2017年12月班主任个人个人总结与2017年12月高校教师工作总结汇编

1、2017年12月班主任个人个人总结与 2017年12月高校教师工作总结汇编2017年12月班主任个人个人总结这一学期工作已经圆满地画上了一个句号。经过一学期的努力，收到了一定成效,现总结如下：第一，热爱学生，尊重学生,相信学生.我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先,我充分发挥班干部的 主体作用.在一定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是决定性的因素于是，我 着手对管理体制进行“放权”：通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做,不 仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学 们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干 部的主体

2、性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了 学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都 由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果.第二，开展丰富多彩的活动.通过丰富多彩的活动引发动机，激发兴趣，发展个性，强化学生的表现欲，求 知欲,调动学生的积极性，主动性,创造性,使学生的主体作用得到充分的发挥.每 学期学校都要组织一些活动，放手让同学们去做，在具体策划，组织过程中我只起 指导作用，活动结束后及时进行表扬或鼓励，使学生的主体精神在表现后得到弘 扬.班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强.第三,发展学生个性，促进学生的全面的和谐的发展素质

3、教育倡导以提高民族素质为宗旨，强调受教育者德智体诸方面生动活泼 的发展.因此，我在班级管理中以学生个性的弘扬，学生综合能力的提高为目标. 通过一系列活动调动学生的积极性，发展学生个性，通过活动提高学生思想政治第1页共6页素质和能力素质对于每一次活动，我都进行动员和总结，甚至组织同学写心得体 会,要让学生通过每次活动都有大的收获，真正做到寓德育于活动之中第四，成立自律小组，以学生管理学生，提高其自我管理的意识自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤 ，卫生,仪表服装,校 会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导，做好宣传工作，制造良好的舆论环境， 使班级形成一个有正气，有次序的良好班风，为同

4、学创造一个良好的学习环境自 律小组各个成员各有分工，每日与参加年段评比的同学保持联系，及时发现班级 存在的问题，并制定相应的解决办法，及时通知有关同学予以纠正，并定期向全 班同学做工作汇报，总结前阶段之成果与不足，对同学提出相应的建议和要求，同 时也征求广大同学的意见和建议，制定下阶段的工作重点，不断改进工作方法，进 一步调动广大同学的积极性，齐心协力，使班级的各项常规管理正常化，制度化， 使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用 ，自觉为班级争取 荣誉，做到自觉自律.第五、为人师表，率先垂范.在学校里,班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响 最大，在学生面前

5、自己就是一面镜子，一本书.因此,为了规范学生的行为，我在教 育工作中，真正做到为人师表，率先垂范.我作为一名班主任，在工作实践中，要求 学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生 教育他们热爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生一块打扫教室卫生；教育学 生搞好团结，我首先做到和科任老师，年级同志搞好团结，和学生交知心朋友。这 样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴.这一学期工作已经圆满地画上了一个句号。经过一学期的努力，收到了一定成效,现总结如下：第一，热爱学生，尊重学生,相信学生我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先,我充分发挥班

6、干部的 主体作用.在一定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是决定性的因素于是，我 着手对管理体制进行“放权”：通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做,不 仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学 们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干 部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了 学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都 由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果.第二，开展丰富多彩的活动.通过丰富多彩的活动引发动机，激发兴趣，发展个性，强化学生的表现欲，求 知欲,调

7、动学生的积极性，主动性,创造性,使学生的主体作用得到充分的发挥. 每学期学校都要组织一些活动，放手让同学们去做，在具体策划，组织过程中我只 起指导作用，活动结束后及时进行表扬或鼓励，使学生的主体精神在表现后得到 弘扬.班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强.第三,发展学生个性，促进学生的全面的和谐的发展素质教育倡导以提高民族素质为宗旨，强调受教育者德智体诸方面生动活泼 的发展因此，我在班级管理中以学生个性的弘扬，学生综合能力的提高为目标. 通过一系列活动调动学生的积极性，发展学生个性，通过活动提高学生思想政治 素质和能力素质对于每一次活动，我都进行动员和总结，甚至组织同学写心得体 会,要让学

8、生通过每次活动都有大的收获，真正做到寓德育于活动之中.第四，成立自律小组，以学生管理学生，提高其自我管理的意识.自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤 ，卫生,仪表服装,校 会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导，做好宣传工作，制造良好的舆论环境， 使班级形成一个有正气，有次序的良好班风，为同学创造一个良好的学习环境.自 律小组各个成员各有分工，每日与参加年段评比的同学保持联系，及时发现班级 存在的问题，并制定相应的解决办法，及时通知有关同学予以纠正，并定期向全班 同学做工作汇报，总结前阶段之成果与不足，对同学提出相应的建议和要求，同时 也征求广大同学的意见和建议，制定下阶段的工作重点

9、，不断改进工作方法，进一 步调动广大同学的积极性，齐心协力，使班级的各项常规管理正常化，制度化,使 全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用 ，自觉为班级争取荣 誉,做到自觉自律.第五、为人师表，率先垂范.在学校里,班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响 最大，在学生面前自己就是一面镜子，一本书.因此,为了规范学生的行为，我在教 育工作中，真正做到为人师表，率先垂范.我作为一名班主任，在工作实践中，要求 学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生 教育他们热爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生一块打扫教室卫生；教育学 生搞好团结，我

10、首先做到和科任老师，年级同志搞好团结，和学生交知心朋友。这 样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴.2017年12月高校教师工作总结2017年是我工作的第二年，这一年相对于前两年来说，对于教学和教育工 作有力进一步的认识，自己的能力和心理素质得到了进一步地提高，在院领导和 同事的帮助下，拓宽了自己的专业知识，也承担了一些新的教学任务，总体上较 好地完成了这一年的工作任务。一、教学任务：1. 本年主要继续担任科技英语的教学。第一学期继续承担的是电子商务的教学。这是我第二次带这门课，这次 除了认真备好课外，继续不断扩展和电子商务相关的课外知识，争取在讲好课文 本身的同时，给

11、学生介绍和电子商务有关的基础知识。这次比上次讲解更详细， 而且讲解章节覆盖更广，取得较好的效果。第二学期承担的是计算机科学概论的教学。这是我第四次带这门课。但 是为了精益求精，我把课本详细地进行了整理，充分利用网络的资源，在课件上 补充了一些图片，丰富了教学的内容，使得教学内容更直观，增加讲授课人工智 能这一部分，并且沿承以前的方式，针对大一新生英语基础比较薄弱的特点，每 节课布置作业，坚持批改，及时了解学生听课的情况，对问题比较集中的地方重 点讲解，比较圆满地完成了教学任务。但是教学过程中仍然有许多不足之处。一 方面自己的专业知识比较有限，在讲授计算机和电子商务相关知识中不能做到深 入和精确

12、，另一方面在教学进度和学生所要求的教学速度上未找到合适的平衡 点。这些问题是在新学年中我要努力攻克的，希望能在同事和自己的帮助下使得 科技英语的教学更上一个台阶。2. 担任了信管0834班的英语教学工作。信管0834班是我从大一第二学期接 班的，针对这种情况，积极和班主任沟通交流，了解他们以前的成绩，课下也和 学生保持交流，了解他们的思想和学习情况，尽快完成我和学生互相的了解与适 应。在这种情况下，系统地完成了从比较基础的新概念英语到难度加大的新 视野英语再到四级强化的教学任务。结合上次的经验，针对各个学生鼓励教学， 及时总结学生成绩情况。在公共英语的教学中，深刻地体会到了和以前上科技英语课的

13、不同。 公共英 语课强调的是英语基础词汇和应用的培养， 而且小班教学更需要老师及时了解学 生学习的反馈情况。所以虽然担任的都是英语课的教学，但是要因材施教，学会 在不同的课程中转换角色，以期达到良好的教学效果；3. 承担了 06级英语专业汉英翻译和07级英语专业汉英翻译的教学任务，翻 译是英语专业所开设的一门重要的课程。对于这门课之前请教了同事，参考了多本资料，教学中补充了许多课本以外的知识点，通过大量的例子讲解翻译的理论， 注重培养学生实践能力。由于这是第一次上这门课，还有许多问题亟待解决，尤 其面对英语专业的学生，这意味着需要更加提高自己的专业水准， 改进教学方法； 总体来说，作为一名英语老师，尤其是科技英语老师，在教学上不能浅尝辄止， 要不断探索新的教学方法，了解学生的心理状态，努力提高教学水平。4. 毕业论文指导圆满完成了 *届毕业生论文指导的工作。这次所带论文涉及 经管类经济、电子商务、企业管理等方面，在与学生的交流中也加强了这方面的 涉猎，从开题报告到论文的初稿、中期到终期答辩都给予学生认真的指导，最后十个学生都在学校规定的时间内完