《生活与哲学》答题模板

1、生活与哲学答题模板1. 在生活与哲学主观题中，凡是材料中要求用“唯物论”或“辩证唯物论” “探索世界”知识进行论述时？( 1 )物质决定意识，意识是物质的反映。这要求我们一切从实际出发，实事 求是。材料中 ,( 2 )意识对物质具有能动的反作用。正确的意识促进客观事物的发展，错误的 意识阻碍客观事物的发展。 这要求我们要自觉树立正确的思想意识， 克服错误的 思想意识。材料中 , (看材料而定)( 3 )规律具有客观性。这要求我们要充分发挥主观能动性，同时要尊重客观 规律。材料中 ,2. 在生活与哲学主观题中，凡是材料中要求用“认识论”或“有关认识的 观点”或“追求真理”进行论述的？( 1 )实

2、践是认识的基础；实践是认识的来源、动力、检验标准、目的和归宿， 材料中 ,( 2 )认识具有上升性、无限性和反复性。材料中 ,( 3 )追求真理是一个永无止境的过程。材料中 ,3. 在生活与哲学主观题中，凡是材料中要求用“实践与认识关系”进行论 述的？(1)实践是认识的基础实践是认识的来源，材料中”实践是认识发展的根本动力。材料中 , 实践是检验认识正确与否的唯一标准。 材料中,(看材料而定)实践是认识的目的和归宿。材料中,( 2)认识对实践具有反作用，正确的认识对实践具有指导作用。材料中 ,4. 在生活与哲学主观题中，凡是材料中要求用“真理的条件性、具体性” 进行论述时？( 1 )真理有适用

3、的条件和范围，都是相对于特定过程的，是主观与客观、理 论与实践的具体的历史的统一。材料中 ,( 2)真理和谬误往往相伴而行。材料中 , (看材料而定)5. 在生活与哲学主观题中，凡是材料中要求用“唯物辩证法”的观点(没 有指明是联系观、发展观、矛盾观、辩证否定观)进行论述时？( 1 )联系是普遍的、客观的，这要求我们用联系的观点看问题。材料中,( 2 )整体和部分既相互区别，又相互联系，相互影响。要求树立全局观念， 立足整体，实现最优目标，又要搞好局部。( 3)发展具有普遍性，这要求我们要求用发展的观点看问题。材料中, ( 4)事物发展是前进性与曲折性的统一。要求既要对未来充满信心，支持和保

4、护新事物的发展， 又要有充分的思想准备， 不断克服前进道路上的困难， 勇敢地 接受挫折和考验。材料中。 。( 5)量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。要求做好量的积累， 果断抓住时机，促进质变。材料中 ,( 6)矛盾就是对立统一，这要求我们要用全面的观点看问题。材料中 ,( 7)矛盾具有普遍性， 要求坚持一分为二， 用全面的观点看问题。 材料 中。( 8)矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析。材料中。（ 9 ）矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的。要求在矛盾普遍性指导下，具体 分析矛盾的特殊性。材料中。 。（ 10）主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物的发展其决定作用； 次要矛盾在

5、事物发展过程中处于从属地位， 对事物的发展不起决定作用。 要求善于抓 住重点，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。材 料中。/| 一T I o o o o o（ 11）矛盾的主要方面在事物内部居于支配地位，起着主导作用； 矛盾的次要方面在事物内部居于被支配地位， 不起主导作用。要求善于把握事物的本质和主流， 又不能忽视支流。材料中。 。（ 12 ）坚持两点论和重点论的统一（ 13）辩证否定就是既肯定又否定，既克服又保留。辩证否定的实质是扬弃， 辩证的否定是联系的环节，是发展的环节。材料中 ,6. 在生活与哲学主观题中，凡是材料中要求用“整体与部分的关系”进 行论述时？（

6、1 ）整体和部分相互区别。整体居于主导地位，统帅着部分；部分服从和服 务与整体。（ 2）整体和部分相互联系、相互影响。整体由部分构成，部分的功能及其变化 会影响整体得功能。 在一定条件下， 关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能 起决定作用。 整体统率部分， 部分离不开与整体， 整体的功能状态及其变化也 会影响整体。材料中 ,（ 3）方法论：要树立全局观念，立足整体，统筹全局，实现整体的最优目标， 要重视部分的作用，搞好局部。材料中。 。7. 在生活与哲学主观题中，凡是材料中要求用“系统优化”的方法进行 论述时？ 系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物； 要看眼于事物的整体性，立足整

7、体,要注意遵循系统 内部结构的有序性 , 要注意系统内部结构的优化趋向 ,8. 在生活与哲学主观题中，凡是材料中要求用唯物辩证法的“发展观” 进行论述时？ 发展具有普遍性，要求用发展的观点看问题。材料中,发展的实质是事物的前进和上升， 是新事物的产生和旧事物的灭亡， 要用发展的观点看问题。材料中。 。 事物发展是前进性与曲折性的统一。 要求既要对未来充满信心， 支持和保护新 事物的发展， 又要有充分的思想准备， 不断克服前进道路上的困难， 勇敢地接受 挫折和考验。材料中。 量变是质变的必要准备， 质变是量变的必然结果。 要做好量的积累， 果断抓住时机，促进质变。材料中 ,9. 在生活与哲学主观

8、题中，凡是材料中要求用唯物辩证法的“两点论和 重点论相统一”进行论述时？坚持两点论就是要看到主次矛盾和矛盾的主次 方面，材料中 , 坚持重点论就是要着重把握主要矛盾和矛盾的主要方面，材料中,反对形而上学的一点论和均衡论， 在坚持两点论的同时，把握关键、抓住主流。材料中 ,10. 在生活与哲学主观题中，凡是材料中要求用“矛盾分析法” 、“矛盾”或 “对立统一”的知识(观点)进行论述时？世界上任何事物都包含既对立又统一的两个方面。 双方在一定条件下相互转化。 材料中 , 坚持两点论与重点论的统一。看问题既要全面，又要抓住重点，分清主次。材料中 , 坚持具体问题具体分析，材料中,(看材料而定)11.

9、 在生活与哲学主观题中，凡是材料中要求用“辩证否定观”的知识进行 论述时？辩证否定就是既肯定又否定， 既克服又保留。 辩证否定的实质是扬弃， 辩证的否 定是联系的环节，是发展的环节。材料中 ,12. 在生活与哲学主观题中，凡是材料中要求用“历史唯物主义”或“唯物 史观”或“认识社会”进行论述时？( 1)人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线。材料中, ( 2)社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。社会意识对社会存 在具有能动的反作用。 先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用； 落后的社 会意识对社会发展起阻碍作用。材料中 , (看材料而进行分析)( 3 )生产关系一定要适应生产力的状况，上层建筑一定要适应经济基础的状况。材料中 , (看材料而进行分析)13. 在生活与哲学主观题中，凡是材料中要求用“价值观”或“实现人生 价值”或“价值实现”的有关知识进行论述时，其答题模板是什么？( 1 )价值观对人们认识世界、