然后久久陶醉在里面呢

1、有关幸福读后感作文 700 字锦集八篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借 助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是 幸福读 后感作文 700 字 8 篇，欢迎阅读与收藏。手捧朋友推荐的 幸福的方法 ，心中倍感安定。 它让我不知不觉地开始品味生活， 反思 自我，实现幸福。幸福是一种心境，不在于拥有多少，而在于能放下多少。一个人不幸福，主要是妄想太 多，追求不停。 贪恋很重， 总希望拥有一切。 明明已经拥有很多， 总觉得自己拥有的还不够， 一直不停地追求下去；让自己不安心，只能越来越不幸福。其实，幸福就在我们身边。 海子的诗

2、面朝大海， 春暖花开，给人一个极为幸福的意像， 但写出如此文字的人幸福吗？答案当然是否定的，要不然，他也不会走上绝路。这是为什么 呢？因为海子想从 “明天”起做个幸福的人。“明天”每天都会来， 却从来都没有真正地来过。 海子把幸福寄托在虚无的“明天” ，结果当然是不可能！曾经认为，今天累一点苦一些，放弃 现在的幸福，就会换取明天的幸福。然而，最后等待我的只能是花落空折枝的遗憾。扪心自 问：今天不幸福吗？为什么要等明天？从现在起，只要用积极的心态去对待每一件事情，用 喜悦和期待的心情去接受每一项任务， 在现实生活中挖掘幸福， 那么你就会感到人生更充实， 幸福就伴随左右。在工作过程中体验幸福。泰勒

3、博士指出：对于把工作看成使命感的人来说，工作本身就 是目标，他们对工作充满热情，在工作中达成自我实现。工作对他们来说是一种恩典，而不 是打工。我非常赞同泰勒博士的观点。 事实上， 教师岗位这个大家庭里的 成员们都在以实际行动 诠释着幸福。教师的幸福源于学生的成功和学生对教师的真情回报，源于教育教学工作的成 就，源于家长、社会的信任、尊重，源于领导的肯定和支持。在日常生活中享受幸福。生活不会特别眷顾某个人，人生总是福祸相依，苦乐参半，但 你只要能做到从容处世、看淡得失和感恩生活，享受努力的过程，珍惜幸福的成果，知足长 乐，你就会很幸福。放下匆匆的脚步，关注生活中极为寻常的事物，你就会发现，幸福来

4、的 如此简单。其实人们在疯狂的追求物质生活的同时，应该稍稍停下来深思一下，在最基本的 物质生活得到保障后，幸福感并不因为物质的积累而增加，其实人们的需求并不多，幸福是 如此简单！收集自己一点一滴的幸福 , 你会发现原来自己生活在幸福的海洋里！看了提醒幸福 这一篇 讲述一些生活中最平凡的事件提醒我们什么是幸福， 告诉我们 怎样去享受幸福。人们渴望幸福，却往往在幸福之中，感受不到幸福，发现不了幸福，更不会珍惜幸福。文中作者列举了许多生活中提醒灾难的生活现象。 比如：小心着凉、小心跌倒； 别骄傲、 别高兴太早；注意风暴、注意路滑至于幸福， 大多数人都觉得幸福是不提醒也跑不掉的，他们以为好的东西你自会

5、珍惜，或者是他们觉得幸福无足挂齿。这些人早已练就了灾难的从 容，却不知道灾难之后的时间是什么？他们太多注重了警觉苦难，而太忽视提醒幸福。正如 文中所说的“我们已经习惯了在提醒中过日子。看得见的恐惧和看不见的恐惧始终想乌鸦盘 旋在头顶。”的确，假如我们在人生中只看到巨大的苦难，那我们的人生将是多么的灰暗。因此，我们应该多多注意幸福！那么，什么是幸福？ “幸福是朦胧的， 很有节制地向我们喷洒甘霖”“幸福绝大多数是朴素的，它不会像信号弹似的， 在很高的天空闪烁红色的光芒”“幸福不喜欢浮华，它常常在暗淡中降临”对，实际生活中幸福是平平常常的，是温馨的，而不是强烈的、震 撼的。它不与财富、地位、声望、婚

6、姻同步，它只是你心灵的感觉。 所以在不顺利的日子里， 我们不要悲观、消沉，要学会体会灾难间隙的幸福。 正如作者所说：“当我们一无所有的时候， 我们也能够说，我很幸福。因为我们的身体是健康的。当我们不再享有健康的时候，那些最 勇敢的人可以依然微笑着说：我很幸福。因为我还有一颗健康的心。甚至当我们连心也不再 存在的时候，那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说：我很幸福。因为我曾经生活过。由此看来，幸福真的需要提醒。一个人忙忙碌碌一生，临终的时候唯一的遗憾是没有感受过 幸福，这难道是上天的不公平吗？不，这是因为他自己不懂的把握幸福，不懂得提醒幸福， 一个乐观的人，是因为他懂得把握幸福，即使他失败恶

7、劣，遇到了挫折，但他仍然快乐，因 为他时常提醒幸福，他知道了通往幸福的密码。快节奏的步伐，让许多人都感受到了压迫，紧张，可是幸福不会随之减少，只看你对它 是不是有诚意，能不能发现它。其实我们每个人心中都有一个满载幸福的安逸的梦，可许多 人都不敢放飞它，现在，就让我们一起把它放飞吧！让它时常提醒自己要幸福。闭上双眼， 让我们面朝大海，感受春暖花开。幸福就在我们身边！让我们提高对于幸福的警惕，当它到来的时刻，激情地享受每一分 钟！并对自己说，记住这一刻！幸福就会长久地伴随我们。我用了一个多月，读完了积极心理学塞利格曼的持续的幸福，读完后感触颇深。以前一直定义快乐就是幸福。但是读完之后，我懂得，幸福

8、一种心境，一种体验，一个过程。书 中教会我们能够投入的关心他人，关心自己，获得最丰盈的生活。幸福是一种体验书中塞利格曼通过很过不同的实验案例，教会我们怎样拥有一个蓬勃的人生；教会我们 如何看待生活，看到可能性，不受生活所限。无论在我们的生活，或是在我们的工作，都会 带来很大的帮助。幸福其实就在我们每个人收到身边，我可能太过注意身边的坏事，而忽略了好事。所以 大部分人每天都在抱怨，每天都在感叹上天对自己的不公平。在书中塞利格曼的“三件好事 练习”，就可以让我们轻松地找到自己的幸福。非常简单：每天把自己当天的好事写下来，这些好事不需要惊天动地，只要这件事让自己开心，高兴。于是我也按照此方法，记录了

9、自己 的好事，持续了一段时间后，发现自己比以前更乐观了。幸福是一个过程有一个非常好的案例，想在此给大家分享一下，由于我们班长期质量指标排名末尾，什 么方法都用尽，但是任然不见提升效果。于是佳姐让我班全班员工，听取话务二部的同等效 能下，但是质量比我班高的员工的录音，并要求员工记录下来听取后的优秀方法。我班员工 照此方法实施半月后，满意率明显提升。佳姐告知我其实这是她使用书中三件好事的一个变 通，当时不太理解，后来慢慢理解，原来佳姐让员工每次记录听录音后的三点优秀经验后， 员工自己就会慢慢的跟着自己记录的优秀经验学习。就像书里面写的：过得多的关注坏事， 会更加的抑郁和忧虑。避免这种情况的一个办法

10、就是，更多的去关注生活中那些美好的事情。幸福是一种收获在书中影响挺深的还有一个练习：“突出优势练习”，书中说到“要了解他们的优点，而不是一味是要改正他们的缺点”，我觉得班长在管理员工的时候，做这个练习是非常合适的。 以我班为例，我们的优势是产量和营销，但是质量指标确实我们的弱项。在没有学习这本书 以前，我一直是每天开会就像和尚念经一样，说你们的满意率，解决率是什么情况，为啥子 一直这么差在读了这本书以后，看到这个案例后，觉得眼前一亮，原来我可以这样做。我表扬大家，我们班的营销数据非常好， 产量也是每个月位居前三。 大家其实一直都很不错, 要是各位再把自己的质量稍微的提升一下，那么我们班就更加的

11、优秀了。顿时大家脸上露出 开心的笑脸，大家工作积极性的陡增。提醒幸福这篇 其实在初中课文里就学过， 当时就觉得很好，但是那是的自己还小， 读不 出其中的深意。后来陆续又读过一些毕淑敏老师的 ，觉得很多都说出了自己的心声， 最近重 温提醒幸福，心灵再次受到洗礼。开头说“我们从小就习惯了在提醒中过日子。天气刚有一丝风吹草动， 妈妈就说，别忘了多穿衣服。才相识了一个朋友，爸爸就说，小心他是个骗子。你取得了一点成功，还没容 得乐出声来，所有关切着你的人一起说，别骄傲！你沉浸在欢快中的时候，自己不停地对自 己说：“千万不可太高兴，苦难也许马上就要降临”中的这些描述和现实中的我太相似了，我已经习惯了在提醒

12、中过日子，看得见的恐惧和看不见的恐惧始终像乌鸦盘旋在头顶， 很少有时间去享受生活的乐趣。所以，毕淑敏说幸福也需要提醒真的很对，她还说，幸福，就是没有痛苦的时刻。我觉 得这句话说得有些纯粹了， 作为一个人，不可能事事顺心没有一点痛苦，但是，即使有痛苦，也未必就不幸福。我常常写日记，把开心，幸福的琐事记录下来，那就是一个提醒幸福的过 程，因为每次写着开心，幸福，心里那种满满的知足感，真的会让你感叹：“我很幸福！ ”。我也常常把不开心，把痛苦的时刻记录下来，在那一刻，的确感受不到幸福，但当我回头去看 那些经历过的痛苦的时候，我知道，我过来了，我成长了，我进步了，每当那时，我还是能 感受不一样的幸福。

13、就算你正经历着苦难，你也同样可以感受到幸福，因为幸福不是事情， 不是经历，而是一种心灵的感觉。幸福就是：在那一刻，你并不是期盼能得到更多，而是庆幸自己已经拥有了这些。 所以，我想引用毕老师的话结束我的：“当我们一无所有的时候，我们也能够说：我很幸福。因为我们还有健康的身体。当我们不再享有健康的时候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：我 很幸福。因为我还有一颗健康的心。甚至当我们连心也不再存在的时候，那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说：我很幸福。因为我曾经生活过。我看过的书不少，涉及到哲学方面的书却不多，但幸福之路这本书给我留下深刻的 印象，书中作者运用通俗而富有哲理的语句， 对“什么使人不

14、幸” 、“幸福是可能的吗” 及“幸 福的人”等论述， 深入透彻地阐述了不幸福的原因和幸福的 ，给我们指明了一条通往幸福之 路的人生道路，同时强调人的社会价值，让人受益匪浅。以下将浅谈一下我对这本书的体会 和领悟：幸福之路 一书是 1950 年荣获诺尔文学奖的英国着名作家罗素先生所着， 当时评委会 旨在表彰他的“哲学作品对人类道德文化所作出的贡献” 。罗素先生在这本的序言里： “在以 下篇章中找不到深奥的哲学原理，也找不到艰涩的博学深思，我的目的仅仅在于，通过但愿 是普普通通的东西的感悟将一些议论收集于此。我相信， 通过我在本书中做出的努力， 许多不幸中的人将会变得幸福甜蜜” 。序言里简要 的阐

15、述了书中论述的是他自己生活实践的结果，是他的观察积累而成的人生感悟。因此上， 这本书通俗易读， 对于追求幸福的人们有启发作用。 在整篇 中，罗素先生先分析了 “不幸福 的原因，而后讨论了幸福的原因。在篇章上半部分通过大量事例论证了忧郁、竞争、疲劳、 嫉妒、犯罪、被虐、畏惧和舆论是造成不幸福的原因和现象，形成人们不幸福的一部分原因 是由于社会环境，一部分是由于心理素质；在篇章下半部分首先分析了快乐的可能性，然后论述兴致、 情爱、论家庭、 工作，闲情、努力与舍弃， 最后论幸福的人， 在整篇 里，罗素先生以通俗而富有哲理语句， 结合自己经历 证实过的看法归纳起来， 以书中所言： ”一个幸福的人， 以

16、客观的态度安身立命， 他具有自由 的爱和广泛的兴趣，凭着这些爱和兴趣，同时凭着它们使他成为他人的爱和兴趣的对象，他 获得了幸福“。因此上，作为一个普通的人，只有读懂了自己，读懂了生活，他就能找到自己的幸福， 同时也就感觉到：幸福近在咫尺，触手可及。在什么使人幸福 的 中， 罗素先生对什么使人不幸的外在形式、 因素及对自我专注的三种最普通的类型：罪人、自恋者和夸大狂进行的论述，得出了造成不幸的主要结论”这今年寒假我读了很多书，其中，给我留下印象最深的是杨红樱的一本书幸福的鸭 子。幸福的鸭子讲的是有一只叫麻花的女鸭子，她有一双善于发现美的眼睛和一颗容易 被感动的心，它心中的幸福仿佛没有边际。在荷荫

17、下独自游泳、看着一缕晚霞的消失，生活 中的每一件小事、每一个美好的瞬间，都让她产生浓厚的幸福感。麻花很胖，也不漂亮，而且声音沙哑，但她并不为此苦恼，反而用心发现周围世界的 美，她特别容易产生幸福感，她的幸福感传染给了周围的人，让身边的人也感受到了幸福和 快乐。跟麻花在一起，大家忽略了她的外表，被她美好的心灵深深打动。麻花因生活中点点滴滴的小事而幸福，这使我想到在我的生活中，我曾经错过多少这样 微不足道的幸福啊！我有健康的身体，每天都可以自由自在的活动； 我有亲爱的家人、老师、 同学，给我温暖的呵护和友谊；我有窗明几净、冬暖夏凉的教室，供我舒适的学习；我生活 游的城市有公园、乐场、科技馆、体育馆

18、，让我每个周末都能快乐的玩耍；我一年有接近三 个月的寒暑假，可以自由的安排活动我从来都认为这些是理所当然的，自然也就忽视了 它，如果我像麻花一样，因身边这些小事而感恩、感到幸福，那我的生活将会变的多么美满 啊！麻花的幸福不仅来自那双善于发现的眼睛，也源于她的努力和奉献。她为了让孩子们开 心，陪孩子们玩到精疲力尽；她为了让笑猫实现自己的理想，不厌其烦的帮助笑猫她通 过自己的奋斗给他人带来快乐，又以他人的快乐为自己的幸福，这种获得幸福的方式更有价 值、更有意义。我希望我也能像麻花一样，通过自己的努力为大家带来幸福。虽然我还小，但是也可做 更多力所能及的家务活，减少外婆、爸妈的负担，比如除了倒垃圾、

19、扫地、洗碗以外，我还 可以在周末为大家做早餐、洗衣服等。我一直记得小时候在爸爸妈妈怀里看绘本故事的情景， 每当这时我总是觉得很幸福，因此，我从小就有一个梦想，长大做一个绘本作家。我已经练 习了五年的绘画，也非常喜欢写作文，希望长大后我能写出很多引人入胜的绘本故事，让全 世界的孩子们都分享到这种幸福。苏岑并不是我熟悉的作家，大学时的挚友经常说起她来，称之为“大众闺蜜”，听了感觉 很奇怪，闺蜜只能是小众的事物啊，哪能还男女老少咸宜呢，又不是南翔小笼包。我的这位 挚友是心思极其细腻的人，我又想着，能让她如此喜欢的人，肯定不一般，今天终于有机会 将苏岑的书将来一读。拿到书后先仔细瞅瞅封面，可惜呢，我很

20、不喜欢这类封面，太鲜艳的单色和太花哨的杂 色都会让我大为光火，尤其是这种倒扣的大信封，书皮要是一揭开，那就跟“坏了”似的， 天晓得爱书的人多么痛恨书上弄个疤之类的东西，又不能洗又不能擦。罢了，还是看内容吧，但愿内容不会令我太失望。仔细读了，应该怎么形容呢，心灵鸡汤？倒是也没讲什么一看就是捏造出来的故事；学 术理论，当然不会，谁都知道大脑分泌化学物质催情么。仔细研究半天很诚恳的说说最的感 受，就是苏岑我实在没看出有多么好啊，但是你有说她讲的不对或者讲的不好拿也不至于。 归根结底的来说这本“从女孩到女人的成长课” 是值得一读的，很多女孩子才成长的过程中， 就像绝大多数的父母一样，认为他们拥有孩子后

21、就会自动的快速的进入角色将孩子的一切打 理的井井有条，平静而矜持的经孩子送进清华北大西南政法。而不论是社会还是女孩自己都 认为，当自己迈入大学的那一刻开始（或是任何一个什么约定俗成的时间）他们就为自动的 了解爱情，了解婚姻，了解异性。做好步入围城的一切准备。于是，这么一代一代的耽误自 己，挥手拒绝幸福，继续将错误的观念口口相传给后代，让子孙重蹈覆辙。苏岑在这本书中 所要讲的就是，如何让你获取爱的能力，爱人，也被人所爱。如苏岑在附信中所言：人生，就是一场一场的选择。而女人最怕的就是选择，女人的选 择不像男人，当他真正成为一个男人后，很少会再有头脑的发热或是年少气盛，因为他们依 然意识到自己的责任，而女人无论再怎样成熟，在内心深处，依旧都是那个雌性激素做主的 小女孩。当她做决定的时候会瞻前顾后，当她做出选择却也未必是下定决心，而是时刻迟疑放弃掉的那一个是不是会更好幸福感来自于给予他人， 也来自于感悟人生。 在给予和感悟的同时， 自我也感到了幸福。 这就是我读了后的感受。这本书主要写了这个暑假，笑猫和马小跳他们来到了乡下张达外婆家。幸福的鸭子读后 感。在飘散着茉莉花香的小村庄，他们认识了女鸭子麻花儿。麻花儿的幸福仿佛没有边界， 什么事都能让她感到幸福。在她的心中，总藏着甜美的感动和不尽的思念。她看着孩子们把 花环一个又一个地套到自我的脖子上，听着他们一声声的欢呼时，就会产生幸福