最新2018年12最美护士演讲搞题目

1、5.12国“际护士节和护理工作最新 2018 年 5.12 最美护士演讲搞题目各位领导、亲爱的护士姐妹们、朋友们：大家好 !现在我们迎来了又一个 “5.12国”际护士节。在这个喜庆的日子里 ,请允许我代表全省 的护士姐妹们 ,向为我省护理事业的发展给予关心和支持的省委、省人大、省政府、省政协 领导，及省卫生厅等各级各部门领导表示诚挚的感谢;向为我省护理事业做出贡献的前辈们高的敬意 ;同时，借此机会向默默工作在护理岗位的护士姐妹们致以最诚挚的节日祝福。我叫周红，是甘肃省肿瘤医院的一名普通护士，从事护理工作xx 年。经过多年的工作实践，如今，我已深深地爱上了护理工作。并为这项我热爱的事业在不懈的努

2、力着、奋斗着。护士是一个与爱相连的称谓，是一个远离死亡，点燃生命之光的名字。想到护士，人们自然就会将她与心地善良，拯救人类生命的白衣天使联系在一起。作为一名护士，我们在平凡的工作中感受着人生百味，奉献自己的爱心。我们是健康的使 者，驱除病魔，托起患者生活的希望。曾几何时，我们放弃了万家团聚的日子奋战在护理 一线 ;曾几何时，我们舍弃了花前月下的浪漫去照顾病人;曾几何时，我们不怕脏和累，冲在拯救生命的第一线 ;曾几何时，我们已全无了生物钟的作息规律，在夜深人静的时候巡视于病房间 .护士的工作是平凡的，每天都重复着相同的内容，通过一次次晨间护理，了解患者的睡眠、早餐进 食等情况 ;通过帮助患者翻身

3、，了解其皮肤状况，有没有褥疮产生;通过一次次为患者接取大、小便，观察其排泄物的情况等等 .在这些看似平凡的重复劳作中孕育着我们的责任感和事业心! 每当面对患者及家属的感激和称赞，都会当成是对自己工作的肯定。 “送人玫瑰，手有余香 ”，犹如园丁看到自己种栽的 花草，生机勃勃而心情喜悦一样。最新xx年 5.12最美护士演讲搞题目孔子说： “学之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ”我从事护理工作十多年来，对护理工 作有了更加深刻的理解和认识，要成为一名合格而出色的护士，既要有一颗对工作、对患 者、对生命的热爱之心，还要有扎实的理论知识和过硬的专业技能，始终热爱本职工作， 并以工作为乐。这也就是我在护

4、理岗位上不断进步，取得一点成绩的动力源泉。付出就会 有回报，由于平时不懈的努力，在由甘肃省总工会、共青团甘肃省委、甘肃省人事厅、甘 肃省卫生厅联合举办的甘肃省青年岗位技能大赛中夺取了甘肃省青年岗位能手护理技能比 赛第一名的佳绩，并荣膺了 “甘肃省杰出青年岗位能手 ”殊荣 ;同时，被省卫生厅推荐为全国 卫生系统护理专业 “巾帼建功 ”标兵和 “全国青年岗位能手 ”。当然，这些成绩的取得，除了 我个人的努力之外，离不开我院院领导的支持和鼓励，离不开同事们的关心和帮助，借此 机会，向他们表示最衷心的感谢 !一份耕耘，一份收获，今天，省卫生厅在这里隆重举行纪念表彰大会，就是对我们工作的最大关心和鼓励。

5、我们选择了神圣的护理事业，今生无怨无悔。拯救生命是我们的天职，更是我们的荣幸，我们决不辜负各级领导对我们的期望，把我们的爱心、热心、耐心、细心、关心和责任心 投入到所要钟爱的护理事业中去，以人为本、以病人为中心，以病人的满意为最终服务目 的，乘全国上下深入开展 ”医院管理年 “活动的东风，进一步加强医患沟通，使护理服务更 贴近病人、贴近临床、贴近社会，真正体现整体护理的深刻内涵，我们的爱心为患者撑起 一片希望的蓝天。最后，愿我们全省的护士姐妹携起友谊之手，奋发有为，在党中央、国务院和省委省政府 、省卫生厅的正确领导下，继承白求恩精神，脚踏南丁格尔的足迹，一如既往在平凡的护 理岗位上谱写出一曲曲

6、不平凡的天使之歌，为保障人民健康，建设社会主义和谐社会做出 更大的贡献。最新 xx年 5.12最美护士演讲搞题目最新 2018 年四年级下期家长会发言稿尊敬的各位家长：大家下午好 !我是四年级 (2) 班的语文老师，和 xx 老师一起负责这个 班, 今天很高兴在这里见到你们。首先感谢你们对学校工作和老师工作的 大力支持，在这里我代表学校和我们班的学生向你们表示深深的谢意! 说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是 我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让 你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩 子的教育中做到有的放矢。

7、同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方 便老师在教育孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得的机会就一个月 来的班级工作向各位家长汇报：一、我的工作思路。我的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。我认为，学生成长 发展，做人是根本。学做人比做学问更重要。有人说，学校培养出德智体 美劳全面发展的学生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身体不行是“废 品”，心理不良是“危险品”，而思想不好是“危害品”。而学生要想做 一个正品，必须有一个良好的班级氛围，使班级有一个正确的舆论导向， 形成班级的凝聚力。另外，我还经常教育学生要学会宽容别人，同学之间 要和睦相处，要互相礼让，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只

8、要诚实，勇 敢的承认错误，有错就改就是好同学，并告诉他们，老师不看你的过去， 只要现在表现好，在老师眼里就是好同学，目的就是有意激励一些相对而 言较落后的学生，大胆去学习，思考，劳动。无论他们做得多么不完整， 哪怕只完成了任务的十分之一，老师也很高兴，并鼓励他们继续努力来完 成得更好。我认为，对于充满稚气的学生，不仅需要恰如其分的批评，更 需要宽容与信任。并力求做到，使每一个学生都感到自己付出的努力能得 到公正评价，使他们轻松愉快地融合在集体之中。良好的班风就是在这种 融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的。二、汇报班级工作。我们班共有 64 名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习

9、 热情高。 作为班主任和科任老师， 我对我的学生充满信心。 但也不可否认， 孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力， 在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长 和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天 !(一 )品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。 尽管他们 还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，准会 有同学抢着借给他 ;谁生病了，准会有同学嘘寒问暖 ; 见到老师都能主动问 好总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。(二)学习方面： 上次期末考试我们四年级只进行了语文、 数学两门功 课的考试。从总体成绩来看

10、，我们班的大体趋势较好，语文相应的成绩 : 合格率达到了 100%，其中优良率达到 100%、平均分有 94。我们平时常说， 十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基 础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班 64 名同学，学习较好的约 26 人，一般的约 33人，较不理想的约 5 人。(1)表扬学习优秀的同学：(2)表扬听讲专心，发言积极的同学 ;(3)书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学：一般是学习优 秀的学生。(4)学生完成作业情况 ( 包括课堂、课外 ) ，分析差的原因：个别作业 写不完 ; 有的常忘记做 ; 部分学生写字太潦草，有的

11、学生写字没有恒心、耐 心。(5)个别同学学习习惯较差， 平常听课容易分心， 课堂学习效率较低。(三)规范方面：1、班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好。2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作、说悄悄话，学习习惯有待改进3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全 问题令老师担忧。4、目前有一些学生 （男生） 爱瞒老师和父母进“黑网吧”，沉迷于网 络游戏，情况令人担忧。三、对家长的几点建议对于以后的班级管理以及教学工作， 还以下几点要求恳请各位家长支 持与理解：孩子们的成长离不开良好的家庭教育。 因为有你们， 我们的教学、 教 育工作才得以顺利地进行。你们把孩子交到了我们老师

12、的手中，我们是不 敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人 数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的 每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要 的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：1、热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给 孩子创造一个良好的学习环境使学生安心、充分学习。看电视时，尽量控 制音量，不干扰孩子学习 ; 孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。 同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关 怀。2、认真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽

13、略。 当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听看电视时，父 母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。3、坦诚沟通。多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的 学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新 的要求。4、仔细检查。定期检查孩子的学习、生活情况，如作业登记、作业 订正、测验 （练习） 等。由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下 孩子一天的学习情况， 督促孩子独立、 认真、快速地完成每天的家庭作业， 并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做 其他事情的好习惯。家长在仔细检查孩子的作业本的过程中，如果发现作 业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求 孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习 惯。5、积极配合。与老师多沟通，多进行信息交流。有些父母认为自己 不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常 地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的 学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩 子学习好功课。及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促，这样也方 便老师和家长一起开展对