某市中小学校“五项管理”督导工作方案总结材料（一)

1、某市中小学校“五项管理”督导工作方案总结材料（附五项管理自查表）根据国务院教育督导委员会办公室关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知和*市2021年教育工作要点要求，现结合本市实际情况，制定如下方案。一、督导内容（一）手机管理1.加强学生手机带入校园管理情况。2.建立学生手机校园内统一保管制度情况。3.对用手机布置或完成作业的管控情况。4.开展学生手机管理教育引导工作情况。（二）睡眠管理1.落实中小学上午上课时间规定情况。2.建立学生按时就寝管理制度情况。3.对校外培训机构时间与作业管控情况。4.对辖区注册登记或备案的线上培训网课平台、网络游戏规范管控情况。5.加强学生睡眠监测情况。（三）

2、读物管理1.对课外读物进校园工作指导管理监督情况。2.对校园推荐图书质量管理情况。3.对在校园内销售课外读物行为管控情况。4.对强制或变相强制学生购买课外读物行为管控情况。（四）作业管理1.严控书面作业量情况。2.教师指导学生作业情况。3.学生作业批改情况。（五）体质健康管理1.国家规定的体育与健康课程落实情况。2.大课间体育活动及每天锻炼1小时制度落实情况。3.学生近视眼防控情况。4.体质健康测试制度落实情况。二、工作措施加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质健康等“五项管理”是减轻学生负担，促进学生身心健康发展的重要举措，教育局以“六个一”为抓手扎实推进此项督导工作。1.组织一场学习。教

3、育局组织全体责任督学、助理督学系统学习文件精神和“五项管理”实地督查要点。各中小学校组织全体行政和教师认真学习通知要求，充分领会“五项管理”的精神实质。2.开展一轮自查。各中小学根据*市中小学校“五项管理”情况自查表（附件1）内容开展自查自纠，制定本校“五项管理”工作方案，并于5月28日前报局督导科。由口箱：*qq.c。m。3.进行一次问卷。在各校自查自纠基础上，教育局于5月28019点至5月30日19点对全市中小学生家长开展一次针对学校“五项管理”实施情况的网络问卷调查，全面了解该项工作推进情况。4.实施一日蹲点。5月31日起，全体责任督学、助理督学将围绕“五项管理”采用校园巡查、推门听课、

4、查阅资料、问卷调查、走访座谈等形式，每月到校督导一次，督导时间一般不少于1个工作日，形成问题清单报局督导科。充分利用责任督学履职记实平台，及时掌握相关情况，并做好跟踪指导。5,推行一项举措。教育局将在全市中小学校中遴选“五项管理”先进经验、创新举措进行推广，对落实工作不力、不作为、乱作为或整改不到位的单位和个人，进行通报、约谈，对违反规定造成严重后果的，严肃追究相关负责人责任。6.开展一轮督查。教育局将组织相关科室人员、责任督学筝采用“四不两直”方式每学期对全市中小学校开展一轮专项督查，并按照“问题必整改、整改必到位”的要求，通过跟踪督查、结果公示等方式，督促中小学校及时整改存在的问题。三、工

5、作步骤（一）学习自查阶段（2021年5月28日前）各中小学校要全面组织学习，并认真开展自查自纠工作，制订学校“五项管理”工作方案，按要求组织实施。对自查自纠中弄虚作假、整改不力的学校，教育局将把问题汇总后进行通报并严肃查处。（二）督查整改阶段（2021年12月底前）责任督学、助理督学从5月底开始到12月底前每月到责任区学校开展督查、记录。教育局根据各校自查自纠情况，每学期组织开展一次专项督查。对存在违规行为的学校提出处理意见并形成整改报告；对落实工作不力的学校予以严肃查处并在全市通报。（三）总结提高阶段（2021年12月30日前）全面评估督导成效，组织各校针对“五项管理”工作开展自评。组织学生

6、家长或社会人士开展第二次网络问卷调查，全面测评人民群众对该项工作的满意度。着力构建长效机制，切实减轻学生课业负担，促进学生身心健康发展。四、工作要求（一）统一思想，提高站位。各校要认真解读文件，充分认识到加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质健康等“五项管理”关系学生健康成长、全面发展，是深入推进立德树人的重大举措。（二）健全组织，加强领导。教育局成立由主要负责同志担任组长的工作领导小组，各校均要成立以校长为组长的领导小组，强化对“五项管理”工作的组织领导，认真履行主体责任，细化任务，硬化措施，周密部署安排。（三）多措并举，综合施策。各校要立足当前，兼顾长远,做到精准施策，真正做到问题导向与

7、目标导向相结合、反向制约与正面引导相结合，通过“五项管理，切实减轻学生课业负担，促进学生身心健康发展。附件：*市中小学校“五项管理”情况自查表*市中小学校“五项管理-情况自查表学主：廿同:项巨夺主目悬亶友招是友甘买手毛ci美春有学三手叨有检迳些清制度生三也芳；咬口旻吞再定井卢珞也亏竿三令廷嘻&生m牝不年丰三读堂至藻立孕c3旻否有手习三言芳量” 一、（z是芝有手日三言适狂*次文日兄及必旻杏有核氏三疽旦活wv匚5是声斐豆左产珞甘；二丈wm手司丰星亭二拦主：点登w馨伊一奖qw荣阳日甘套=了麦登二彳丁务中+目荤三艮*3*宜10n孝姜冬t jh或tmt专fj耳彖壬wm3电宣：；13m字不含-忑室直与1,

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10、合本市实际情况，制定如下方案。一、督导内容（一）手机管理1.加强学生手机带入校园管理情况。2.建立学生手机校园内统一保管制度情况。3.对用手机布置或完成作业的管控情况。4.开展学生手机管理教育引导工作情况。（二）睡眠管理1.落实中小学上午上课时间规定情况。2.建立学生按时就寝管理制度情况。3.对校外培训机构时间与作业管控情况。4.对辖区注册登记或备案的线上培训网课平台、网络游戏规范管控情况。5.加强学生睡眠监测情况。（三）读物管理1,对课外读物进校园工作指导管理监督情况。2.对校园推荐图书质量管理情况。3,对在校园内销售课外读物行为管控情况。4.对强制或变相强制学生购买课外读物行为管控情况。（

11、四）作业管理1.严控书面作业量情况。2.教师指导学生作业情况。3.学生作业批改情况。（五）体质健康管理1.国家规定的体育与健康课程落实情况。2.大课间体育活动及每天锻炼1小时制度落实情况。3.学生近视眼防控情况。4.体质健康测试制度落实情况。二、工作措施加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质健康等“五项管理”是减轻学生负担，促进学生身心健康发展的重要举措，教育局以“六个一”为抓手扎实推进此项督导工作。1.组织一场学习。教育局组织全体责任督学、助理督学系统学习文件精神和“五项管理”实地督查要点。各中小学校组织全体行政和教师认真学习通知要求，充分领会“五项管理”的精神实质。2.开展一轮自查。各中

12、小学根据*市中小学校“五项管理”情况自查表*附件1）内容开展自查自纠，制定本校“五项管理”工作方案，并于6月2日前报局督导科。邮箱：*3.进行一次问卷。在各校自查自纠基础上，教育局于5月28日19点至5月30日19点对全市中小学生家长开展一次针对学校“五项管理，实施情况的网络问卷调查，全面了解该项工作推进情况。4.实施一日蹲点。5月31日起，全体责任督学、助理督学将围绕“五项管理”采用校园巡查、推门听课、查阅资料、问卷调查、走访座谈等形式，每月到校督导一次，督导时间一般不少于1个工作日，形成问题清单报局督导科。充分利用责任督学履职记实平台，及时掌握相关情况，并做好跟踪指导。5.推行一项举措。教

13、育局将在全市中小学校中遴选“五项管理”先进经验、创新举措进行推广，对落实工作不力、不作为、乱作为或整改不到位的单位和个人，进行通报、约谈，对违反规定造成严重后果的，严肃追究相关负责人责任。6.开展一轮督查。教育局将组织相关科室人员、责任督学等，采用“四不两直”方式每学期对全市中小学校开展一轮专项督查，并按照“问题必整改、整改必到位”的要求，通过跟踪督查、结果公示等方式，督促中小学校及时整改存在的问题。三、工作步骤（一）学习自查阶段（2021年5月29日前）各中小学校要全面组织学习，并认真开展自查自纠工作，制订学校“五项管理”工作方案，按要求组织实施。对自查自纠中弄虚作假、整改不力的学校，教育局

14、将把问题汇总后进行通报并严肃查处。（二）督查整改阶段（2021年12月底前）责任督学、助理督学从5月底开始到12月底前每月到责任区学校开展督查、记录。教育局根据各校自查自纠情况，每学期组织开展一次专项督查。对存在违规行为的学校提出处理意见并形成整改报告；对落实工作不力的学校予以严肃查处并在全市通报。（三）总结提高阶段（2021年12月30日前）全面评估督导成效，组织各校针对“五项管理”工作开展自评。组织学生家长或社会人士开展第二次网络问卷调查，全面测评人民群众对该项工作的满意度。着力构建长效机制，切实减轻学生课业负担，促进学生身心健康发展。四、工作要求（一）统一思想，提高站位。各校要认真解读文件，充分认识到加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质健康等“五项管