护理学毕业论文分层次管理在关节外科护理的分析论文

1、分层次管理在关节外科护理的分析论1资料与方法1、1一般资料本院关节外科2014年6月2015年4月将24名护理人员 随机分为对照组和观察组，各 12名，均为女性。对照组年龄 1945岁，平均年龄（32。1 4。3）岁，其中初级责任护士 6各 高级责任护士 3名，专科护士 2名，护士长1名，工龄120年， 平均工龄（9。3 2。1 ）年。观察组年龄2046岁，平均年龄（32o 54。5）岁，其中初级责任护士 5名、高级责任护士 3名， 专科护士 3名，护士长1名，工龄120年，平均工龄（9o 42o 0）年。两组护士一般资料比较，差异无统计学意义（P0。05）,具有可比性。1、2方法对照组实施常

2、规管理。观察组展开分层次管理，具体措 施为：人员分层：将护理人员分为两组，甲组5名护理人员管理病床26张，乙组7名护理人员管理病床 32张，上班模式为： 由1名资深护理人员带领12名低年资护士，每组设立组长 1名， 全面掌握患者病情，对各组工作给予有效指导并督促其落实，并 认真检查各组工作完成状况。组长为质控组成员，和护士长定期 站每周12次定期检查。明确不同层次人员的工作职责：护士长承担着掌握患者病情、有效指导各项工作的开展、认真检查各项工作完成情况 等职责，同时也属于质控小组成员之一，定期进行检查。专科护 士具有丰富的临床经验并且护理技能娴熟，职责为协助护士长完 成整个病区护理工作，拟定护

3、理计划并展开相关科研工作，定期 培训并指导责任护士展开具体工作。高级责任护士职责为遵从护 士长领导，展开具体护理工作，定期接受专科护士的培训与指导， 及时总结病区内护理问题并向专科护士或护士长报告。定期总 结护理经验并上报。初级责任护士工作时间较短，在上级护士带 领下展开具体基础护理工作，并不断总结护理经验，定期接受培 训，及时发现护理中的问题并在上级护理人员帮助下及时解决。1、3 观察指标在患者出院时根据护理部所制护理质量考核标准，由科 室制控小组成员定期检查两组护士护理质量，检查内容包括病房 管理质量、基础护理质量、院感管理护理质量与护理文件书写质 量等，各项满分 100 分，以检查得分的

4、平均值为各项最终得分。 从两组护理人员展开护理工作的患者中各抽取患者 100 例，使两 组患者基本资料差异无统计学意义（ P0。 05）。利用 Mueller/McCloskey 满意度调查表调查两组患者对于护理人员工作 的满意度（总分 100 分）。1、4 统计学方法用 SPSS19。 0 统计学软件对数据进行统计分析。计量资 料以均数土标准差（x 土 S）表示，采用t检验；计数资料以率 （%表示，采用x2检验。PVO。05表示差异具有统计学意义。2结果2、1 两组护理质量评分比较对照组基础护理质量评分为（ 74。35。 6）分，病房管 理质量评分为（ 78。56。 7）分，护理文件书写质量

5、评分为（ 80。 65。 7）分，院感管理护理质量评分为（ 80。36。 4）分；观 察组基础护理质量评分为（ 94。35。 8）分，病房管理质量评分 为（ 95。46。 1）分，护理文件书写质量评分为（ 96。16。 2） 分，院感管理护理质量评分为（ 95。96。 5）分；观察组各项评 分均显著高于对照组，差异均有统计学意义（ P0。 05）。2、2 两组护理满意度比较对照组护理满意度评分为（ 84。15。 8）分，观察组护 理满意度评分为（ 93。35。 6）分，观察组护理满意度评分显著 高于对照组，差异有统计学意义（ P0。 05）。3 讨论 分层次管理是根据护理水平、护理经验、护理专

6、业知识 掌握程度等对护理人员展开科学分层次，之后以不同方式展开管 理，促使不同层次护理人员作用充分发挥，使护理人员护理水平 逐渐提高的管理方式。护士分层次管理为临床护理服务方式逐渐 发展的具体体现，和患者对于护理服务细节、服务质量要求不断 提高相适应，有利于医院不断提高自身工作水平，提高护理人员 责任感。在实施分层次管理之前，高年资护士还需从事基础护理 工作，导致人才资源浪费现象十分严重，同时低年资护士通常难 以完成十分复杂、难度较大的护理工作，易造成护理质量不高现 象。在护理管理中实施分层次管理，可使高年资护士将更多精力 集中于相对复杂、难度较高的护理工作，同时专科护士与高年资 护士也有更多精力展开科研工作或护理经验总结，也能给予低年 资护士更多帮助，及时发现护理中的问题并有效解决，从而提高 护理质量。另外分层次管理使低年资护士专心从事基础护理工作， 可有效减轻其工作负担，使其能够高效的完成基础护理工作，同 时可在日常工作中不断积累护理经验，逐渐提高自身护理能力。 在本次研究中，两组护士经不同措施管理，观察组病房管理质量、 基础护理质量、院感管理护理质量与护理文件书写质量等各项评 分均明显高于对照组，差异有统计学意义（PvO