五月份升旗仪式主持词

1、五月份升旗仪式主持词五月份升旗仪式主持词【篇一】 尊敬的老师、亲爱的同 学们：大家好 ! 今天的升旗仪式只是我们很多次升旗仪式中的 一次，国旗依旧鲜艳，国歌依旧庄严。但对于六年一班的全 体同学来说却有着特殊的意义，因为这将是我们最后一次在 母校的上空，亲手升起这一面鲜艳的国旗。我宣布：六一中 队纪念五四运动 感恩母校主题升旗仪式现在开始。又是一个金色的五月， 时光在荏苒中磨砺着翅膀 足迹在梦想中留下了希望 或许 你与我一样 曾奔跑于这略带倔强的操场 或许 我们都一样 青春年华凝成神话般的畅想 晨光熹微中静听书声琅琅 指点江山中竟现豪情万丈 记忆的长廊 它会带你把这缤纷的岁月回望 不管人生的路途

2、多么漫长 恰同学少年 我们最留恋的时光 那是一段激情昂扬的历史，那是一首荡气回肠的战歌， 那是打破封建专制和愚昧的呐喊，那是一个民族走向觉醒的乙：在这段历史的时空里，一群热血的青年儿男，为了 国家和民族的兴亡，舍身忘死，浴血奋战。91 年前，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和 富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽 的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。女：如今，五四运动已作为光辉的一页载入了中华民族 的史册。然而，五四绝不仅和煦的春风，送缕缕暗香而来 娇艳的百花，献片片芳菲一季 。 历史的长河，翻滚着昔日 英勇的浪涛 。 时光的琴弦 ，弹唱着今日辉煌的旋律。仅是一个历史

3、事件，它是一种精神，表现出青年人对我 们民族炽热的爱，对国家前途和命运的关注，表现着青年人 的责任和使命。甲：五月的蓓蕾，飘摇在青春的枝头 乙：五月的春风，吹拂着年青的脸庞 甲：五四的日子，记录着 95 年青春的脚步 乙：五四的火炬，燃烧着 95 年青春的热情 合：让我们永远铭记这个日子五四。我宣布：六一中队纪念五四运动，感恩母校主题升旗仪 式现在开始。下面请听升旗手事迹。升旗手事迹。 在六一中队这片群星闪耀的星空中，有这样一颗平凡普 通的星。他并不璀璨，却温暖着集体中的每一个人。他会主 动弯腰捡起校园里别人丢弃的垃圾，他也会默默的修理好班 级里破旧的桌椅。谁有了困难他都会倾其所能帮助。对于同

4、 学们有意无意的碰撞他也总能宽容的一笑置之。他就是米清 超同学。六年来他用宽容和善良收获了同学们的友谊赢得了 大家的尊重。因此，同学们一致推选他为本周升旗手。 出 国旗。今天的升旗仪式只是我们很多次升旗仪式中的一次，国 旗依旧鲜艳，国歌依旧庄严。但对于六年一班的全体同学来 说却有着特殊的意义，因为这将是我们最后一次在母校的上 空，亲手升起这一面鲜艳的国旗。让我们昂起头，挺直身， 用庄严与肃立去升起这一面五星红旗。 升国旗奏国歌，少 先队员敬队礼。敬礼。礼毕。唱国歌。五月份升旗仪式主持词【篇二】 男：敬爱的老师 女：亲爱的同学们，（ 合 ） 大家早上好 !男：我是本次升旗仪式的主持人郝玉芹，女：

5、我是本次升旗仪式的主持人常晋源。男：五月的蓓蕾，飘摇在待放的枝头 ;女：五月的春风，吹拂着年轻的脸庞。男：五月是让人期待的。女：五月是富有纪念意义的。女：翻开五月的日历， 就会看到一连串的节日都集中 在这一个月里。 男：五月一日，国际劳动节 ; 五月四日，国际青年节。 女：五月的第二个星期日 ,母亲节 ;5 月的第三个星期日 中华人民共和国全国助残日。男：这些节日都有一定的内涵。 女：它们都富有深刻的历史意义和浓郁的现实氛围。 （ 合 ） 让我们怀着感恩和憧憬，开始本周的升旗仪式。 男：在刚刚过去的期中考试中，我们班的许多同学取得 了不同程度的进步。女：韩佳欣和任东瑞同学在自己原有水平上有了很

6、大提 高，他们用优异的成绩证明了自己的努力。男：本次担任升旗手的就是学习进步的韩佳欣和任东瑞 同学。让我们以这样的形式为他们取得的进步表示祝贺，祝 愿他们在今后的学习中再接再厉。女：同时也希望更多同学像他们一样，和自己赛跑，做 学习的主人。男：本次担任护旗手的是班上表现出色的杨斐、 刘燕凤、 郑舒榕、郭书宏、陈晶晶和苏琳慧同学。（ 合 ） 城关二小升旗仪式现在开 - 始 ! 男：全体立正，出旗、奏乐 女：升国旗、奏国歌、全体少先队员敬礼 -男：礼毕，唱队歌。指挥：申越。 女：下面，有请张老师作国旗下讲话。 男：升旗仪式结束，各班整队带回。下周升旗的班级是 五年级 51 中队，请做好准备。 五月份升旗仪式主持词【篇三】 稍息，立正 ! 升旗仪式 现在开始。伴随着朗朗的书声，迎着灿烂的朝阳，我们全体 同学再一次在这个周一的上午相聚在升旗台前，举行室外升 旗仪式。今天的升旗手和护旗手均来自六 （7） 中队，这是一 个团结向上、勤奋进取集体，而升旗台前的五位同学更是这 个集体优秀的代表。此刻这他们已经在旗台边整装待发了， 现在就让我们一起把目光的焦点投向他们吧 !第一项：出旗 ! 第二项：升国旗，奏国歌，全体队员行队礼 !礼毕! 下面有请学校教导处 主任为我们作