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小数点位置移动引起小数大小的变化教学内容:教材第(8283页)练习十六教学目标:1通过观察和比较,发现小数点位置移动引起小数大小的变化规律,并会应用。2培养学生类推能力。教学重、难点:1掌握小数点位置移动引起小数大小的变化规律。2理解小数点位置移动引起小数大小的变化规律。教学过程:一、预习导学:1小数的计数单位有那些?2默写小数的数位顺序表。3小数点位置的移动与小数大小的变化有什么关系?二、指导完成(8283页)练习十六111题。 1(82页)第1题:扩大 2(82页)第2题:缩小 3(82页)第3题:填表 扩大和缩小 4(82页)第4题:填空5(82页)第5题:直接写出得数6(83页)第6题:解决问题 先收集信息,再解决问题7(83页)第7题:比大小 先计算,再比较大小8(83页)第8、9题:解决问题 先理解题意,再解决问题9.(83页)第10题:解决问题 (1)宽边相接 (2)长边相接10.(83页)第11题:填空三、拓展延伸:1根据一个的价钱,算出10个、100个、1000个的价钱。1个10个100个1000个乒乓球1.28 元元 元元羽毛球2.16 元元元元小弹球3.05 元元元元2实际应用:(1)一辆卡车行1000km要用汽油多少千克?它行1km需要汽油0.12kg (2)100kg稻谷碾得大米72kg。1kg稻谷可以碾多少千克大
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