疫情就是命令-防控就是责任

1、疫情就是命令防控就是责任教学目的1. 了解新冠病毒的生成和特点2.通过本节课的学习，让同学们掌握基本防疫知识。3.通过学习一线英雄事迹，让学生致敬英雄，感受祖国的伟 大。4.班级组织预防新冠病毒承诺教学重难点在防治过程中应注意哪些方面课时1课时教学方法讲授法、讨论法教学准备活动过程：一、新型冠状病毒肆虐，造成举国上下投入到抗击疫情的战斗中来，我们一 些人奋战在抗击疫情一线，大部分人在家中少出门为抗击疫情也做出了重大贡 献。我们同学们在家少出门为抗击疫情的贡献巨大，但是我们还要为祖国以后的 建设做出贡献，因此我们在家停课不停学，通过学习为祖国做贡献，将来要向那 些抗击疫情一线的勇士们一样，在祖国

2、需要时，可以挺身而出。为了更好的为祖 国建设做贡献，下面我们来了解一下新冠病毒：新型冠状病毒肺炎与2003年的sars病毒的化学结构与传染原理类似，它具 有较强的传播能力，但致病能力没有sars强。现在病毒仍在变异中，最终的传 染性还无法估计。不过目前为止，专家们暂时未发现病毒变异。病毒感染后，潜 伏期有1到14天，极个别情况达到24天，常见情况是3-7天。流行病研究表明 2019-ncov感染肺炎患者56%为男性，病毒感染平均潜伏期为5. 2天，95%分布点为12.5天(也就是说大多数患者的潜伏期在12.5天以内)。目前中国专家认为该病毒在潜伏期也有传染性，这是该病毒与sars的区别。美国专

3、家则暂时按潜伏期传染性较弱来处理。目前为止，并未有明确针对这种病毒的特效药。传染特征：平均一个病人能传染2-3人。关于是否存在超级传染者，即一人传染多人，又由被传染的人很快传给他人的情况，目前尚不清楚。可由动物传给人，也可由人传人。主要通过咳嗽、打喷嚏、讲话喷出的飞沫传给他人。也可以通过接触传播。目前认为，病毒还有可能存在粪便传播和气溶胶传播。因此，戴口罩、勤洗手、戴手套等措施非常重要。主要症状：干咳、发热、乏力、呼吸困难。也可伴有鼻塞、流涕、腹泻等症状。对所有年龄组都易感，老年人及有慢性病者感染后情况较严重。儿童及婴幼儿也有发病，但儿童一般比成人症状轻。被感染者多数为轻度到中度症状。若发热，

4、初期以低热为主。重症患者常出现逐渐加重的呼吸困难、浑身乏力的情况。如有发热、乏力、腹泻加上与高度疑似患者有密切接触史，却没有流涕、鼻塞、打喷嚏等症状，临床可高度疑似新型冠状病毒感染。如有症状，一定要联系当地医院进行隔离观察和治疗。二、个人防护与手卫生1、次性口罩是医用普通外科口罩，它有正反两面，颜色较深的一面一蓝色面朝外，颜色较浅的一面朝里，紧贴我们的脸部。不仅如此，口罩还分上下，内有金属条摸起来较硬的一边是上端，配戴时是紧贴鼻梁的。了解了口罩的基本结构之后，我们来学习一下如何正确配戴口罩。(1)洗：首先，清洗双手，以免不干净的手污染口罩内面；(2)挂：将口罩横贴在脸部口鼻上，用双手将两端的绳

5、子挂在耳朵上；(3)拉：双手同时向上下方向将口罩的皱褶拉开，使口罩能够完全覆盖住口鼻和下巴；(4)压：最后，用双手的食指紧压鼻梁两侧的金属条，使口罩上端能够紧贴鼻梁。另外，需要提醒大家注意的是：佩戴口罩后，要避免频繁触摸口罩，以防降低保护作用；脱下口罩后，放入胶带或纸袋内包好，再放入有盖的垃圾桶内弃置，并及时清洗双手；不要重复使用一次性口罩。2.洗手的正确方法新型冠状病毒会人传人，且存在一定范围的社区传播。除了戴口罩外，为了避免被病毒感染，还要勤洗手，以下几个场景一定要注意：传递文件前后；在咳嗽或打喷嚏后；在制备食品之前、期间和之后；吃饭前;上厕所后；手脏时；在接触他人后；接触过动物之后；外出

6、回来后。同时，正确洗手需掌握六步洗手法：第一步，双手手心相互搓洗（双手合十搓五下）第二步，双手交叉搓洗手指缝（手心对手背，双手交叉相叠，左右手交换各搓洗五下）第三步，手心对手心搓洗手指缝（手心相对十指交错，搓洗五下）第四步，指尖搓洗手心，左右手相同（指尖放于手心相互搓洗搓五下）第五步：一只手握住另一只手的拇指搓洗，左右手相同搓五下第六步：弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行各搓五下。洗净后，擦干。三、了解防疫一线英雄（视频）钟南山，17年前为抗击非典立下汗马功劳，17年后的今天他临危受命，搭上前往武汉的高铁。董宗祁，坐在轮椅上，一上午看了30多个病人，他说：“我这辈子就是为了救人李兰娟

7、，知道国家有难，逆向前行，她的誓言：我打算长期呆在武汉，与那边的医护人员一起奋斗。四、“我承诺”接龙我承诺，听从学校安排，保持联络通畅，不提前返校，不随意外出，回家勤洗手，出门戴口罩，积极配合查验，每日定时汇报健康情况，彰显当代职校学生的责任与担当。本节课，我们认识了新型冠状病毒，了解了预防措施，更致敬了前线英雄。哪有什么岁月静好，只是有人在替你负重前行；哪有什么英雄，只是有人替你冲在前线。疫情防控试卷一、判断题（判断对错，每小题1分，共40分）1、新型冠状病毒肺炎起病以发热为主要表现，未出现发热的密切接触者可以解除隔离，进行正常社交活动。判断题*对错（正确答案）2、口罩只要选择高级防护类型，

8、佩戴时的气闭性不重要。判断题*对错正确答案）3、手套防护可以代替手卫生。判断题*对错（正确答案）4、消毒液应现配现用、加盖使用，一次配制使用不超过24小时，并且在配制和使用时注意自我防护。判断题*对（正确答案）错5、疫情期间涉疫情垃圾需露天存放。判断题*对错（正确答案）6、口罩如有脏污、潮湿、污染、变形、损坏、有严重异味等失效情况应当及时更换；判断题*对正确答案）错7、当医疗垃圾误投在生活垃圾时，此袋所有生活垃圾应当全部作为医疗垃圾处置。判断题*对（正确答案）错8、新型冠状病毒对紫外线和热敏感，56c30分钟可有效灭活病毒。判断题*对（正确答案）错9、消毒剂具有刺激性，配制和使用过程中注意个人

9、防护，注意消毒物品后用清水擦拭，防止物品腐蚀。判断题*对（正确答案）错10、因穿上防护服后如厕不便，在穿之前应先上厕所，且不能饮水。判断题*对错（正确答案）11、使用过的口罩经75%乙醇喷洒后，可再次使用。判断题*对错正确答案）12、穿着个人防护时，如皮肤对乳胶类物质过敏，可选择丁睛类等其他防乳胶过敏材质手套。判断题*对（正确答案）错13、疫情期间，为达到更佳的防护作用，口罩可选择多种多层叠加佩戴。判断题*对错（正确答案）14、虽然在污染区，护目镜只打开一小会儿没有问题。判断题*对错（正确答案）15、个人防护中佩戴n95口罩时，需做呼/吸气试验来检查佩戴密闭性。判断题*对（正确答案）错16、在

10、应用醇类快速手消毒剂时，为达到消毒作用，应保持作用时间1分钟以上。判断题*对（正确答案）错17、穿上防护服的人员，能有效保证自身安全，可来回穿行工作区域和生活休息区域。判断题*对错（正确答案）18、为达到预防性消毒目的，防止疫情传播，人员密集场所环境消毒应增加消毒剂浓度。判断题*对错（正确答案）19、污染区域作业后防护服脱除，应投放医疗垃圾袋中并喷洒消毒液，封闭后消毒，双层包装袋封装，统一处置。判断题%对（正确答案）错20、涉疫情垃圾桶应定时进行消毒处理，按照要求请专业处置单位进行清运。判断题*对（正确答案）错21、佩戴口罩是防控呼吸道传染病的重要措施，正确选择口罩类型和规范佩戴可减低感染风险

11、。判断题*对（正确答案）错22、使用带有呼气阀的防护口罩，飞沫、微生物等可通过呼气阀呼出，从而危害他人。判断题*对（正确答案）错23、为确保口罩佩戴后密合性，所有类型口罩均应实施呼气试验检查。判断题*对（正确答案）错24、新口罩在佩戴过程中掉落地面，可立即捡起后再次使用。判断题*对错（正确答案）25、摘除口罩时，直接拉扯口罩外侧面，取下口罩后丢弃医疗废物桶内。判断题*对错（正确答案）26、高风险环境工作中，按照防护要求规范佩戴防护装备，中途就餐、饮水等须脱除防护装备并规范进行手卫生。判断题*对（正确答案）错27、摘除护目镜时，有手套保护，可直接抓住护目镜前面摘除。判断题*对错（正确答案）28、

12、防护用品脱除后，将丢弃到医疗废物桶时，不可抛掷，手应探入垃圾桶并压实，防止溢撒、遗落。判断题*对错（正确答案）29、乙醇可有效灭活新冠肺炎病毒，使用时浓度越高越好，可缩短消毒作用时间。判断题*对错正确答案）30、因乙醇有易燃闪爆特性，不易采用喷洒消毒方式。判断题米对正确答案）错31、手套只要没有破损就证明手部没有被污染。判断题i*对错（正确答案）32、戴口罩前没有必要检查系带的牢固性。判断题*对错（正确答案）33、护目镜佩戴后系带越紧越好。判断题*对错（正确答案）34、脱除防护服可以个人就近选择区域。判断题*对错正确答案）35、使用速干手消毒剂进行手卫生时只要确保15秒以上各部位擦洗就足够保障

13、效果了。判断题*对错（正确答案）36、七步洗手后先把手腕部位擦干。判断题*对错（正确答案）37、为了加强防护效果，在n95口罩内侧加戴一个外科口罩防护效果更好。判断题*对错（正确答案）38、脱除防护服时只在全部脱除结束时进行手卫生就可以。判断题j*对错（正确答案）39、在高温作业条件下使用防护服可以在其内侧使用“冰背心”降温，增加职业保护。判断题*对（正确答案）错40、在使用防护服前适量饮水（约200ml）,有助于减缓出汗过多而出现虚脱。判断题*对（正确答案）错二、选择题（每小题3分，共60分）1、下列目前不是新型冠状病毒的传播途径的是（）单选题*a、呼吸道飞沫传播b、密切接触传播c、粪-口传

14、播（正确答案）d、相对密闭空间、长时间、高浓度气溶胶传播2、针对新冠肺炎疫情防控，下列做法正确的是（）单选题*a、隔离病区、病人住所不需要定期进行预防性消毒；b、医院、机场、车站等人员密集场所环境物表应增加消毒频次；（正辅餐：c、经常接触的门把手、电梯按钮应增加消毒剂浓度消毒；d、涉疫垃圾、粪便和污水无需特殊处理；3、个人防护中使用手套时错误的是（）单选题*a、手套型号合适b、佩戴前检查是否破损c、不能反复使用d、穿防护服时外层手套袖口留在防护服内（正确答4、下班回家，以下行为不正确的是（）单选题*a、将外衣脱下换上家居服b、脱完衣物、摘除口罩后要洗手c、摘除口罩扔进垃圾桶，不随意放置d、关闭

15、窗户，不让外界空气进入（正确答案）5、使用紫外线对物品进行消毒时最大距离和最短作用时间是（）单选题*a、1m；30分钟（正确答案）b、2m；15分钟c、2m;30分钟d、1m；60分钟6、正确洗手方法是（）单选题*a、应当对手部及手腕部所有部位均都洗到b、每部位应充分用力揉搓至少5下c、速干手消毒剂作用时间不少于1分钟d、上述均应当正确做到（正确答案）7、佩戴一次性帽子应注意（）单选题*a、将头部包裹，前缘在眉弓上，头发不外露b、长发应当盘起收入帽子内c、帽子的边缘沿耳后包裹整个发际d、上述均应当正确做到（正确答案）8、口罩能够确保防护作用的描述错误的是（）单选题*a、根据风险等级选择合适的口

16、罩种类b、口罩只要选择防控等级高的就能够保证防护安全（正包c、口罩需要正确的佩戴才能保证防护作用d、作业过程中应对潮湿、污染等失效的口罩及时安全更换9、穿脱防护服过程中错误的（）单选题*a、穿防护服前，检查防护服有无破损b、选择合适型号，穿好后做肢体伸展运动，保证防护服合体c、脱下防护服时，应将污染面包裹在内d、为达到保温目的，可在防护服外增加保暖衣物正确答10、佩戴口罩时不正确的是（）单选题*a、分清口罩内外、上下，深色面朝外，浅色面朝内b、佩戴后将折面完全拉开，完全包住口、鼻、下颌c、压紧鼻夹，双手沿鼻梁、面部塑性，使其与面部贴合d、为了节约，可以两面轮流佩戴正确答案）11、新冠肺炎病毒灭

17、活方法错误的是（）单选题*a、紫外线b、乙醇c、84消毒溶液d、氯已定消（工芍12、delta（德尔塔）变异毒株特点描述错误的是（）单选题*a、传播速度快b、病毒载量高c、感染后潜伏期长（正确答案）d、传染性强13、佩戴一次性医用口罩时正确的步骤（）单选题*a、佩戴前应规范进行手卫生b、口罩鼻夹对准鼻梁双手按压使之与颜面部贴合c、拉伸口罩，使之完全罩住口鼻、下巴d、上述步骤均需规范完成（正确答案）14、佩戴口罩时注意事项描述错误的是（）单选题*a、单手的拇指和食指对鼻夹进行塑型，捏紧成角正确答b、口罩佩戴前检查口罩系带，避免佩戴过程中断裂、松脱c、男性人员佩戴前，须刮净胡须，避免影响口罩密合性d、口罩应充分展开，罩住口鼻、下巴15、下列情况应及时更换口罩的描述正确的是（）单选题*a、口罩被血渍污染b、汗水浸透口罩c、口罩表面损坏d、上述情况均需更换正确答案）16、下列情况实施手卫生描述错误的是（）单选题*a、接触旅客前后实施手卫生b、有防护手套保护且无破损，脱除后无需手卫生三确：c、接触处置垃圾后实施手卫生d、咳嗽、喷嚏后实施手卫生17、关于规范手卫生，下列描述错误的是（）单选题*a、条件允许时首选流动水洗手b、手部有可见大量污染物时仅用速干手消毒剂手卫生（正确答案）c、流动水洗手后取干手纸巾擦干双手，不可用衣物蹭干d、流动水洗手后，用隔水物品衬垫关闭水龙头18、含氯消毒剂溶液使