周围人的介绍

1、 -个人情况、家庭、朋友及周围的人个人情况、家庭、朋友及周围的人 一、新课标解读：一、新课标解读： 指本人、家人、邻居、同学、老师、朋友和其他人的情况介绍。指本人、家人、邻居、同学、老师、朋友和其他人的情况介绍。包括姓名、年龄、生日、出生地、地址、电话号码、包括姓名、年龄、生日、出生地、地址、电话号码、QQ号、电号、电子邮箱、职业、品格、性格、习惯、毅力、责任、个性心理、意子邮箱、职业、品格、性格、习惯、毅力、责任、个性心理、意志品质、业绩或成就；所在学校、年级、班级，等等。志品质、业绩或成就；所在学校、年级、班级，等等。 还有球星影星、同时代的出现在各领域的名人还有球星影星、同时代的出现在各

2、领域的名人(contemporaryfamouspeople)、科学家、领袖人物、历史人、科学家、领袖人物、历史人物物(historicalpersons)及其趣闻轶事。及其趣闻轶事。 二、命题预测：二、命题预测： A.自我介绍自我介绍(自荐信、个人简历自荐信、个人简历)；名人简历；名人轶事；写竞选；名人简历；名人轶事；写竞选演讲稿；写求职书或应聘信；选择网友、笔友的条件；志愿者申演讲稿；写求职书或应聘信；选择网友、笔友的条件；志愿者申请书、推荐信等。请书、推荐信等。 B请就性格、习惯、毅力、责任、态度等发表看法；请就性格、习惯、毅力、责任、态度等发表看法；你认为什么你认为什么品质或态度等能带

3、来成功及其理由；你认为怎样才能受人欢迎品质或态度等能带来成功及其理由；你认为怎样才能受人欢迎?从某人的失败或成功中，你学到了什么从某人的失败或成功中，你学到了什么?等等。等等。 三、写作指导三、写作指导 1体裁：记叙文（或应用文）体裁：记叙文（或应用文）2基本类型：基本类型：记人（结合叙事）记人（结合叙事） 3常见高考书面表达题：介绍同学，朋友，常见高考书面表达题：介绍同学，朋友，老师，父母，名人等等老师，父母，名人等等4记叙方法：顺叙记叙方法：顺叙（倒叙，插叙）（倒叙，插叙） 5注意事项：选材代表性；精炼，感人，注意事项：选材代表性；精炼，感人，不拖泥带水；注意不拖泥带水；注意5WH；人称时

4、态；人称时态6常见常见段落结构：主题句发展句结论句段落结构：主题句发展句结论句 四、如何写人四、如何写人（Howtointroduceordescribeaperson）A.必备词汇：必备词汇： II.年龄年龄 Heisafive-year-oldboywhoiscalledTom; AmannamedJackwas- 一个五岁的男孩一个五岁的男孩(1)aboyagedfive(2)attheageoffive (3)inmyteens/twenties在我十在我十/二十多岁时二十多岁时(4)Asachild, Ilikedto.我小时候喜欢我小时候喜欢. II.出生及家庭背景出生及家庭背景

5、BorninGuangdongProvince,Yijianlianis-(2)be/comefromawealthyfamily出生于富裕人家出生于富裕人家 wasbornintoapeasantfamily出生于一个农民家庭出生于一个农民家庭 liveahard/happylife IV.外表外表 (1)a1.80-meter-tallboy (2)overweight胖的；胖的；thin瘦的；瘦的；slim苗条的；苗条的；strong强壮强壮的的(3)lookyoungforonesage显得比实际年龄年显得比实际年龄年轻轻(4)good-looking长得好看；长得好看；plain-l

6、ooking长得一般长得一般 (5)welldressed穿得漂亮穿得漂亮.neatlydressed衣着干净整洁能力衣着干净整洁能力 .性格或品质性格或品质:好的方面：好的方面：active/confident/considerate/honest/brave/gentle/ optimistic/polite/positive/diligent/modest/helpful/ reliable/hard-working/generous/wise/kind/friendly /easygoing/clever/enthusiastic/ambitious/loyal/ independen

7、tetc. 坏的方面坏的方面(或中性或中性)：proud/shy/mad/rude/cruel/greedy/lazy/selfish/stubborn/mean/strange/foolish/careless/indifferent/ nervous/bad-tempere-d/impatient/etc. VI.能力能力 (1)efficient办事高效率的办事高效率的 (2)intelligent有智力的；有智力的；creative富创造力的富创造力的(3)aboywithgreatability能干的男孩能干的男孩(4)aqualifiedteacher一名合格的教师一名合格的教师(

8、5)speak fluent English讲流利的英语讲流利的英语(6)haveagiftfor有有的天赋的天赋 (7)beskilledin在在方面熟练方面熟练 (8)beexperiencedin在在方面有经验方面有经验 VII.教育经历教育经历 studyin/graduatefrom从从毕业毕业./beadmittedinto被被大学录取大学录取./bemajoredin专业是专业是/ gethighereducation接受更高的教育接受更高的教育goabroadforfurtherstudy出国深出国深造造receiveabachelors/masters/doctorsdegr

9、ee获得获得学士、硕士，博士学位学士、硕士，博士学位 gainscholarship获得奖学金获得奖学金/getgoodgrades获得好成获得好成绩绩/ VIII.事迹或成就事迹或成就 serveas,（做（做工作）工作）doresearchintothisfield/devoteoneselfto（致（致力于）力于） workdayandnight/makefulluseoftime/receivetheNobelPrizeforPhysics/winagold/silver/coppermedal获得金获得金/银银/铜牌铜牌gain/winthefirstprize/place获得一等奖

10、获得一等奖/第一名第一名 IX.他人评价他人评价 setagoodexampleto（树立一个好榜样）（树立一个好榜样）befamousathomeandabroad（国内外出（国内外出名）名）,begiventhetitleof. 获得获得称号称号behonoredas（被授予）（被授予）beregardedas/beconsideredtobe/amodelworker X.其它其它（如（如健康、兴趣和爱好、个人情感、人际关系等等）健康、兴趣和爱好、个人情感、人际关系等等）略略 B.写人经典句型写人经典句型 1.知识面广知识面广 Ivereadalotandhavemuchknowledg

11、einmanyfields.2.英语好英语好ImfondofEnglishanddowellinbothspeakingandwriting.3.善于交际善于交际 Iwouldliketomakefriendswithpeopleworkingindifferentareas. Shegetsonwellwithalmostanyoneandisalwayswelcomewherevershegoes.她与任何人都能相处的很好，无论到她与任何人都能相处的很好，无论到哪都很受欢迎。哪都很受欢迎。 4.乐于助人乐于助人 Iamreadytohelpanyoneinneed. Beingkindan

12、dhelpful,shealwaysenjoyshelpingothersout. 5.合作精神合作精神 Imeasytogetalongwithandenjoyworkingtogetherwithothers.6.承诺承诺 ImakesurethatifImadmittedto_,Illsparenoeffortto_. C.写人常用结尾句：写人常用结尾句： 1)他不仅是我们的老师也是我们的朋友，他不仅是我们的老师也是我们的朋友，我们尊重他爱戴他。我们尊重他爱戴他。 Heisnotonlyourteacherbutalsoourfriend.Weallrespectandlovehim.

13、2)他是我们学习的榜样。他是我们学习的榜样。 Hehassetaverygoodexampleforusalltofollow. 3)有他这样的朋友我感到很骄傲。有他这样的朋友我感到很骄傲。 Ifeelproudtohavesuchafriend. 4)这就是我的父亲：勤劳、善良。我爱我的父亲。这就是我的父亲：勤劳、善良。我爱我的父亲。 Myfatherissuchaperson:kind-heartedandhard-working.Ilovemyfather. 、经典范文模仿、经典范文模仿 1.【2006年全国卷年全国卷I】假定你是李华，亚洲】假定你是李华，亚洲冬季运动会将在你居住的地方举

14、办，现正冬季运动会将在你居住的地方举办，现正在招募志愿者，你希望成为其中一员。请在招募志愿者，你希望成为其中一员。请按要求用英文给组委会写一封信。内容应按要求用英文给组委会写一封信。内容应包括：包括：1.个人情况：年龄，性别，学历个人情况：年龄，性别，学历2.个人条件：英语好，爱好体育，善于交际，个人条件：英语好，爱好体育，善于交际，乐于助人，熟悉本地情况乐于助人，熟悉本地情况3.承诺：提供最承诺：提供最佳服务佳服务 DearSirorMadam, MynameisLiHua.IwouldliketoworkasavolunteerfortheWinterAsianGames.Ima16-ye

15、ar-oldgirlwhohasjustgraduatedfromaseniorschooIthinkIamapropermemberintheorganization.Now,letmeintroducemyselftoyou.Firstly,myEnglishisverygood.Icantalkwithforeignersfluently.Secondly,Iminterestedinathletics.AndImgoodattakingupwithothers.Whenmyfriendsgetintrouble,Ioftenhelpthemactively.Thirdly,Imsofa

16、miliarwiththisplacethatIcanleadanyonetowherehewantstogo.Imakesurethatifmyapplicationisaccepted,Illofferthebestservicetopeople.Imlookingforwardtoyouranswer. 写作点拨：写作点拨： 人物介绍类作文主要组成部分：人物介绍类作文主要组成部分： 基本情况：姓名、性别、学历、爱好、单基本情况：姓名、性别、学历、爱好、单位位 b.个人条件：个人条件： 1）知识面、英语水平、个人特长；）知识面、英语水平、个人特长；2）交）交际能力、合作精神、相关经历。际能

17、力、合作精神、相关经历。3）目的、）目的、承诺、希望等。承诺、希望等。 2.【2010年浙江卷】年浙江卷】 最近，李越被评为你们班的最近，李越被评为你们班的“每周之星每周之星”。请你根据她的事迹（在上周六下午，不顾天请你根据她的事迹（在上周六下午，不顾天气的炎热，为班级选购歌咏比赛服装），用气的炎热，为班级选购歌咏比赛服装），用英语为班级板报写一篇英语为班级板报写一篇100120个词的短个词的短文。文。你的文章应包括下列要点：你的文章应包括下列要点： 1.李越的事迹及其对同学的影响；李越的事迹及其对同学的影响；2.你的评你的评论。论。 注意：注意：1.文章的标题和开头已给出（不计词文章的标题和

18、开头已给出（不计词数）。数）。3.参考词汇：参考词汇：singingcontest歌咏歌咏比赛比赛costume服装服装 StarStudentoftheWeek LiYuehasbeenawardedthetitleof“StarStudentoftheWeek”forwhatshedidforourclass.OnthehotafternoonoflastSaturday,LiYuewentdowntownandwalkedfromonestoretoanother,lookingforthecostumeswewouldwearInthesingingcontest.Whiletherestofuswereenjoyingourleisuretimeincoolandcomfortablerooms,shespe