人教版八年级道德与法治下册教学计划(2)

1、20172018学年度第二学期 八年级道德与法治下册教学工作计划 八开镇初级中学：刘芬 一、指导思想 道德与法治教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主 义价值体系为导向，坚持正确的政治方向；应坚持课程改革的理念和要求， 贯彻思想品德教学原则，进行教学改革，提高道德与法治教学的实效性；应 以课程标准为依据，遵循初中学生身心发展和品德形成与发展的规律。 道德与法治教学应结合教育的实际情况、学校工作的要求，以学生为 主体，积极开展教学工作。教学要充分体现课程性质，能用知识解答学习 上的课论问题，又能用所学知识解答生活中的一般现象，同时还要提高学 生的综合应用能力。 二、教材分析 本学期课

2、程分为四个单元，共八课。 第一单元坚持宪法至上分为两课维护宪法权威和保障宪法实施本单元 为后三个单元起到铺垫的作用，所以在整册教材中举足轻重。本单元的教 学重点是让学生了解宪法，对法律有初步的认识。本单元的教学难点是认 真坚持实施宪法。 第二单元理解权利义务分为二课公民权利公民义务是对上一单元内容 的承接，也是本册教材内容的重点之一。本单元的教学重难点是了解公民 的权利与义务，依法行使权力，依法履行义务。 第三单元人民当家作主分为两课我国基本制度我国国家机构本单元教 学重点是了解我国的政治制度，国家的国家机构。本单元为下一单元的知 识提供了理论依据 第四单元崇尚法治精神共分为二课尊重自由平等维

3、护公平正义本单元 是整册教材的重点内容教学重点是让学生理解公平正义的重要性教学难点 是激发学生对自由的追求，对公平的维护。 三、学情分析 八年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一 些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能 力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。本期所任教 的5个八年级班中，学生的程度参差不齐，学习缺少主动性和探究性。有 些学生还有一些不良的行为习惯。因此在教学中既要求学生掌握好基本知 识，又要养成他们良好的行为习惯，提升他们的道德素质，学会做人。其 次要加强能力素质教育，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题 的能

4、力。 四、教学措施方法 备课是教学工作展开的基础，所以备课尤为重要。备课先备教材，对 教材的总体布局要了解，做到掌握教材具体内容在单元和整套教材的地位 任务。在此基础上结合授课班级学生学习特点对知识进行有机整合，合理 的设计教学结构，采取灵活多样的教学方式。 上课是学生接受知识的直接方式，在教学中要营建温馨，积极的学习 氛围。以多种教学方法来调动学生学习兴趣和积极性，促进学生发展作为 宗旨，同时渗透德育教育。根据八年级教材特点，本学期的教学要多收集 和展示我国的发展过程资料，让学生在情景中感受和体验，增强民族自豪 感和忧患意识。 作业是反馈学生课堂效果好坏的途径之一，所以作业布置要精不要贪 多

5、，要根据学生的具体情况进行分层次布置，布置的时候要注意习题的实 用性，以培养学生的学习能力为目标。批改的方式不同起的作用也不同， 所以在作业批改中一定要注意全面，不仅要批对错，也要注意学生在作业 完成情况中所反映的本质问题，从而及时进行查漏补缺。再者还要用激励 性评语对学生进行适当的鼓励。 课外辅导是提优补差的一种有效手段。后进生一直是需要关注的重点， 这些学生的学习习惯没有养成，学习没有动力。所以对于后进生要多给予 关注，对于他们的进步要给予赏识和鼓励，对于不良的学习行为要给予监 督并督促其改正。对于后进生，在每周对他们要尽量做到一次课后的辅导, 及时关注他们的学习情况，帮助他们养成良好的学

6、习习惯。对他们的学习 方法进行必要的指导，提高他们的学习能力。同时也不要减少对优等生的 关注，要认真分析每个人的差异即学习能力进行辅导还有的同学则在分析 问题的方面还是不到位，都需要在学习方法的适当引导。 五、法制渗透 1. 第一单元 第一课维护宪法权威渗透中华人民共和国义务教育法 第一章总则 第二条 国家实行九年义务教育制度。 义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是 国家必须予以保障的公益性事业。 实施义务教育，不收学费、杂费。 国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。 第三条 义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教 育质量，使适龄儿童、少年在

7、品德、智力、体质等方面全面发展，为培养 有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。 第四条 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、 民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的 权利，并履行接受义务教育的义务。 第二章学生 第十一条 凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送 其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周 岁。 适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其 他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育 行政部门批准。 2. 第一单元 第一课维护宪法权威渗透中华

8、人民共和国教育法 第五章受教育者 第三十七条 受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。 学校和有关行政部门应当按照国家有关规定， 保障女子在入学、升学、 就业、授予学位、派出留学等方面享有同男子平等的权利。 第三十八条 国家、社会对符合入学条件、家庭经济困难的儿童、少年、 青年，提供各种形式的资助。 第二单元 第三课公民权利渗透中华人民共和国民法通则 第一百零九条规定：自然人的人身自由、人格尊严受法律保护。 3. 第二单元第三课公民权利渗透中华人民共和国刑法 第二百四十六条规定：以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事 实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政

9、 治权利。 六、教学进度表 周次 内容 课时 1 第一单元第一课维护宪法权威 2 公民权利的保障书 2 治国安邦的总章程 课外辅导：我国宪法是怎样尊重和保障人权的？ 2 3 保障宪法实施 坚持依宪治国 2 4 加强宪法监督单元复习 课外辅导：针对性单独复习 2 5 3月份月考试卷讲评 课外辅导：答题技巧 2 6 第二单元第三课公民权利 公民基本权利 2 7 依法行驶权利 第四课公民义务 公民基本义务 2 8 依法履行义务单元复习 2 9 4月份月考试卷讲评 2 10 第三单兀第五课我国基本制度 基本经济制度 根本政治制度 2 11 基本政治制度 我国国家机构 国家权利机关 课外辅导：区分我国的基本经济制度、根本政治 制度、基本政治制度 2 12 国家行政机关 国家司法机关 课外辅导：区分我国的国家权利机关、国家行政 机关、国家司法机关 2 13 单元复习单元测试 2 14 5月份月考试卷讲评