2022幼儿园中班家长会计划

1、2022幼儿园中班家长会计划 幼儿园家长会不能简单的开成向学生家长汇报孩子的情况和成绩，而是要针对学生家长在孩子教育方面存在的新问题和困惑进行沟通和指导，同时也要把学校及个人的教育理念和方法介绍给家长和学生们。以下是我带来关于20xx幼儿园中班家长会计划的内容，希望能让大家有所收获! 20xx幼儿园中班家长会计划(一) 参加者：本班老师和家长(名单见附) 过程： 一、 接待家长，做好签名工作： 感谢家长在百忙之中来参加我们的家长会，这是对我们工作的支持，也是对我们工作的鼓舞。我们两位老师对大家的到来表示热烈欢迎。 二、 情况分析： 1.班级情况： 班级幼儿共32名，其中男生14名，女生18名，

2、一名男生转出，一名男生转入。 班级中幼儿各方面的生活能力进展比较均衡。幼儿由年老者带领多，生活自理能力与同龄幼儿相比较弱，经过上一学期的锻炼，幼儿生活自理能力提高较为 。但在日常生活中，仍可发现个别幼儿的自理能力较为缺乏。本学期对 、 、 等幼儿还需着重引导和培育生活自理能力。体弱幼儿有 ，营养不良的幼儿有 ，对他们需配合保健做好他们的保育工作。 我班幼儿上学期在学习领域各方面的进展都比较均衡，尤其是观察探索能力、操作能力、解决问题能力，学习习惯和爱好的进展水平都有较明显的提高。我们认为我班幼儿的语言表达能力还有待进一步提高，语言表达的完整性较好，但是幼儿乐于表达自己的愿望不够强烈，倾听的习惯

3、也较弱，这和老师的引导具有较大的关系，这是我们本学期需要考虑的部分。 由于幼儿年龄的增长，他们在集体活动中逐步能关注他人的存在，并且能初步注重到他人的感受，对待四周的人和事表现出一定的关心，对日常生活中的规则也有了初步的熟悉。上学期我们开展的主题活动对幼儿的责任意识，在不同层面上都是一种提高。本学期主题活动的开展会带给幼儿更多的各方面的信息。 2.老师情况： 三、 教育教学工作： 1、本学期教育目标。 (详见班级计划) 2、多元整合幼儿园的活动课程。 上学期我们班根据教育局，幼儿园的要求，初步开展了二期课改的课程的教育，得到了家长的大力支持，(衷心感谢班级的家长的帮忙支持)本学期我们使用多元整

4、合幼儿园活动课程，希望得到家长更多的帮忙，支持。 四、 大活动安排： 九月份：节日教育 (中秋 国庆) 十月份：秋游活动 十一月份：亲子活动 十二月份：迎新活动 一月份：完成小结，评估工作。 五、 家长沟通： a) 请家长提出一些对课程的建议。 b) 家长相互沟通育儿经验。 c)家长希望学校组织的活动等。 20xx幼儿园中班家长会计划(二) 会议时间：20xx年9月16日 会议地点：贝一班教室 参加对象：带班老师 全体家长 会议流程：幼儿在园情况家长究竟要在孩子身上完成什么任务本学期重点工作及主要活动 一、幼儿在园情况： 很兴奋各位家长今日能抽空参加这次家长会，让我们双方有机会一起来探讨关于如

5、何正确教育幼儿的方法，使我们的教育能取得一致，让幼儿在和谐的环境中成长。又到了新的学期，孩子们和家长们都带着各自不同的期待和希望升入了中班。孩子们希望见到老师漂亮的笑脸、学到新奇有趣的知识。家长们希望看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康快乐的成长。我们贝一班两位老师希望能做孩子们的好老师，家长们的好朋友。 孩子进入中班，在生理上和心理上都是一个比较非凡的期间，和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参加探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个期间已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓舞他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个期间，做为老师完全可以先做一个观察者和协助

6、者，来发现孩子的爱好和特长在哪里，适时的帮忙他，让他得到尽可能大的进展空间。但这个期间也是最让老师和家长头疼的期间，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，通过这近两周的观察，我觉得这个班的孩子可以说是进展的比较全面又各有特色。以下我就简单的分析一下班里孩子各方面的情况： 本班共有幼儿28名，男孩13名，女孩15名，其中男孩占全班总人数的46%，女孩占54%。小年龄幼儿占全班总人数的9%。班里幼儿个体差异比较明显，部分幼儿直接由托班升入我班，各方面能力都有待于培育。 生活习惯方面，小班时孩子们的进餐习惯普遍比较差。一是吃饭爱讲话，我们并不是绝对不许孩子讲话，这是不符合

7、新的教育观念的，但孩子们闲聊起来就没完没了，饭也顾不得吃，结果是不去催他们的话，他们能从11点钟吃到1点。二是吃饭时卫生习惯差，桌面、地面都是米粒菜粒。三是饭量少，常有幼儿家长来反映要求少吃点饭。通过这段期间我们两位老师齐抓共管，孩子的进餐习惯进步比较大，卓见成效，比如孙家婧、张家祺，这离不开家长的支持与配合。现在孩子们在很多方面都不错，如幼儿学会了清静的倾听，能用普通话较完整的表达自己的想法，语言的连贯性及理解能力有了一定的提高。 幼儿喜欢幼儿园，愿意亲近老师，能主动参加集体活动，乐意和同伴一起游戏。幼儿在老师的引导下乐意用多种感官感知四周的事物，尝试进行简单的比较、分类。在日常活动中，幼儿

8、喜欢操作，并能在操作的过程中发现一些简单的知识，会和同伴一起分享自己的所见所闻。另外，本学期增加了两名新小朋友，通过家访与家长沟通了解了孩子的近期表现，取得家长的配合。因此，在稳定班况的情况下，让新朋友尽快适应班级生活，跟上步伐，鼓舞幼儿之间互相帮忙，共同健康成长。 二、专题讲座家长究竟要在孩子身上完成什么任务： 三、本学期重点工作及主要活动： 本学期我班将根据每月的主题以及各个重要节日有针对性地开展各项活动。通过五大领域(语言、艺术、科学、社会、健康)的学习，促进幼儿全面进展。培育幼儿良好的学习习惯，包括正确的坐姿、倾听意识等。在引导幼儿学习各种知识技能的同时，还着重培育幼儿的优良品质，如相

9、互协作、勇于克服困难的精神，增强幼儿的集体意识，促进幼儿自控能力及规则意识的提高。 具体安排： 九月：主题朋友见面真开心 内容：与同伴相互沟通自己节假日中的趣闻，和同伴组成小组，体验朋友之间分享游戏的快乐。 家长配合：给幼儿带一张近期的生活照。 十月：主题夸夸我的家乡 内容：引导幼儿关注自己的家乡，为家乡的漂亮而自豪。培育幼儿的观察力及口语表达能力。 家长配合：帮忙幼儿收集关于上海变化的照片或图片。 十一月：主题漂亮的秋天 内容：进一步熟悉秋天，了解秋天的主要特征，以及秋季的气候、植物的变化，欣赏秋天的美，陶冶幼儿的审美情趣。 家长配合：节假日带幼儿在小区或到公园感受秋天景色的变化。 十二月：

10、主题运动身体 内容：引导幼儿从运动中获得满足感、愉快感和成功感，帮忙幼儿在运动中逐渐建立自我意识。 家长配合：重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、晨练等。 一月：主题迎新年 内容：感受新年的欢乐气氛，学习讲解并描述自己的感受，能和同伴共同商量布置节日环境，在活动中体验合作的愉快。 家长配合：与孩子共同制作贺年卡。 大活动： 1、“我爱大中华”系列活动一迎国庆 2、元旦迎新大活动 20xx幼儿园中班家长会计划(三) 首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持,也很兴奋各位家长能在百忙之中，抽出你们珍贵的时间来到这里参加这次家长会，在这里我代表本班三位老师对你们的到来表示热烈欢迎。你们

11、的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好： 家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的进展。 开学已有半个多月了，今日请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿园教育目标、内容和方法，以方便配合我们三位老师教育和培育孩子。现在由我向各介绍一下我们班的情况，我们班幼儿共39人名孩子(男生20人，女生19人)，其中有三名孩子是这学期才转到我们班的。孩子们长大了，在班上也显得更为活跃，自理能力有了明显的提高，非凡表现在进餐情况上基本能够独立用筷子进餐，只有个别孩子需要老师帮忙。新换教室孩子们每日都要换鞋子好几次，但是很少有孩子穿反。在这一点上我非凡要感谢家长的配

12、合，并给孩子锻炼的机会。 一、中班幼儿一日生活习惯的重点培育 中班是幼儿身心进展的重要期间。好的学习生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。中班小朋友年龄大都在4岁至5岁左右，他们逐渐能适应幼儿园的集体生活，中班后孩子们的学习量有所增加，由原来的上午一个教学活动变成两个教学活动。上课时间由原来的10 15分钟增加到15 30分钟。在幼儿园的一日生活中我们会重点培育孩子们良好的生活习惯。生活习惯包括以下方面： 1、良好的坐、站、走的姿势。每日我们都会多次提醒孩子身体坐直，抬头挺胸的站好，有精神的走路，从晨间活动到每日两次的

13、外出户外活动我们都会进行这样的练习。 2、文明的进餐习惯。能否优雅的用餐反映出一个人的教养程度。孩子在进餐时我们都会播放轻音乐，制造舒适的环境，进餐时不说话或是小声地说话。用正确的方法拿筷子，另一只手扶碗，饭后把桌上撒的饭菜捡到碗里，再把碗筷放到指定的地方，用餐巾擦嘴后离开。 3、干净整洁的卫生习惯。在幼儿园洗手孩子要会自己卷袖子，用七步法洗手，再用毛巾擦干。进入中班，孩子还要学会打喷嚏、咳嗽不对着人，有鼻涕自己用草纸擦干净。大便后自己擦等等。 4、遵守公共秩序和规则。集体生活从小班开始我们就教孩子要学会排队，喝水、洗手、端饭、取放玩具我们都要教孩子排队。在游戏当中非凡是体育游戏尤其强调规则意

14、识，在这一点上我班孩子的能力比较好。幼儿园孩子多，我们还有一个很严格的规则：归位。也就是用过的东西放回原处。现在发现有的孩子换的鞋子不还原、书包不放在柜子上，玩具用后乱放等等，都是我们本学期要培育的内容，我们很希望得到家长的支持和配合家园共育。 5、良好的生活自理。扎裤子：现在大部分孩子们都不会自己主动扎裤子，我们会要求孩子能及时地自己扎好，尤其是以后天冷了，更应养成这样的习惯。并会根据天气的变化穿脱衣服。幼儿园有茶桶，孩子要养成主动喝水的习惯。 6、建立值日生制度。现在都是独生子女，孩子不用操心该帮忙家长做些什么，应该自己做些什么，因此，许多幼儿只知道自己应该得到什么，而不知道自己也有责任，

15、孩子们还没有形成良好的责任感，做事情的时候常出现虎头蛇尾的情况，有的孩子常常出现自己的东西总是找不到等。进入中班后，我们就制定了值日生制度，以培育孩子的责任感、培育孩子各方面的能力。值日生的职责主要是治理班级常规：收玩具、洗手、喝水排队、餐前餐后服务，各种课前预备、起床整理床铺、提醒幼儿离开座位把小椅子放好等等琐事。希望值日生能提前到园，协助老师做好前期工作。如：挂毛巾，挂杯子。 7、增强自我保护能力，预防意外伤害。孩子是活动的个体，爱动爱跳是他们的天性。但是缺乏自我保护的能力，轻易收到伤害。所以我们每日都要花去大量的时间去教孩子怎样不受到伤害。但是幼儿年龄小，自觉性和自制力都比较差，而习惯的

16、养成是一个长期的过程才能奏效的。因此，我们除了提出要求和教给幼儿方法外，还要注重督促和检查，常常提醒，使幼儿良好的习惯不断得到强化，逐步形成自觉的行动。 幼儿安全自护教育的内容有： 进餐：饮水时先用手摸摸杯子，以免烫嘴; 睡眠：睡前要洗脸、洗脚、漱口;不能含着东西睡觉，不把杂物带到床上玩。 室内的活动：在教室慢慢走路、用指定的方法搬椅子、玩具图书轻拿轻放、人多时耐心等待，学会排队。离园时知道回家要等父母来接，决不跟生疏人走，也不吃生疏人给的任何东西。 户外的活动：行走时手不插在衣兜里;会扶着栏杆上下楼梯;学会靠右行走，不猛跑。户外游戏不玩棍子石头，在大型玩具上手中不拿任何物品，双手要随时用来保

17、护自己。 药物：学会辨认药物和一些轻易与饮料混淆的有害物品，不乱吃药;知道120急救电话。 防触电：教育幼儿不接触电插头、插座等，不在靠近电源的地方玩耍。 开、关门：不在门边玩;不把手放在门缝、抽屉里。轻轻开关门或抽屉。 防火、防烫伤：不在火源四周玩耍;不玩火柴、打火机和蜡烛;烫伤后迅速用凉水冲或浸泡患处;知道119火警电话。 防雷电：知道打雷下雨时，不能在大树及高大的建筑物下避雨;不在雷雨天看电视。 防拐骗：知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码，知道父母的工作单位;不接受生疏人的玩具、食品，不跟生疏人走;遇险时，会用电话呼救;知道报警电话110。 防异物吸入：不将别针、硬币、小玻璃球、钮

18、扣、黄豆等放入口、鼻、耳中。 幼儿家庭与幼儿园密切配合，对幼儿实施安全自护的家园同步教育，是幼儿健康、安全成长的必要保证。 二、家园共育，培育孩子良好的学习习惯。良好的学习习惯包括以下内容 1、培育孩子的观察能力。在观察中，孩子学会了如何去思考。我们教幼儿按一定的顺序进行观察，学会从上到下、由里到外、从左到右、从远至进(或由近及远)、由整体到局部有顺序地观察。在教学中我们创设良好的观察环境，激发幼儿的观察欲望。如上学期为了让幼儿了解各种各样的车，我让家长和孩子一起利用废旧材料制作了汽车带到幼儿园来，并把这些作品放在了活动区，孩子们非常喜欢这个区角。在图书角我们有目的的投放了一些介绍车的书，向幼

19、儿讲有关车的故事。幼儿就象生活在一个车的世界，自由活动时他们可以或成群接队或单独自由观察，讲解并描述自己对各种车的熟悉和理解，这样在教学时效果会更好。 2、培育孩子倾听的习惯。倾听是孩子了解别人，调整自己，获取知识经验的一个重要途径，我们从小班就要求孩子在说话时要看着对方的眼睛，教学活动中要求孩子看着老师等等。倾听习惯的培育可以从欣赏诗歌、音乐等文艺作品着手，懂得聆听老师、同伴、家长等不同对象的发言，倾听时，不能打断别人说话等要等别人把话说完了，再发表自己的意见或看法。 3、培育孩子喜爱阅读的习惯。阅读是孩子通过自己的感官了解世界、探索未知的窗口，从而养成良好的说和读的学习习惯。在这一点上许多

20、家长已经做的非常好了。 4、培育孩子正确的书写姿势。我们会从用眼卫生、握笔姿势、正确的坐姿等方面要求培育孩子的，非凡是握笔和坐姿。幼儿园阶段不要求孩子写多少字，但我们会从绘画开始，培育孩子正确的书写姿势。 良好的学习习惯不是一朝一夕就能培育成的，只要持之以恒，对孩子进行耐心的引导，总会取得效果。同时良好的习惯也将伴随着孩子们，让他们终身受益。 三、介绍本学期的主题活动及要配合的地方 四、介绍本学期的英语教学 去年小班，我们使用的happykids教材，让孩子们喜欢上了学习英语，并在多样的英语游戏中习得简单的单词、歌曲与句型。小班结束后本学期为提高孩子们的英语爱好与水平，我们换了适合中班孩子的英

21、语教材 吉得堡快乐起跑线。其教材中的特色是字母朗诗、歌曲教学、故事教学、情境对话这几大部分，并全园双语班配备外籍老师，每周2节，让孩子们在快乐的游戏氛围中与外教互动学习，就在这短短的2周学习中，孩子们在课堂中对外教老师的热情已经告诉我们，孩子们喜欢现在的学习环境与教材，家长需要配合每周听两次碟子，除此之外还可买些英语故事碟让孩子听，培育英语语感。例如外研社出版的轻松英语名作欣赏系列等。不一定要听懂，只要能营造英语氛围。 五、需要家长配合的工作 1、请假制度：幼儿园规定我们做到缺勤追踪，假如因为一些非凡原因不来园的孩子，请您主动与老师请假。 2、孩子在家的进餐要求：家长和孩子一起吃饭，和幼儿园一

22、样使用筷子。有好多家庭习惯于在成人进餐前先把孩子喂饱，再自己进餐，其实就是在不相信孩子的能力。 3、学会学自己的名字。现在我班会写自己名字的孩子有：刘桐畅、王昊杰、陈奕坤、吴少堃、舒钰童、李子玥、魏家贝、秦海博、徐普阳。会写一个字或英文名的有王晨懿、张家铭、熊梓妤、刘默涵、潘岩、李芷宣、王晨萱、肖清雅、聂海琳。 在教孩子写名字和绘画时要注重培育正确的书写姿势,教给他们握笔方法,及时纠正不正确的书写姿势，同时也要纠正幼儿的坐姿。 4、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子服药请交到老师的手中，而不是放在书包里。并登记在服药记录表中，并写明服药的时间，剂量。 5、培育幼

23、儿爱清洁、讲卫生、不滚地,不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。同时为了环境的美观，请个别家长注重，入园接送孩子的过程中，不要随地吐痰，乱扔垃圾。男家长不要抽烟，或者将烟头乱扔。孩子吃过的果皮纸屑放入垃圾箱，以保持我们幼儿园内的清洁卫生。 6、在安全事故中,最轻易出现的就是抓伤,但抓伤也是可以避开的,那就是给幼儿剪干净指甲,这样为幼儿的卫生和安全都得到了保证。 7、电话联系：那么为了便于和家长们的联系，假如你的家庭地址或电话号码有所变动的请及时到我们老师处更改。 8、为了孩子养成良好的作息时间，我班要求家长在7：50前送孩子入园早锻炼。下午假如想提前接孩子，请在4点钟之前。同时，为了孩子的安全，我园执行家长凭卡入园，请家长入园接孩子时主动刷卡。 9、家长要在配合培育孩子的生活自理能力。必须学会：用筷子吃饭、擦鼻涕、扎裤子、穿脱衣服并叠好、初步学会擦屁股。 10、针对女孩子的头发我们有规定：只能扎一到两个辫子，不能扎小辫子和太多卡子。幼儿在园的鞋