西西伯利亚平原地势低平，冻土发育，沼泽广布。地势低平，冻土发育，沼泽广布。 河流特征基本特征河流特征基本特征【合作探究二【合作探究二】 1、在图中描绘出两河流及支流，分析两河流经地形区有何差异，、在图中描绘出两河流及支流，分析两河流经地形区有何差异，地形差异直接影响河流的哪个水文特征？其流水作用的表现有何不地形差异直接影响河流的哪个水文特征？其流水作用的表现有何不同？同？ 2、分析叶尼塞河泥沙含量较多，而鄂毕河泥沙含量较少的原因。分析叶尼塞河泥沙含量较多，而鄂毕河泥沙含量较少的原因。（6 6分）分） 【真题展示】【真题展示】2014年全国（年全国（22分）河流的侵蚀、沉积

13、及沼泽的吸分）河流的侵蚀、沉积及沼泽的吸收（附）影响河流泥沙和营养物质含量，水体中营养物质含量影响收（附）影响河流泥沙和营养物质含量，水体中营养物质含量影响浮游生物量，与水温共同制约鱼类资源数量。下图所示的西西伯利浮游生物量，与水温共同制约鱼类资源数量。下图所示的西西伯利亚平原地势低平，冻土发育，沼泽广布。亚平原地势低平，冻土发育，沼泽广布。1、获取和解读地理信息、获取和解读地理信息2、调动和运用地理知识、调动和运用地理知识河流水文：含沙河流水文：含沙量大小的分析量大小的分析3、描述和阐述地理事物、描述和阐述地理事物（2）分析叶尼塞河泥沙含量较多，而鄂毕河泥沙含量较少的原因。）分析叶尼塞河泥沙

14、含量较多，而鄂毕河泥沙含量较少的原因。（6分）分）植被覆盖状况、植被覆盖状况、流速流速地面物质结构地面物质结构明确问题数量明确问题数量合理分配分值合理分配分值 叶尼塞河支流多流经中西伯利亚高原，流速快，侵蚀强，增加叶尼塞河支流多流经中西伯利亚高原，流速快，侵蚀强，增加了河流含沙量。了河流含沙量。 鄂毕河主要流经平原，流速慢，泥沙沉积，含沙量小鄂毕河主要流经平原，流速慢，泥沙沉积，含沙量小得分意识得分意识表述规范表述规范语言精准语言精准逻辑严谨逻辑严谨中中西西伯伯利利亚亚高高原原西西伯利亚平原西西伯利亚平原1、获取和解读地理信息、获取和解读地理信息2、调动和运用地理知识、调动和运用地理知识3、描

15、述和阐述地理事物、描述和阐述地理事物总结高考做题的思路和方法总结高考做题的思路和方法明确问题，获取图文资料中跟问题有关的明确问题，获取图文资料中跟问题有关的内容，并解读分析内容，并解读分析正确的调动和运用跟问题有关的地理知识正确的调动和运用跟问题有关的地理知识表述规范表述规范 语言精准语言精准 逻辑严谨逻辑严谨 得分意识得分意识3）总结考查方式）总结考查方式 以某区域河流作为载体，考以某区域河流作为载体，考查河流的主要水文特征。查河流的主要水文特征。4）方法及规律）方法及规律流域面积大小、降水量的多少，补给类型流域面积大小、降水量的多少，补给类型补给类型，汛期的长短由补给类型，汛期的长短由雨季

16、的长短和气温的高低决定雨季的长短和气温的高低决定地形坡度地形坡度植被覆盖状况、流速、地面物质结构植被覆盖状况、流速、地面物质结构气温气温结冰期和流向结冰期和流向1）基础知识）基础知识2）典例剖析）典例剖析2015-2015-蒙特利尔结冰期蒙特利尔结冰期水文水文特征特征流速流速凌汛凌汛结冰期结冰期流量及流量及变化变化含沙量含沙量汛期汛期(2016新课标全国新课标全国2)36题题1题罗纳河题罗纳河河流特征基本特征河流特征基本特征2、水文特征、水文特征2014年全国年全国3、水系特征、水系特征流域面积流域面积落差及峡谷分布落差及峡谷分布河网密度河网密度流向流向支流数量及形态支流数量及形态流程流程河道

17、状况河道状况2015全国全国1卷卷37题题2012全国全国451）基础知识）基础知识2）总结考查方式和方法规律）总结考查方式和方法规律判断地势的高低判断地势的高低河流特征基本特征河流特征基本特征以水系图为载体，考查区域的自然和人文概况以水系图为载体，考查区域的自然和人文概况判断河流的流向判断河流的流向水系特征水系特征河流流向的判断方法 等高线 水系图 河道宽度 海陆位置 沉积物颗粒大小 湖泊或水库的调蓄关系 河床剖面河流特征基本特征河流特征基本特征我国某河流我国某河流河流特征基本特征河流特征基本特征凹岸侵蚀凹岸侵蚀人类活动人类活动原理及应用原理及应用水循环水循环水文水文水系水系河流河流海海绵绵城城市市开发和整治开发和整治补给补给整体整体地形地形土壤土壤生物生物气候气候分河段分河段综合整治措施综合整治措施问题问题优势及开发重点优势及开发重点自然灾害自然灾害生态破坏生态破坏环境污染等环境污染等扬长避短，促进区扬长避短，促进区域可持续发展域可持续发展水能（梯级开发