一年级语文下册 春雨沙沙2教案 沪教版 教案_第1页
一年级语文下册 春雨沙沙2教案 沪教版 教案_第2页
一年级语文下册 春雨沙沙2教案 沪教版 教案_第3页
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文档简介

1、春雨沙沙教学目标：1.能借助拼音认读生字8个，积累98个词语，认识“提土旁”。能在老师的指导下描摹“图、坡、种、植”。2.通过朗读课文、背诵课文，体会句中诗一般的韵味，和语言的节奏美。3.结合课文，联系生活，感受春雨中乡村的迷人景象。教学重点：1.能运用多种方法识记本课生字，积累词语。2.感受春雨中乡村的迷人景象。教学难点：体会春雨中乡村的迷人景象。教学准备：师：生字卡、多媒体课件 生：预习课文。教学过程：一、猜谜引入，出示课题。1.猜谜语：前条线，万跳线，落在河里看不见。2.出示课题： 春雨沙沙二、整体感知，学习生字。1.沙沙的春雨织出了一幅美丽的春天图画（出示课文图）谁能看看图能介绍一下？

2、出示：这是一幅美丽的春天图画：（ ）。2.听课文录音，边听边想课文中是怎样描写这幅图的？3.根据学生回答，出示生字。4.学习8个生字。（1） 小组合作学习生字，巧记生字。（2） 全班交流识字方法。（3） 指导书空：图、坡、种、植。（4）三、朗读课文，了解内容。1.借助拼音读课文，要求不加字，不漏字，读准字音。2.指名分节朗读，其他学生边听边想：课文哪一小节描述了美丽的春天图画。（1）交流并出示第2节。（板书）（2）自己读这一小节，朗读时注意读正确，并能按标点正确停顿。（3）多种形式朗读。3.朗读全文，指导背诵全文。（1）边看图边试着背诵第2节。（2）师生合作背诵全文。四、说话训练你知道春天还有哪些迷人的景色？1.小组讨论用：春天来了，春天的什么怎么样“的句式练习说话。2.全班交流。五、巩固练习。1.读生字游戏：你点我读难不倒。2.部首妈妈找孩子，积累“提土旁”的字。3.读句子：（1）春雨沙沙，春雨沙沙沙沙的春雨，像千万条丝线飘下（2）穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的春天图画：绿的，是柳叶；红的，是桃花。4.复习“织、坡、播、植”4个字的笔顺。描摹“织、坡、播、植”。六、试着背一背。1会背的小朋友起来背。2小组读读，还有什么不懂的地方交流交流。3再读读课文，一起赞美春天。作业设计：1.抄写生字和词语。 2.背诵课文。3.观察春雨前后植物有什

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