教育叙事故事

1、教育叙事故事曲阳县朱家峪小学 苑凤敏尊敬的各位领导，老师：大家好！岁岁年年，暮暮朝朝。弹指间，十一年的教学生涯已逝。回顾这是一年里，酸甜苦辣， 忙忙碌碌，百般滋味在心头。但我觉的自己很幸运，很幸福，因为我用自己的实际行动证明着自己很成功，很出色。我赢得了很多人的掌声和喝彩，我很欣慰。十一年的教学生涯中，我从没有接过一个完整的一至六年级。十一年里我换了 4 4所学校，每到一所学校，那个学校都会把最烂，别人不敢要，其实是不想要的摊子丢给我，且美其名曰“你有能力”。我很无奈，可我又不得不接受现实。但我又很幸运，因为无论一个什么样 的班级到了我的手上，经过一段时间的努力，都取得了意向不到的成功，很多老

2、师就问：“你 是怎么管理班级，管理学生的？ ”下面我就最近几年教学生涯中的故事，分享给大家，希望对大家今后的教学工作有一定的帮助。20102010年9 9月，我有幸调到了朱家峪小学，也就是我现在任教的学校。当时的郭家庄小 学的校长含泪和我告别，说舍不得我走，现在想想，我的心里还很不是滋味。我，一名普普 通通的老师，何德何能， 让一位校长如此器重，如此不舍，而且他还给朱家峪小学的校长打 了招呼，说我怎样怎样的好，希望他们能照顾我，器重我。我心里酸酸的，更多的是感动。来到朱家峪小学，校长，主任和我谈话，我还以为他们会让我教六年级呢。因为别看我任教时间只有六年， 可我已经教过4 4个六年级，而且每一

3、届都教的相当出色，记得在范家庄时，我的语文小考成绩还是全县第一呢。我也很想教六年级，因为那样就可以展示出我出色的教育才能了，我暗暗自喜着。可万万没有想到的是，经过校方研究决定，他们把全校最烂，成绩最差，纪律最差，卫 士最差的一个班教给我了我。这个班当时的成绩是， 全灵山镇3232个班中的第3232名，我当时想哭，想笑。可咱初来乍到，没有给学校做出过一点点成绩，哪来选择的权利，我只有接受。还记得第一天，我来到这个班里，许多家长已经等在教室门外，他们吵吵嚷嚷，说如果这个班没有一个好老师来管，他们就天天来找学校。 原来这个班三年里， 已经换过很多代课老师，都管不住。这个班里的男生调皮透顶，就连女生还

4、曾经把代课老师上衣的袖子还撕下 来了呢。家长心里着急啊，当校长把我带到他们面前时，家长们见我张的大高的个儿，话里又有点威，寒暄了几句就都走散了。走进教室，我不忍看。同学们叽叽喳喳，摇头晃脑的，骂人的，叠飞机的，闹着玩儿的， 吃瓜子的，吹气球的打个不贴切的比方，我仿佛走进了花果山那个自由自在的世界，他们就像一群从未受过约束的小猴子。为什么成绩如此差，我恍然大悟。再看看脚底下，废纸，汽水瓶子，笔，橡皮，糖纸教室成了垃圾场，现在回想起来，那一幕幕还是如此的清晰。我当时上讲台上一站，同学们一愣，静了几秒钟，我就开始介绍自己，还没等我说完第二句话，孩子们就窃窃私语，我说；“安静！”同学们又安静了几秒，我

5、就又开始介绍自己。同学们又开始了说话， 他们想干什么就干什么， 原来他们就不知道什么叫听讲，还有一名同学冲着后面就骂人，（后来我才知道他是我们班，又是整个年级的大王，谁都不敢惹的。）我就问；“谁在骂人？ ”同学们都不敢说。我就说；“如果你再骂一句，我定会查个水落石出。”我已经介绍不下去了，就开始说班里的纪律情况，说着说着，我又听见一声骂，我问；“是谁又在骂人？” 无人回答。“谁又再骂人站起来， 只要说今后不再骂了， 我就会原谅你。” 还是无人回答。此时的我已火冒三丈， 我把周围的学生一个个叫到办公室，让他们悄悄的告诉我是谁骂的，当然我把他也叫进了办公室，他说不知道是谁。后来我又走进教室，说；我

6、 已经知道你是谁，如果你再骂，我就会对你不客气。”我下了最后通牒。一会儿学生们又折腾起来了，他又管不住自己的最了， 随口又骂了一句，声音又挺大，这次我可听的清清楚楚，我走到他身边，问道；“XX是你吗？” “不是” “那是谁？” “不知道” “不是你骂的吗？” “不是” “那我怎么听着是你的声音呢”“就不是我骂的” “那就是凳子骂的吧，你的凳子会说话了对不对？” “就不是我”他大声吆喝着，一副不可一世的样子。我说“你就这样对老 师说话吗？你知道什么是尊重吗？站起来！”人家啊做的稳着呢。“站起来”他还稳坐泰山，我用了一个猛劲把他一拉，他站起来了，顺手把凳子一踢，踢到了一边。）当时就他自己一个桌，因

7、为没有人敢给他同桌。）这时别的同学也安静下来了， 我顺势慷慨陈词，大声说着；“同学们，我最讨厌自己做错了事还死不承认的孩子，这样的孩子，在家里是祖宗，在校是 大爷，谁都不敢惹。可我敢惹，相当祖宗，这儿不供奉，想当大爷，这儿不伺候。我这里培 养的是祖国的栋梁，想跟着我念的，就必须接受我的约束，听我的指挥。不想跟着我念的， 行，把你家长叫来，我们共同商量对策，他们想送你们到外地上学，我欢送，不想送你到别 的地儿，那说明你的家长也支持我，我还要管你，你自己好好想清楚。同学们，谁也是一样, 纪律面前，人人平等，我从不手软。好的班风班级，是良好成绩的前提。后来我又讲了几个 孩子，由于受到及时管理，而终于

8、成才的故事。又讲了几个，由于没有受到及时的教育。而 孩子，最终走向不归路的故事。后来下课了，好多同学们出去玩，只有XX还在哪儿站着， 看来他这次是真有几分怕了。我没管他，自己回到了办公室。他还自己在哪儿站着，我走到他身边问；“XX老师说的对吗？ ”他点了点头，我赶紧见好就收，让他坐下。要知道，他的这一点头是何等的不易啊！我就这样，一步步，一点点，一滴滴的教育。教他们怎样听课，教他们怎样遵守纪律， 教他们怎样养成良好的习惯，教他们怎样保持教室卫生，教他们什么叫做善恶， 教他们怎样面对是非，教他们怎样写字，教他们怎样做人，教他们怎样计算，教他们怎样背诵，教他们 怎样完成老师的作业一切几乎从零开始。

9、说起作业，他们从来都没有做过。老师留下的作业，他们都是耳旁风，哪怕是背一首 小小的诗，他们都从来不背。记得有一次，我就留了几句背诵，全部3535名同学，只有7 7名同学勉强背过，毫无疑问，他们成了背诵小组长。别的2828个同学一句也背不过，我不上课，让他们背了一节课，他们那是在背啊。他们从来不知道背是个什么东西，然后我就告诉他们，“你们背不过，中午不让你们回家吃饭，老师也陪着你们。”他们才不听这一套呢。到了中午放学，他们刚要走，我说；“在我面前背过了再走，背不过，谁也甭想离开。”他们在教室外，走廊里站了好长一排，背过一个走一个，有的家长来接孩子，一看正让他们背呢，家长 都说：“好，就应该这样，

10、我让你们不学。”家长头也不回的就走了，没有一点心疼孩子的样 子。另怖我这样对待他们的孩子，家长心里可服气了，他们到处宣传着，我有多么多么的负 责任，多么多么的有能力。我用铁一样的事实，一次次证明着，我说到做到。听则自由，不听则永远不自由，直 到最后还得听，我的权威不可挑战。调皮大王XXX，父母从没有见他在家里拿过笔，有一次妈妈回来，见到他的儿子正 在写作业，激动的偷偷流泪，心里默默地说；“我的儿子哟，你可算张大了。 ”高兴的第二天就来到学校给我汇报。我就这样整了两个月，我们班的纪律卫生有了明显的改观，但由于基础太差，成绩起 伏不大，可他们的学习态度有了明显的好转。一年后我们班的纪律卫生在全校2

11、424个班中位居第一，成绩由全乡第3232名上升到第1414名。两年后，我们班的体育运动方面有发挥了优势， 拔河比赛第一名，春季运动会上，我们班女生，飒爽英姿，男生健步如飞。成绩由1414名上升到第4 4名，成了全校的佼佼者。两年半后，我又已数学第二名，语文第三名的好成绩，赢 得了全乡教师排名，第一名，我们班当之无愧的成了我们学校最好的班级。三年后，我又已第4 4名的好成绩，赢得的全县的优胜奖。三年里，路程艰辛，我也曾彷徨过，失落过，觉得这个班，是扶不起的阿斗，当时校长就曾给我说；“这个班我们不要求成绩，只要你安安静静的送到毕业，就是你的成功。”我也没想到，这个被学校誉为“垃圾班的班级”会有今天，但在我最