《夏洛的网》阅读交流课课件

1、 夏洛的网 盐城市文港小学盐城市文港小学 故事简介故事简介 如果我们想快速了解故事 内容，可以关注一下书的封面、 封底、扉页等。 每天早晨一起来，她就去热牛奶，给每天早晨一起来，她就去热牛奶，给 它围上围涎，拿着奶瓶喂它。每天下午，它围上围涎，拿着奶瓶喂它。每天下午， 校车在家门口一停下来，她马上跳下车，校车在家门口一停下来，她马上跳下车， 登登登跑到厨房，又给它弄牛奶。登登登跑到厨房，又给它弄牛奶。 描述的是（描述的是（ ） 几十、几百个陌生人停下来看他，赞几十、几百个陌生人停下来看他，赞 美它一身丝一样细柔的白毛，它卷曲的尾美它一身丝一样细柔的白毛，它卷曲的尾 巴，它善良的表情和光彩照人。

2、巴，它善良的表情和光彩照人。 描述的是（描述的是（ ） 弗恩 威尔伯 X T 夏洛 坦普尔顿坦普尔顿 阅读小贴士阅读小贴士 阅读外国名著的时候，要注意：阅读外国名著的时候，要注意： 外国人的外国人的姓名、地名姓名、地名等翻译过来，追等翻译过来，追 求的是求的是发音相近发音相近，所以我们读的时候会发现，所以我们读的时候会发现， 不同的版本会有不同的版本会有不同的名字不同的名字。比如书中：蜘。比如书中：蜘 蛛蛛“夏洛夏洛”也可以叫也可以叫“夏洛特夏洛特”，小老鼠，小老鼠 “坦普顿坦普顿”也可以叫也可以叫“坦普尔顿坦普尔顿”。 o 在朱克曼家的谷仓里，在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群快乐地生活着

3、一群 动物。其中，小猪威尔伯和蜘蛛建立动物。其中，小猪威尔伯和蜘蛛建立了最真挚了最真挚 的友谊的友谊 看到这里，你想到了什么？看到这里，你想到了什么？ 问题：这是一群什么样的动物？问题：这是一群什么样的动物？ 小猪威尔伯和蜘蛛是怎样认识的？小猪威尔伯和蜘蛛是怎样认识的？ 它们之间发生了什么？它们之间发生了什么？ 它们是怎样快乐地生活的？它们是怎样快乐地生活的？ 阅读小贴士阅读小贴士 在读书的时候，若碰到类似在读书的时候，若碰到类似或空白，或空白， 或精彩，或有悬念或精彩，或有悬念的地方，先别急着往的地方，先别急着往 下读，停下来想一想，写一写，然后再下读，停下来想一想，写一写，然后再 与原文对

4、照。这样读书，久而久之，你与原文对照。这样读书，久而久之，你 的想象力、文学表现力就会得到很大的的想象力、文学表现力就会得到很大的 提高。提高。 你想针对哪个问题你想针对哪个问题 发挥你的想象力？发挥你的想象力？ o 正当威尔伯和夏洛快乐地生活正当威尔伯和夏洛快乐地生活 着，一个着，一个最丑恶的消息最丑恶的消息打破了谷仓的打破了谷仓的 宁静宁静 看到这里，你最想知道什么？ 阅读小贴士阅读小贴士 目录目录是文章的脉络和纲要，它能给是文章的脉络和纲要，它能给 读者提供线索。同学们翻到目录，读一读者提供线索。同学们翻到目录，读一 读，猜一猜，书中的哪一章节会有我们读，猜一猜，书中的哪一章节会有我们

5、想要的答案呢？想要的答案呢？ 略读略读 你阅读哪个章节？你阅读哪个章节？ 找到答案了吗？找到答案了吗？ 批注批注 小猪威尔伯听到这个坏消息后，小猪威尔伯听到这个坏消息后， 是什么反应呢？是什么反应呢？ 你体会出小猪威尔伯什么样的你体会出小猪威尔伯什么样的 心情？心情？ 请你画出相关词句，并及时写请你画出相关词句，并及时写 下自己的感受。下自己的感受。 “别说了！别说了！”威尔伯尖叫，威尔伯尖叫，“我不要死！我不要死！ 救救我，你们哪一位！救救我！救救我，你们哪一位！救救我！” 威尔伯跑来跑去，尖叫着说，威尔伯跑来跑去，尖叫着说，“我不要给我不要给 一枪射死。我不要死。老羊说的是真的吗，一枪射死

6、。我不要死。老羊说的是真的吗， 夏洛？天冷了他们要杀我，这是真的吗？夏洛？天冷了他们要杀我，这是真的吗？” 威尔伯哇哇大哭。威尔伯哇哇大哭。“我不要死，我不要死，”它呻吟它呻吟 说，说，“我要活，我要活在这舒服的肥料堆上，我要活，我要活在这舒服的肥料堆上， 和我所有的朋友在一起。我要呼吸美丽的空和我所有的朋友在一起。我要呼吸美丽的空 气，躺在美丽的太阳底下。气，躺在美丽的太阳底下。” ” “你不会死。”夏洛轻快地说。 “什么？真的吗？”威尔伯叫道，“谁来救我？” “我救你。”夏洛说。 “怎么救？”威尔伯问道。 看到这里，你会产生什么疑问？看到这里，你会产生什么疑问？ ？小小的夏洛能用什么办法救

7、它小小的夏洛能用什么办法救它 王牌猪王牌猪 光彩照人光彩照人 谦卑谦卑 了不起了不起 对于夏洛对小猪威尔伯的评价， 你怎么看待？ 这张网让小猪的命运产生 什么变化？ 威尔伯站在金色的阳光里，真是光威尔伯站在金色的阳光里，真是光 彩照人。自从蜘蛛开始扶助它，它就尽彩照人。自从蜘蛛开始扶助它，它就尽 力活得跟它的力活得跟它的名声相衬名声相衬。夏洛的网说它。夏洛的网说它 是是王牌猪王牌猪，威尔伯尽力让自己看上去是，威尔伯尽力让自己看上去是 只王牌猪；夏洛的网说它只王牌猪；夏洛的网说它了不起了不起，威尔，威尔 伯尽力让自己看上去了不起；现在网上伯尽力让自己看上去了不起；现在网上 说它说它光彩照人光彩照

8、人，它尽力让自己光彩照人。，它尽力让自己光彩照人。 读封底读封底 夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被 人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了 威尔伯的命运，终于让它在大赛中赢得威尔伯的命运，终于让它在大赛中赢得 特别奖特别奖，和一个，和一个安享天年的未来安享天年的未来。 读到这里，你又产生什么样的疑问？读到这里，你又产生什么样的疑问？ 夏洛为什么要帮助威尔伯？夏洛为什么要帮助威尔伯？ “你为什么为我做这一切呢？你为什么为我做这一切呢？”它问道，它问道， “我不配。我没有为你做过任何事情。我不配。我没有为你做过任何事情。” ” “你一直是我

9、的你一直是我的朋友朋友，”夏洛回答说，夏洛回答说，“这这 件事本身就是一件件事本身就是一件了不起了不起的事。我为你结网，因的事。我为你结网，因 为我喜欢你。再说，为我喜欢你。再说，生命生命到底是什么啊？我们出到底是什么啊？我们出 生。我们活上一阵子，我们死去。一只蜘蛛，一生。我们活上一阵子，我们死去。一只蜘蛛，一 生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助帮助 你你，也许可以提升一点我，也许可以提升一点我生命的价值生命的价值。谁都知道。谁都知道 人活着该做一点人活着该做一点有意义有意义的事情。的事情。” 在夏洛心中 友谊是什么？ 生命的价值是什么？ 给，永

10、远比拿快乐！ “我不会说话。我也不能像你一样，说得那我不会说话。我也不能像你一样，说得那 么好。不过你救了我，夏洛，我很高兴愿意么好。不过你救了我，夏洛，我很高兴愿意 为你献出生命，我真心愿意。为你献出生命，我真心愿意。” 威尔伯经常想到夏洛。它那个旧网的几根丝威尔伯经常想到夏洛。它那个旧网的几根丝 还挂在门口。每天威尔伯会站在那里，看着还挂在门口。每天威尔伯会站在那里，看着 那张破了的空网，喉咙一阵哽塞。没有人有那张破了的空网，喉咙一阵哽塞。没有人有 过这样一个朋友那么深情，那么忠诚，那么过这样一个朋友那么深情，那么忠诚，那么 有本事。有本事。 赠人玫瑰 手有余香 整个冬天，威尔伯一直盯住夏

11、洛的网袋看，整个冬天，威尔伯一直盯住夏洛的网袋看， 像是护卫它自己的孩子。像是护卫它自己的孩子。 对威尔伯来说，它生活中再没有一样东西对威尔伯来说，它生活中再没有一样东西 比得上这小圆球重要，不管是什么东西。比得上这小圆球重要，不管是什么东西。 它耐心地等待着冬天的结束，这些小蜘蛛它耐心地等待着冬天的结束，这些小蜘蛛 诞生。诞生。 友谊 一网情深一网情深 真情 关爱 生命 寻找身边的夏洛寻找身边的夏洛 生命中也有人像夏洛那样关心生命中也有人像夏洛那样关心 你，帮助你，爱护你，鼓励你，帮助你，爱护你，鼓励 你你说说你和他说说你和他/她她/的故事。的故事。 好书推荐 “一个蜘蛛和小猪的故事，写给孩子，也 写给大人。” 在书签上写下你的阅读感受，将这本书推 荐给你最信赖的大人父母、老师、朋友。 好书如挚友，伴着我们经历了一次深好书如挚友，伴着我