《人人争做文明好少年》主题班会

1、1/ 7人人争做文明好少年主题班会五（ 1）中队活动目的：1通过学习小学生日常行为规范 20 条，查找差距，帮助学生树立正 确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。2通过活动，提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培 养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学 生。活动准备：1选好主持人，做好训练。2安排、排练各个相关的节目。3“规范学生 ”达标章若干枚，光荣花若干朵。活动形式：队会形式活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗诵等活动过程：一、整队汇报。（各小队报告人数）二、全体立正，出旗。（出旗、奏乐、敬礼）三、唱队歌。四、活动过程：（一）点明主题中

2、队长：同学们，学习小学生日常行为规范已经有一段时间，在这个过程中，同学们学得都很认真，能够边学习边实践，用规范指导自己的行为， 使得人人争做一个文明小学生。今天，我们将召开 “对照规范找差距2/ 7人人争做文明生 ”活动。通过活动能够把我们的热情推向高潮。接下来，请XX XX两位同学上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。（二）展开主题1串诵：行为规范三字经甲：老师们，同学们，家长们，大家好！文明规范是一块金子，拥有的 人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财 富。 “对照规范找差距人人争做文明生 ”主题班队活动正式开始。学规范的号角 已吹响了整个校园。学规范

3、就是要落实在行动中。主持人合：行为规范就是好，我们条条来对照。众队员合：对，条条句句要会用，比一比，看一看，要做学规范的带头 人。乙：学守则，记规范，是我们每个小学生养成良好行为习惯的开始。通过 一个多月的集中学习，我们已经掌握了很多。请听串诵行为规范三字经。甲：这段时间，我们每天都学习规范，相信在座的每一位都可以象刚 才上台展示的同学一样厉害，把规范熟记在心了。2知识竟答乙：这样吧，我们接下来来进行一个知识竞赛。看谁知道得最多，掌握得 最好。（答答演演） 规范的第一条是什么？你能演一演吗？ 请说出规范第 8 条。 “丁零零，上课了！ ”你来演演，你会怎么做？ 请说出五种礼貌用语。 放学回到家

4、，看见妈妈在扫地。你会怎么做？甲：我们的队员真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地， 大家一定花了不少的时间去学，去背。值得我学习啊！3小品3/ 7乙：然而，说起来容易做起来难，有的小朋友在行动上却做不到，你们 瞧，这儿就有这么一位， 请欣赏王吉凯一家子给我们带来的小品明明的 早上（故事情节：明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈 妈喂，妈妈让他吃快点，他还要顶嘴，上学路上还要妈妈背书包甲：看了明明的早上，你有什么想说的？乙：明明真是个懒孩子，我们可不能像他那样，规范要求我们自己的 事情自己做，爸妈的事情帮着做。请听邢仁豪给大家带来的演讲劳动歌。甲：明明还没有做到行为规

5、范中提到的敬父母，尊师长，我们要学会感 恩。下面有请霍姿颖为大家演讲：感恩的心4童谣小小学生守规范甲：是啊，要做规范学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，心怀 感恩，从一点一滴做起。瞧，同学们把小学生日常行为规范编成了一首童谣 小小学生守规范，让我们一起来听听吧！小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范，个个都会夸你棒！夸你棒！5游戏：打开千千结乙：班级是个大家庭

6、，团结协作很重要，很重要。接下来，我们来玩一个 游戏打开千千结。甲：玩了这个游戏，你有什么想法？6谦让歌乙：是啊，茫茫人海，我们能相聚在五（ 1）班，一同学习，一同游戏，一 4/ 7同成长，是多么不容易啊！可是，有时候，同学们会打架，欺负弱小，不尊重 老师，上课不专心的行为时有发生。特别是欺负女同学的行为，深深地伤透了 老师的心。请听谦让歌。 好儿童，要谦让，好处方便我不抢，不学小羊乱顶撞，要学孔融把梨 让。不抢先，能让人，先别人，后自己，人人夸我 你真棒！ 滴滴哒哒响，公共汽车到，探亲访友的，登山游湖的，谁都希望上，谁 都不拥挤，前门上车去，后门下车来，心中都有让。 上课铃声响，碰翻我的书，

7、画画不小心，弄脏我的衣，玩时不留意，打 到我的手，想想真生气，你说怎么办 , 让！让！让！ 上学如同去看戏，千家万户校园聚。互相磨擦难避免，谦让二字要牢 记；能忍则安是美德，专心致志说学习；一丝不苟求甚解，知丰技高成大器！ 成大器！7对照规范找差距甲：同学们，听了谦让歌，此时此刻，你想对 xx 说点什么？听了大家 的发言，我想老师们一定很欣慰。是的，让我们从现在开始，关心爱护身边的 每一个同学。让我们对过去的不文明行为说再见，请听对照规范找差距。乙：同学们，听了对照规范找差距，还没有发言的同学心里有什么想 法呢？规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手 投足的细微之处做起

8、。 8诗朗诵种下一个好习惯甲：请听诗朗诵种下一个好习惯。世界汽车大王卡耐基曾说： “种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习 惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。 ”每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！你做完作业就帮家长做事 这是爱劳动的好习惯。你一有空闲就看课外书 5/ 7这是爱读书的好习惯。你每天早晨都到室外进行体育锻炼 这是爱运动的好习惯。妈妈给你的零花钱你都攒起来 这是勤俭节约的好习惯。课堂上你能严格要求自己 这是遵守纪律的好习惯。习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门。中华民族是礼仪之邦，传统美德应该发扬。让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文

9、明好少年！9宣读 “规范章 ”获得者名单和获奖理由、颁发奖章乙：一个多月以来，很多同学在遵守规范方面取得了很大进步，还涌现出 很多好人好事，在今天的主题队会上，要对在行为规范方面表现突出的同学进 行表彰。请张老师宣读 “规范章 ”获得者名单和获奖理由，并给这些同学颁发奖 章。甲：顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍， 净化的是自己的灵魂；鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文 明而将更加进步；（合）让我们的素质及文明展现在一言一行中。乙：在校园里，我们是遵守规范的学生；在家庭中，我们是遵守规范的孩 子；（合）在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小 6/ 7模范，是文明的小使者甲：今天，我们四（ 2）的全体同学在这里郑重宣誓：（全班学生起立，主 持人领呼，全体齐呼）学守则，守规范，做文明规范的好学生。10请辅导员陈老师讲话同学们，中国有句古话， “没有规矩不成方圆 ”。意思是做什么事情都得讲 个规则。小学生日常行为规范和小学生守则对我们小学生的日常行为 提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新 人。今