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人耳听不到的声音第一章第四节人耳听不到的声音教学目标1、知道人的听觉范围是20hz-2万hz;2、了解超声波的特点和应用，知道次声波的危害及监测；3、通过对超声波和次声波的研究、激发学生对声学的兴趣。4、指导自学教具、学具、实验器材教具：音频发生器、喇叭；学具：人和动物听觉频率范围图片，声纳的应用，b超图象，课外兴趣小组汇报的音像资料。教学重点1、人的听觉频率范围；2、超声波的特点和应用；3、次声波的危害和监测。学习过程：师：弹松弛的橡皮筋，注意听，能听到声音吗？生：没有啊。师：我们知道振动能发声，为什么我们却听不见呢？本节课我们研究人耳听不到的声音板书人耳听不到的声音请同学认真看书p.2022，5分钟后看谁能回答下列问题：1什么叫做超声波、可听声和次声波？2举出超声波有哪些用途？3哪些情况下会发生强烈的次声波？次声波有哪些危害？3、生自学4、师巡视5、检测评点1师指2导学生回答自学指3导问题帮助记忆概念师追问题：刚才橡皮筋发出的是什么声波？为什么欠听不见呢？你猜什么动物能听见？再追问：蝙蝠一般能听见我们人类说话吗？4师指5导学生回答自学指6导问题若学生答不7会,则提示看p10的图1-8以及p知识梳理的“超声波和次声波”和25信息库里的声呐.5、当堂训练1、2、*3 后附相关类型参考文章： 人耳听

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