《观刈麦》上课用

1、五月的心情是土地开出的花朵五月的心情是土地开出的花朵那笑是麦子散开的光芒那笑是麦子散开的光芒它笑意盈盈它笑意盈盈那笑是刈麦人上下俯仰的身浪那笑是刈麦人上下俯仰的身浪学习目标学习目标 1、结合资料说出作者的相关内容，准确流利、结合资料说出作者的相关内容，准确流利地朗读课文。地朗读课文。 2、结合课下注释小组合作说出词的意思和词、结合课下注释小组合作说出词的意思和词句中所蕴含的情感。句中所蕴含的情感。 3、在老师的指导下通过小组合作赏析名句。、在老师的指导下通过小组合作赏析名句。（772-846772-846）字乐天，字乐天，号香山居士。唐代伟大号香山居士。唐代伟大的现实主义诗人。的现实主义诗人。

2、他的他的诗经常描写百姓生活，诗经常描写百姓生活，关心百姓疾苦。关心百姓疾苦。 在文学上积极倡在文学上积极倡导新乐府运动，主导新乐府运动，主张张“文章合为时而文章合为时而著，歌诗合为事而著，歌诗合为事而作作”写作背景写作背景 观刈麦观刈麦是白居易任周至县县尉时有感于是白居易任周至县县尉时有感于当地人民劳动艰苦、生活贫困所写的一首诗，当地人民劳动艰苦、生活贫困所写的一首诗，作品揭露了统治者对农民的横征暴敛。对自作品揭露了统治者对农民的横征暴敛。对自己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感愧己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感愧疚，表现了诗人对人民疾苦的同情。这首诗疚，表现了诗人对人民疾苦的同情。这首诗

3、作于唐宪宗元和二年作于唐宪宗元和二年(807)(807)，诗人三十六岁。，诗人三十六岁。周至县在今陕西省西安市西。县尉在县里主周至县在今陕西省西安市西。县尉在县里主管缉捕盗贼、征收捐税等事。正因为白居易管缉捕盗贼、征收捐税等事。正因为白居易主管此事；所以他对劳动人民在这方面所受主管此事；所以他对劳动人民在这方面所受的灾难也知道得最清楚的灾难也知道得最清楚 。田家少闲月，五月人倍忙。田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆夜来南风起，小麦覆陇陇黄。黄。妇姑妇姑荷荷箪箪食，食，童童稚稚携携壶浆。壶浆。相随相随饷饷田田去，丁壮在南冈。去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背足蒸暑土气，背灼灼炎天光。炎天光。

4、力尽不知热，但惜夏日长力尽不知热，但惜夏日长lngh dnzh xi xingzhu 复有贫妇人，抱子在其旁。复有贫妇人，抱子在其旁。右手右手秉秉遗穗遗穗，左臂悬，左臂悬敝敝筐。筐。听其相顾言，闻者为悲伤。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。家田输税尽，拾此充饥肠。 bngb 今我何功德，今我何功德，曾曾不不事事农桑。农桑。 吏禄吏禄三百石，三百石，岁岁晏晏有余粮。有余粮。念此私自愧，尽日不能忘念此私自愧，尽日不能忘。yn 农家很少有空闲的月份，五月到来人们更加农家很少有空闲的月份，五月到来人们更加繁忙。繁忙。 夜里刮起了南风，覆盖田垄的小麦已成熟发夜里刮起了南风，覆盖田垄的小麦已

5、成熟发黄。黄。 妇女们担着竹篮盛的饭食，儿童手提壶装的妇女们担着竹篮盛的饭食，儿童手提壶装的酒浆，酒浆， 相互跟随给在田里劳动的人送去，收割小麦相互跟随给在田里劳动的人送去，收割小麦的男子都在南冈。的男子都在南冈。 双脚受地面的热气熏蒸，脊梁受炎热的阳光双脚受地面的热气熏蒸，脊梁受炎热的阳光烘烤。烘烤。 精疲力竭仿佛不知道天气炎热，只是珍惜夏精疲力竭仿佛不知道天气炎热，只是珍惜夏日天长。日天长。 又见一位贫苦妇女，抱着孩儿在割麦者旁又见一位贫苦妇女，抱着孩儿在割麦者旁边，边， 右手拾着遗落的麦穗，左臂上悬挂着一个破右手拾着遗落的麦穗，左臂上悬挂着一个破筐。筐。 听她望着别人说话，听到的人都为她

6、感听她望着别人说话，听到的人都为她感到悲伤。到悲伤。 因为缴租纳税，家里的田地都已卖光，因为缴租纳税，家里的田地都已卖光，只好拾些麦穗充填饥肠。只好拾些麦穗充填饥肠。 现在我有什么功劳德行，却不用从事农现在我有什么功劳德行，却不用从事农耕蚕桑！耕蚕桑！ 一年领取薪俸三百石米，到了年底还有一年领取薪俸三百石米，到了年底还有余粮。余粮。 想到这些内心感到惭愧，整天也不能淡想到这些内心感到惭愧，整天也不能淡忘。忘。 田家少闲月，五月人倍忙田家少闲月，五月人倍忙. .夜来南风起，小麦覆陇黄。夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑妇姑荷箪食，荷箪食，童稚童稚携壶浆携壶浆. .相随相随饷田饷田去，去，丁壮丁壮在南

7、冈。在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光足蒸暑土气，背灼炎天光. . 力尽不知热，但惜夏日长力尽不知热，但惜夏日长. . 复有复有贫妇人贫妇人，抱子在其旁，抱子在其旁. . 右手秉遗穗，左臂悬敝筐右手秉遗穗，左臂悬敝筐. . 家田输税尽，拾此充饥肠家田输税尽，拾此充饥肠. . 今今我我何功德，曾不事农桑何功德，曾不事农桑. . 吏禄三百石，岁晏有余粮吏禄三百石，岁晏有余粮. . 念此私自愧，尽日不能忘念此私自愧，尽日不能忘. . 描写描写悲惨场景悲惨场景议论议论割麦者割麦者 农民的农民的 艰辛艰辛拾麦者拾麦者 赋税的赋税的 繁重繁重官员生官员生活舒适活舒适对比揭示了赋税的繁重，表达了揭示了赋税的繁

8、重，表达了作者对劳动人民的作者对劳动人民的深切同情。深切同情。画面一：烈日辛苦割麦图画面一：烈日辛苦割麦图忙碌艰辛的劳动场面忙碌艰辛的劳动场面.包含：妇姑童稚送饭图和丁壮南冈包含：妇姑童稚送饭图和丁壮南冈割麦图割麦图画面二：贫妇抱子拾穗图画面二：贫妇抱子拾穗图“家田输税尽，拾此充饥肠家田输税尽，拾此充饥肠”的悲的悲惨诉说惨诉说 1、请你自选角度，赏析：、请你自选角度，赏析：“足蒸暑土气，足蒸暑土气，背灼炎天光。背灼炎天光。” 2、请你自选角度赏析、请你自选角度赏析“力尽不知热，但惜力尽不知热，但惜夏日长。夏日长。” 3、用自己的话描绘、用自己的话描绘“足蒸暑土气，背灼足蒸暑土气，背灼炎天光。力

9、尽不知热，但惜夏日长。炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。”的的画面。画面。1、请你自选角度，赏析：、请你自选角度，赏析：“足蒸暑足蒸暑土气，背灼炎天光。土气，背灼炎天光。” 运用对偶的修辞运用对偶的修辞，句式整齐，对仗工整，句式整齐，对仗工整，真实地再现了农民真实地再现了农民 场景，场景，准确地写出了农民劳动的准确地写出了农民劳动的 。 “蒸蒸”和和“灼灼”用得特别好用得特别好，“蒸蒸是是”“”“ ”，“灼灼”是是“ ”，真实地再现了农民真实地再现了农民 场景，场景，准确地写出了农民劳动的准确地写出了农民劳动的 。 2、请你自选角度赏析、请你自选角度赏析“力尽不知热，但惜夏力尽不知热，但惜夏日长

10、。日长。” “惜惜”用得特别好，用得特别好，“惜惜”是是“珍惜珍惜”的意思，反映了的意思，反映了农民的农民的很需要休息却又不愿休息、只愿珍惜长长夏日的很需要休息却又不愿休息、只愿珍惜长长夏日的矛矛盾心理，表现了农民的盾心理，表现了农民的 和对即将到手的麦子和对即将到手的麦子的的 。3、用自己的话描绘、用自己的话描绘“足蒸暑土气，足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。日长。”的画面。的画面。 这四句这四句正面描写农民正面描写农民收麦劳动。收麦劳动。他们他们脸对着大地，背对着蓝天，下面如同脸对着大地，背对着蓝天，下面如同笼蒸，上面如同火烤，但是他们用尽笼蒸，上面如同火烤，但是他们用尽一切力量挥舞着镰刀一路向前割去，一切力量挥舞着镰刀一路向前割去，似乎完全忘记了炎热，天气如此之热，似乎完全忘记了炎热，天气如此之热，白天又如此之长，而人们却竭力苦干，白天又如此之长，而人们却竭力苦干，就怕浪费一