刘永词两首.ppt

1、2011版高中语文课时讲练通课件：2.4柳永词两首（新人教版必修4）词发展史上的里程碑词发展史上的里程碑柳永柳永 柳永（约柳永（约987987约约10531053），北宋词人。），北宋词人。婉约派的代表人物。原名三变，字耆卿。婉约派的代表人物。原名三变，字耆卿。因排行第七，又称柳七。崇安（今福建崇因排行第七，又称柳七。崇安（今福建崇安）人。景祐元年进士。官至屯田员外郎，安）人。景祐元年进士。官至屯田员外郎，世称柳屯田。世称柳屯田。 他在词的内容和表现手法方面都对宋词的发展产生了重他在词的内容和表现手法方面都对宋词的发展产生了重要影响。第一，他制作了大量的慢词长调，使词从小令为主要影响。第一，他

2、制作了大量的慢词长调，使词从小令为主过渡到慢词占优势地位。第二，他发展了词的表现手法，善过渡到慢词占优势地位。第二，他发展了词的表现手法，善于铺叙，善于运用白描，写景抒情密切结合，语言通俗易懂，于铺叙，善于运用白描，写景抒情密切结合，语言通俗易懂，音律和谐优美。音律和谐优美。 他有词集他有词集乐章集乐章集，其中，其中雨霖铃雨霖铃八声甘州八声甘州均均负盛名。负盛名。投赠之作投赠之作望海潮望海潮 望海潮望海潮一词据罗大经一词据罗大经鹤林玉露鹤林玉露记载，是柳永呈记载，是柳永呈献给旧友孙何的作品。孙何当时任两浙转运使，驻节杭州。献给旧友孙何的作品。孙何当时任两浙转运使，驻节杭州。词中词中“千骑拥高牙

3、千骑拥高牙”之句，有可能指孙何。由于是呈献杭州之句，有可能指孙何。由于是呈献杭州长官之作，词中不免对当时的杭州作夸张描写，也免不了要长官之作，词中不免对当时的杭州作夸张描写，也免不了要用恭维应酬的话语作结。用恭维应酬的话语作结。 传说金主完颜亮因受本词影响而萌发南侵之心，可见本传说金主完颜亮因受本词影响而萌发南侵之心，可见本词的艺术感染力之强。词的艺术感染力之强。 惜别之作惜别之作雨霖铃雨霖铃 雨霖铃雨霖铃哀怨凄恻，基调格外低沉。作者因作词触怒哀怨凄恻，基调格外低沉。作者因作词触怒宋仁宗，仕途失意，心情十分压抑，决定离开都城到外地去，宋仁宗，仕途失意，心情十分压抑，决定离开都城到外地去，况且一

4、想到从此将不能跟心爱的人生活在一起，失去爱的慰况且一想到从此将不能跟心爱的人生活在一起，失去爱的慰藉，更觉得痛苦万分，遂写出这首惜别之作。藉，更觉得痛苦万分，遂写出这首惜别之作。 浅吟低唱与对酒当歌浅吟低唱与对酒当歌 宋词是我国文学史上的一座高峰。宋词习惯上分为婉约宋词是我国文学史上的一座高峰。宋词习惯上分为婉约派和豪放派两派。婉约派以写闺情、离绪为主，以清丽婉约派和豪放派两派。婉约派以写闺情、离绪为主，以清丽婉约见长，代表作家有柳永、李清照等；豪放派扩大了词的题材，见长，代表作家有柳永、李清照等；豪放派扩大了词的题材，对社会生活的种种感受皆可入词，大气磅礴，飘逸洒脱，代对社会生活的种种感受皆

5、可入词，大气磅礴，飘逸洒脱，代表作家有苏轼、辛弃疾等。表作家有苏轼、辛弃疾等。 望海潮望海潮是描写北宋时期杭州繁盛景象的词。词的上是描写北宋时期杭州繁盛景象的词。词的上片描写杭州的自然风光和都市的繁华。词的下片描写杭州人片描写杭州的自然风光和都市的繁华。词的下片描写杭州人民和平宁静的生活景象。民和平宁静的生活景象。 雨霖铃雨霖铃是一首写离情的词，全词围绕是一首写离情的词，全词围绕“伤离别伤离别”而而构思，先写离别之前，重在勾勒环境；次写离别之时，重在构思，先写离别之前，重在勾勒环境；次写离别之时，重在描写情态；再写别后想象，重在刻画心理。三个层次，层层描写情态；再写别后想象，重在刻画心理。三个

6、层次，层层深入，从不同层面上写尽离情别绪，让人叹为观止。深入，从不同层面上写尽离情别绪，让人叹为观止。望海潮望海潮 主题：把握词的内容，体会词人情感主题：把握词的内容，体会词人情感1.1.仔细阅读上片，结合具体词句分析上片的主要内容。仔细阅读上片，结合具体词句分析上片的主要内容。明确：明确：开头三句点出杭州位置的重要、历史的悠久。从开头三句点出杭州位置的重要、历史的悠久。从“烟烟柳画桥柳画桥”到到“天堑无涯天堑无涯”，分别描绘了杭州美丽的街巷河桥、，分别描绘了杭州美丽的街巷河桥、雅致的住宅、迤逦曲折的长堤、澎湃浩荡的钱塘江水和都市雅致的住宅、迤逦曲折的长堤、澎湃浩荡的钱塘江水和都市户口的繁庶。

7、最后三句通过户口的繁庶。最后三句通过“珠玑珠玑”等表现了市民的殷富，等表现了市民的殷富，都市的繁华。整个上片表现了一派富庶的生活景象。都市的繁华。整个上片表现了一派富庶的生活景象。2.2.本词是怎样铺叙和赞美杭州的富庶、魅力的？本词是怎样铺叙和赞美杭州的富庶、魅力的？明确：明确： 从词的构思上看，从词的构思上看，“形胜形胜”和和“繁华繁华”是词眼。是词眼。“形形胜胜”是自然环境的美；是自然环境的美；“繁华繁华”是经济的繁荣发达。是经济的繁荣发达。“烟柳画烟柳画桥，风帘翠幕桥，风帘翠幕”，“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”表表现的都是杭州优美的自然景观。现的都是

8、杭州优美的自然景观。“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢奢”，“参差十万人家参差十万人家”表现的是杭州经济的繁荣。表现的是杭州经济的繁荣。3.3.若把若把“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”句中的句中的“卷卷”改为改为“推推”好不好，为什么？好不好，为什么？明确：明确：“霜雪霜雪”比喻浪涛，比喻浪涛，“怒涛卷霜雪怒涛卷霜雪”表现了钱塘江潮来表现了钱塘江潮来时波滚浪翻排山倒海的气势，用时波滚浪翻排山倒海的气势，用“推推”则显得比较平板、沉重，则显得比较平板、沉重，力度与气势均没有力度与气势均没有“卷卷”强，对浪花飞溅的情态描写也不如强，对浪花飞溅的

9、情态描写也不如“卷卷”形象逼真。形象逼真。4.4.相传金主完颜亮听唱相传金主完颜亮听唱“三秋桂子，十里荷花三秋桂子，十里荷花”以后，便羡慕以后，便羡慕钱塘的繁华，从而更加强了他侵吞南宋的野心。请你分析一下钱塘的繁华，从而更加强了他侵吞南宋的野心。请你分析一下这两句有着怎样的艺术表现力。这两句有着怎样的艺术表现力。明确：明确：“三秋桂子，十里荷花三秋桂子，十里荷花”将西湖最美的特征概括出来了，将西湖最美的特征概括出来了，具有震撼人心的艺术力量。具有震撼人心的艺术力量。“三秋三秋”意指桂花花期长，馥郁芬意指桂花花期长，馥郁芬芳，长久不散；芳，长久不散；“十里十里”是说湖中广植荷花，每逢花期真可谓是

10、说湖中广植荷花，每逢花期真可谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。“三秋桂子三秋桂子”就更让就更让人联想起有关西湖的美丽传说：相传西湖灵隐寺和天竺寺，每人联想起有关西湖的美丽传说：相传西湖灵隐寺和天竺寺，每到中秋，常常有带露的桂子从天飘落，馨香异常，那是从月宫到中秋，常常有带露的桂子从天飘落，馨香异常，那是从月宫桂树上飘落下来的，是寂寞的嫦娥赠与人间有心人的。这美丽桂树上飘落下来的，是寂寞的嫦娥赠与人间有心人的。这美丽的传说给秀丽的西湖增添了神秘空灵的色彩。的传说给秀丽的西湖增添了神秘空灵的色彩。 5.5.这首词通过描绘古都杭州的生活景象，抒发了作者怎样的感这首词

11、通过描绘古都杭州的生活景象，抒发了作者怎样的感情？情？明确：明确：作者在词中全面、细致地描绘了古都杭州的繁华与美丽，作者在词中全面、细致地描绘了古都杭州的繁华与美丽，充分表达了作者对杭州风物的惊叹、赞美与艳羡之情。充分表达了作者对杭州风物的惊叹、赞美与艳羡之情。雨霖铃雨霖铃 主题主题1 1：词的意象与意境：词的意象与意境1.1.词的上片描写了一幅怎样的画面？试概括这一传神画面，并词的上片描写了一幅怎样的画面？试概括这一传神画面，并拟写标题。拟写标题。明确：明确：词人首先交代了离别的季节、时间和地点。词人首先交代了离别的季节、时间和地点。“寒蝉凄切寒蝉凄切”（点明时令）；（点明时令）；“对长亭晚

12、对长亭晚”（点明时间和地点）；（点明时间和地点）；“骤雨初骤雨初歇歇”（点明气候）；（点明气候）；“帐饮无绪帐饮无绪”（凄凉心情）；（凄凉心情）；“兰舟催发兰舟催发”（不得不分离）。词人巧妙地把自己忧伤的感情融入对景物的（不得不分离）。词人巧妙地把自己忧伤的感情融入对景物的描写中，不仅点染了送别的气氛，也暗示了送别的地点。描写中，不仅点染了送别的气氛，也暗示了送别的地点。 标题可拟为标题可拟为“执手相看，泪眼相向执手相看，泪眼相向”。本已经愁苦不堪的。本已经愁苦不堪的“愁人愁人”，生离死别、执手凝视、千般思绪，愁苦尽在两双含，生离死别、执手凝视、千般思绪，愁苦尽在两双含情的泪眼里。有道是情的泪

13、眼里。有道是“此时无声胜有声此时无声胜有声”，真是，真是“一切尽在不一切尽在不言中言中”。 2.2.通过景物描写，作者渲染了一种怎样的气氛？描绘了怎样通过景物描写，作者渲染了一种怎样的气氛？描绘了怎样的意境？的意境？明确：明确：词人巧妙地把自己忧伤的感情融入对景物的描写中，词人巧妙地把自己忧伤的感情融入对景物的描写中，在这幅画面中，在这幅画面中，“寒蝉寒蝉”“”“骤雨骤雨”“”“长亭长亭”“”“烟波烟波”“”“暮霭暮霭”这一系列意象渲染出一种凄凉沉郁的氛围，用以烘托离别的无这一系列意象渲染出一种凄凉沉郁的氛围，用以烘托离别的无限惆怅和难舍之情。正当离人依依难分之时，船夫偏又催促起限惆怅和难舍之

14、情。正当离人依依难分之时，船夫偏又催促起航，他们只有泪眼相向。航，他们只有泪眼相向。“无语凝噎无语凝噎”，万千话语不知从何说，万千话语不知从何说起！起！“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”，作者用一，作者用一“念念”字，引出了对别后情境的设想：行人消逝在烟雾弥漫的字，引出了对别后情境的设想：行人消逝在烟雾弥漫的江面上，傍晚时分，浓重的雾气使人透不过气来，极目远望，江面上，傍晚时分，浓重的雾气使人透不过气来，极目远望，令人不胜伤感。这种缠绵的离情，是凄婉的。悲凉的心绪，与令人不胜伤感。这种缠绵的离情，是凄婉的。悲凉的心绪，与之匹配的只能是之匹配的只能是“寒蝉寒蝉”

15、，正所谓，正所谓“一切景语皆情语一切景语皆情语”。 主题主题2 2：词的艺术手法：词的艺术手法1.“1.“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”是历来被推崇的名句，是历来被推崇的名句，它高明在何处？它高明在何处？明确：明确：这一句是整篇词的警策之语，运用了融情入景的写法。这一句是整篇词的警策之语，运用了融情入景的写法。 第一，它把杨柳、风、残月这三个最能触动离愁的景物集第一，它把杨柳、风、残月这三个最能触动离愁的景物集中为一幅鲜明的画面，整个画面充满了一种凄清的气氛，勾起中为一幅鲜明的画面，整个画面充满了一种凄清的气氛，勾起离人对往事的回忆，深感眼前的孤单，并渴望再次团

16、聚，言外离人对往事的回忆，深感眼前的孤单，并渴望再次团聚，言外之意无穷。之意无穷。 第二，这幅画面又是出现在一个特定的时刻里第二，这幅画面又是出现在一个特定的时刻里“酒醒酒醒”之后。离人饮酒，为的是消愁，然而之后。离人饮酒，为的是消愁，然而“举杯消愁愁更愁举杯消愁愁更愁”，更，更何况是何况是“酒醒酒醒”之后呢！试想，柳永此时不过是离开心爱的人之后呢！试想，柳永此时不过是离开心爱的人的第二天早晨，的第二天早晨，“执手相看泪眼执手相看泪眼”的情景依然鲜明地留在心头，的情景依然鲜明地留在心头，而面对眼前的凄清景象，他还要继续前行，离自己心爱的人更而面对眼前的凄清景象，他还要继续前行，离自己心爱的人更

17、远，真是远，真是“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”啊！啊！2.2.虚实结合是本词的一大特色。请结合具体诗句分析这一手法虚实结合是本词的一大特色。请结合具体诗句分析这一手法的运用。的运用。明确：明确：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”写实；写实；“念去去，念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”“”“念念”字告诉读者下面为想象的字告诉读者下面为想象的景物，是虚写。景物，是虚写。“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”词人设词人设想旅途中的情景：待今宵酒醒之后，我将身在何方呢？我的身想旅途中的情景：待

18、今宵酒醒之后，我将身在何方呢？我的身边还能有我的知心人陪伴我吗？不会有了，陪伴我的将只有岸边还能有我的知心人陪伴我吗？不会有了，陪伴我的将只有岸边杨柳，耳畔清风，天边残月！边杨柳，耳畔清风，天边残月！ 把杨柳、晓风、残月这三件最能触动离愁的事物集中成为把杨柳、晓风、残月这三件最能触动离愁的事物集中成为一幅鲜明的画面，烘托出那种说不完诉不尽的离愁别绪。一幅鲜明的画面，烘托出那种说不完诉不尽的离愁别绪。 阅读下面一首诗，完成问题。阅读下面一首诗，完成问题。送送 魏魏 二二 王昌龄王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。忆君遥在潇湘月，

19、愁听清猿梦里长。 这首诗突出的写作手法是虚实结合，试结合诗句作简要这首诗突出的写作手法是虚实结合，试结合诗句作简要分析。分析。答：答：_ _ 参考答案：参考答案：第一、二两句写清秋一个空中飘散着橘柚清第一、二两句写清秋一个空中飘散着橘柚清香的日子里，诗人在靠江的高楼上设宴为朋友送别，然后在香的日子里，诗人在靠江的高楼上设宴为朋友送别，然后在秋风秋雨中送友人上船。这两句是写眼前实景。后两句诗人秋风秋雨中送友人上船。这两句是写眼前实景。后两句诗人以以“忆忆”为行人虚构了一个典型的旅夜孤寂的场景：友人难为行人虚构了一个典型的旅夜孤寂的场景：友人难以成眠，即使友人暂时入梦，两岸猿啼也会一声一声闯入梦以

20、成眠，即使友人暂时入梦，两岸猿啼也会一声一声闯入梦境，使他难以摆脱愁绪。这两句是虚拟，月夜泊舟已是幻景，境，使他难以摆脱愁绪。这两句是虚拟，月夜泊舟已是幻景，梦中听猿，更是幻中有幻。这样整首诗虚实结合，借助想象，梦中听猿，更是幻中有幻。这样整首诗虚实结合，借助想象，拓展了表现空间，扩大了意境，使诗更具朦胧之美，深化了拓展了表现空间，扩大了意境，使诗更具朦胧之美，深化了主题，更有助于表现惆怅别情。主题，更有助于表现惆怅别情。 传说金主完颜亮读完传说金主完颜亮读完望海潮望海潮这首词后，对这首词后，对“三秋桂三秋桂子，十里荷花子，十里荷花”的江南美景十分倾慕，遂起的江南美景十分倾慕，遂起“投鞭渡江投

21、鞭渡江”之之意，于意，于11611161年大举进攻南宋。谢处厚有感于此，写了一首诗：年大举进攻南宋。谢处厚有感于此，写了一首诗：“莫把杭州曲子讴，荷花十里桂三秋。岂知草木无情物，牵莫把杭州曲子讴，荷花十里桂三秋。岂知草木无情物，牵动长江万里愁。动长江万里愁。”谢处厚把完颜亮大动干戈的责任归到柳永谢处厚把完颜亮大动干戈的责任归到柳永身上，你觉得合适吗？请谈谈你的看法。身上，你觉得合适吗？请谈谈你的看法。 观点交流：观点交流：当然，这只是传说而已，诱使金兵入侵，当然，这只是传说而已，诱使金兵入侵，导致北宋灭亡的原因，是统治者醉生梦死的腐朽本质；金兵导致北宋灭亡的原因，是统治者醉生梦死的腐朽本质；金

22、兵南下，给南宋统治者带来威胁的，仍然是统治阶级南下，给南宋统治者带来威胁的，仍然是统治阶级“直把杭直把杭州作汴州州作汴州”（林升（林升题临安邸题临安邸）的腐朽本质所决定的，与）的腐朽本质所决定的，与柳词本无直接关系。但是，从传说中可以看出柳词本无直接关系。但是，从传说中可以看出望海潮望海潮的的影响之大。影响之大。 一、基础积累（一、基础积累（2121分，每小题分，每小题3 3分）分）1.1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )( )A.A.凄切（凄切（qiqi） 罗绮（罗绮（qq） 处之泰然（处之泰然（chch） 适逢其会（适逢其会（huhu）B.

23、B.相看（相看（xinxin） 凝噎（凝噎（yy） 间不容发（间不容发（ff） 参差不齐（参差不齐（cncn）C.C.应届（应届（ynyn） 暮霭（暮霭（ii） 良辰好景（良辰好景（chnchn） 重湖叠重湖叠 （ynyn） D.D.与会（与会（yy） 千骑（千骑（jj） 市列珠玑（市列珠玑（jj） 荷枪实弹（荷枪实弹（hh）【解析解析】选选C C。A.“A.“绮绮”读读qq，“处处”读读chch。B.“B.“发发”读读ff。D.“D.“与与”读读yy。2.2.下列词语中没有错别字的一项是下列词语中没有错别字的一项是( )( )A A催促催促 军帐军帐 噤若寒蝉噤若寒蝉 胜券在握胜券在握B B

24、骤雨骤雨 竞然竞然 不勘入目不勘入目 不屈不挠不屈不挠C C天堑天堑 箫鼓箫鼓 寥若辰星寥若辰星 九宵云外九宵云外D D嘉宾嘉宾 夜暮夜暮 嘻笑怒骂嘻笑怒骂 童叟无欺童叟无欺【解析解析】选选A A。B.B.竞竞竟，勘竟，勘堪。堪。C.C.辰辰晨，宵晨，宵霄。霄。D.D.暮暮幕，嘻幕，嘻嬉。嬉。3 3下列对词句中加点词语的解释，有错误的一项是下列对词句中加点词语的解释，有错误的一项是( )( )A.A.帐饮无绪（没有心思，心情不好）帐饮无绪（没有心思，心情不好） 市列珠玑（泛指大小不同的各种珠宝）市列珠玑（泛指大小不同的各种珠宝） B.B.兰舟（对船的美称）催发兰舟（对船的美称）催发 重湖叠重湖

25、叠 （重叠的山峰）（重叠的山峰）C.C.竟无语凝噎（因为悲伤而喉咙梗塞得说不出话来）竟无语凝噎（因为悲伤而喉咙梗塞得说不出话来） 羌管弄（吹奏）晴羌管弄（吹奏）晴 D.D.此去经年（经过一年）此去经年（经过一年） 图（描绘）将好景图（描绘）将好景【解析解析】选选D D。经年：年复一年。经年：年复一年。4.4.下列句子节奏划分有误的一项是下列句子节奏划分有误的一项是( )( )A.A.寒蝉寒蝉/ /凄切，对长凄切，对长/ /亭晚亭晚B.B.念念/ /去去，千里去去，千里/ /烟波烟波C.C.钱塘钱塘/ /自古自古/ /繁华繁华D.D.嬉嬉嬉嬉/ /钓叟莲娃钓叟莲娃【解析解析】选选A A。正确节奏

26、是：对。正确节奏是：对/ /长亭长亭/ /晚。晚。5.5.与与“杨柳岸，晓风残月杨柳岸，晓风残月”所用的表现手法不同的一项是所用的表现手法不同的一项是（ ）A.A.杏花春雨江南。杏花春雨江南。B.B.楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。C.C.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！D.D.鸡声茅店月，人迹板桥霜。鸡声茅店月，人迹板桥霜。【解析解析】选选C C。C C句为直接抒情；句为直接抒情；A A、B B、D D三句与三句与“杨柳岸，晓杨柳岸，晓风残月风残月”一句都是融情入景的写法。一句都是融情入景的写法。6.6.古代诗歌中，因声律的要求

27、，常常颠倒词序，下列诗句中古代诗歌中，因声律的要求，常常颠倒词序，下列诗句中颠倒了词序的一项是颠倒了词序的一项是( )( )A.A.留恋处，兰舟催发留恋处，兰舟催发B B今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月C C此去经年，应是良辰好景虚设此去经年，应是良辰好景虚设D D云树绕堤沙，怒涛卷霜雪云树绕堤沙，怒涛卷霜雪【解析解析】选选C C。应为。应为“良辰好景应是虚设良辰好景应是虚设”。7 7下列诗句所用表现手法判断错误的一项是下列诗句所用表现手法判断错误的一项是( )( )A A寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇环境描写，氛围渲染，环境描写，氛围渲染

28、，融情入景，暗寓别意。融情入景，暗寓别意。市列珠玑，户盈罗绮市列珠玑，户盈罗绮“珠玑珠玑”和和“罗绮罗绮”两个细节，暗两个细节，暗示出杭州城声色之盛。示出杭州城声色之盛。B B留恋处，兰舟催发留恋处，兰舟催发写实，以精练之笔刻画了典型环境写实，以精练之笔刻画了典型环境与典型心理。与典型心理。羌管弄晴，菱歌泛夜羌管弄晴，菱歌泛夜对仗工稳，情韵悠扬，互文见义。对仗工稳，情韵悠扬，互文见义。C.C.执手相看泪眼，竟无语凝噎执手相看泪眼，竟无语凝噎语言通俗而感情深挚，形语言通俗而感情深挚，形象逼真，纯用白描手法。象逼真，纯用白描手法。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞铺叙

29、手法，略带夸铺叙手法，略带夸张。张。D.D.千里烟波，暮霭沉沉楚天阔千里烟波，暮霭沉沉楚天阔情景交融，衬托出旅人前情景交融，衬托出旅人前途茫茫。途茫茫。异日图将好景，归去凤池夸异日图将好景，归去凤池夸烘托出西湖之美，照应开头。烘托出西湖之美，照应开头。【解析解析】选选C C。“执手相看泪眼，竟无语凝噎执手相看泪眼，竟无语凝噎”应为细节描写。应为细节描写。二、名句积累（二、名句积累（5 5分）分）8.8.补写下列名句名篇中的空缺部分。补写下列名句名篇中的空缺部分。（1 1）烟柳画桥，）烟柳画桥，_，_。（2 2）云树绕堤沙，）云树绕堤沙，_，_。（3 3）重湖叠山献清嘉，）重湖叠山献清嘉，_，_

30、。羌管弄晴，菱歌。羌管弄晴，菱歌泛夜。泛夜。（4 4）多情自古伤离别，）多情自古伤离别，_，_！（5 5）今宵酒醒何处？）今宵酒醒何处？_，_。答案：答案：（1 1）风帘翠幕）风帘翠幕 参差十万人家参差十万人家（2 2）怒涛卷霜雪）怒涛卷霜雪 天堑无涯天堑无涯（3 3）有三秋桂子）有三秋桂子 十里荷花十里荷花（4 4）更那堪）更那堪 冷落清秋节冷落清秋节（5 5）杨柳岸）杨柳岸 晓风残月晓风残月三、拓展阅读（三、拓展阅读（1818分）分）（一）阅读柳永的（一）阅读柳永的八声甘州八声甘州，完成问题。（，完成问题。（8 8分）分） 对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷对潇潇暮雨洒江天，

31、一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。无语东流。 不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人妆楼禺页望，误几回、天际识归舟。争何事苦淹留？想佳人妆楼禺页望，误几回、天际识归舟。争知我，倚阑干处，正恁凝愁！知我，倚阑干处，正恁凝愁！9.9.上片中，词人抓住了哪些典型的景物来渲染萧条、冷落的上片中，词人抓住了哪些典型的景物来渲染萧条、冷落的气氛？请分析一下。（气氛？请分析一下。（4 4分）分）答：答：_【解析解析】通读全词

32、，找出能体现萧条、冷落特点的景物（意通读全词，找出能体现萧条、冷落特点的景物（意象），特别注意这些意象的修饰成分。象），特别注意这些意象的修饰成分。参考答案：参考答案：词人抓住词人抓住“潇潇的暮雨潇潇的暮雨”“”“凄紧的秋风凄紧的秋风”“”“冷落冷落的关河的关河”“”“当楼的残阳当楼的残阳”“”“衰败的红花绿叶衰败的红花绿叶”等凄清的景物等凄清的景物渲染了萧条、冷落的氛围。渲染了萧条、冷落的氛围。10.10.下片抒发了词人什么样的感情？在抒情方式上有何特点？下片抒发了词人什么样的感情？在抒情方式上有何特点？请分析一下。（请分析一下。（4 4分）分）答：答：_【解析解析】稍加分析即可看出本词抒发

33、的是游子思念家乡、亲稍加分析即可看出本词抒发的是游子思念家乡、亲人的感情。难以把握的是词的抒情方式。需要掌握的是，许人的感情。难以把握的是词的抒情方式。需要掌握的是，许多这类题材的作品往往借想象家中亲人（往往是妻子）思念多这类题材的作品往往借想象家中亲人（往往是妻子）思念游子表现游子思乡之情。此首词也是如此。游子表现游子思乡之情。此首词也是如此。参考答案：参考答案：抒发了词人的羁旅之悲和思念家乡、思念亲人抒发了词人的羁旅之悲和思念家乡、思念亲人的感情。在抒情方式上，词人直抒胸臆，巧妙的是词人善的感情。在抒情方式上，词人直抒胸臆，巧妙的是词人善于推己及人，本是自己登高远眺，却偏想故园之闺中人，应

34、于推己及人，本是自己登高远眺，却偏想故园之闺中人，应也是登楼望远，伫盼游子归来，使思归之苦、怀人之情表达也是登楼望远，伫盼游子归来，使思归之苦、怀人之情表达得更为曲折动人。得更为曲折动人。（二）阅读下面这首词，完成后面题目。（二）阅读下面这首词，完成后面题目。（1010分）分）酒酒 泉泉 子子冯延巳冯延巳 芳草长川，柳映危桥桥下路。归鸿飞，行人去，碧山边。芳草长川，柳映危桥桥下路。归鸿飞，行人去，碧山边。 风微烟淡雨萧然。隔岸马嘶何处。九回肠，双脸泪，夕风微烟淡雨萧然。隔岸马嘶何处。九回肠，双脸泪，夕阳天。阳天。11.11.本词的起首两句，写了哪些物象？有什么作用？（本词的起首两句，写了哪些物象？有什么作用？（3 3分）分）答：答：_ _ 答案：答案：两句词共十一个字，却写了两句词共十一个字，却写了“芳草芳草”、“长川长川”、“柳柳”、“危桥危桥”、“桥下路桥下路”五种物象。作用：一是交代五种物象。作用：一是交代了离别季节了离别季节在芳草萋萋，绿柳成荫的春季；二是交代了在芳草萋萋，绿柳成荫的春季；二是交代了离别的地点离别的地点在绿草如茵的郊野，一座桥下极为幽静的柳在绿草如茵的郊野，一座桥下极为幽静的柳荫之中。写别境之幽，正是为了突出别情之苦。荫之中。写别境之幽，正是为了突出别情之苦。 12.12.词中的词中的“归鸿归鸿”这一形