春夏火灾防控七月份开展情况与春季学期学校工作总结汇编

1、春夏火灾防控七月份开展情况一、对学校进行了一次拉网式大排查。排查的范围：教室、功能室、食堂、厕所等。排查的对象：是否用煤炉或 炭炉取暖，有没有火灾隐患； 是否使用了大功率用电器； 线路是否有老化、 脱落、 裸露现象，承载能力如何；学生有没有将明火带人教室；食堂操作间设施是否符 合要求，煮饭师傅的操作是否规范；室内活动场所是否有易燃物品，电源是否符 合要求，是否有易燃物靠近。我们排查时是细之又细，不留任何死角，不留任何 隐患。二、有隐患立即整改。我校持续对各重点部位进行排查， 排查出的火灾隐患， 隐患较小现场能整 改的，现场立即整改，消除隐患。隐患较大或现场整改不能完成的，限期整改， 整改结束后

2、，校委会成员还对整改的情况进行检查。整改不到位的，继续整改， 直至整改完全到位，彻底消除火灾隐患。三、针对七月学生放暑假在家防火和灭火知识教育。 教育学生如何防范火灾，掌握火灾防范的安全常识。一旦发生出现火灾后， 应该怎么处理。1、煤柴火灾，用手提式灭火器或水灭掉。2、油气火灾，用锅盖、灭火毯或湿棉被盖灭；严禁用水灭火。3、电器火灾，关掉电源，用干棉被盖火灭掉，大面积的要及时报警；严禁 用水灭火。4、怎么打火警电话？火势较大时，先要疏散到安全地点，立即拨打火警“ 119 ”，说清楚家庭详细地址、起火物品，然后到路口引导消防车前来扑救。第 1 页 共 38 页切忌贪恋财物贻误逃生时机5、家庭出现

3、重大火灾时，怎么逃生？ (1)找出起火部位，正确选择逃生路线； (2)湿毛巾捂口鼻，湿棉被裹全身； (3)逃生通道无法启用时，可用衣被结绳，窗口 逃生； (4)也可楼下放被物，跳楼逃生； (5)确实无路可逃时，可找墙的边角处等待 救援。通过以上措施的实行， 消除火灾隐患和提高学生的自救能力， 有效地保障 了全校师生和国家财产安全。第2 页共38 页春季学期学校工作总结XX 年春季学期学校工作总结XX-07-11 18:54:05|分类： | 标签：无 | 字号大中小 订阅 在达标评估工作中科学发展柳州市燎原路小学 XX 年春季学期工作总结XX 年春季学期，广西开展了“义务教育学校常规管理达标县

4、（市、区）” 的评估活动，在这场如火如荼的活动中，我们燎原路小学坚持以科学发展观为指 导，按照广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定的法规精神和各级评估 要求，在 XX 年创建工作的基础上，进一步开展了达标学校的创建工作，并且先后迎接了城区级、市级和自治区级的评估。在评估活动中，学校的发展与成就，让评估组领导和专家惊喜连连，并因此 给予了高度评价。消息传开，学校成为了“创建义务教育常规管理达标学校”的 先进典型，以致领导、记者和同行参观者蜂拥而至，络绎不绝，车水马龙应 该说，燎原路小学在 XX 年义务教育常规管理达标学校的创建工作中，交出了一 份非常优秀的答卷，学校在此次活动中也得到了科学发展

5、，同时为鱼峰区义务教 育学校常规管理达标县（市、区）的评估做出了巨大的贡献，争得了巨大的荣誉。 值此期末之际，我们把学校本学期的工作，简要总结如下：一、主要成绩与工作进步1、行政管理进一步规范高效。我校严格执行教育法律法规，无违法违纪行 为。学校建章立制， 依规治校。学校各层次管理人员和部门明确分工和相应责任， 职责清楚，无学校管理事故发生。学校及各部门工作计划、工作总结、值周值日 制度和有关检查记录齐全。校历表、学生座位表、教师任课表、课程表、作息时第 3 页 共 38 页 间表和有关检查记录齐全，办公室、教室、实验仪器室实卫生清洁，做好各种工作安排。坚持工作例会制度，并有相关活动记录。学校

6、有校务公开栏，公示各项奖励方案、职评和评优考核情况、重要管理制度、重大投资决策、财务收支等，校长公开邮箱，回复师生反映的意见、点评教师学习情况。学校设有档案室，安 排兼职档案员，做好相关档案工作。学校规范进校书刊管理，做好书刊监督检 查工作情况记录。2、教职工管理进一步科学人文。学校实行岗位目标责任制，教师持证上岗 率 100%。制定政治业务学习制度，制定教师政治和业务学习计划和教师继续教 育计划、方案。做好相关学习记录。抓好师德修养工作，制定师德评价制度，师 德情况良好，无不良家教和违法违纪现象。加强教职工出勤管理，制定教职工考 勤制度，做好教职工考勤记录。健全教师业务档案，做好教职工个人基

7、本情况登 记表、学习进修证明材料的收集工作。3、学生管理严慈相济和谐快乐。我们健全了学籍管理制度，有工作规程， 有变动情况记录并分类保管， 有在校学生和毕业学生花名册。 没有迫使学生转学、 退学或留级现象。按规定和要求招生，做好各班学生花名册和班级学生座位表。 加强学生考勤管理， 按学生考勤制度对进行 学生考勤记录。4、教育教学管理充满书香。我们严格执行课程计划和课程标准，做好教学 工作计划、周工作安排、学校课程表和作息时间表。规范教学工作，教师按教学 常规做好相关教学工作。有教学各环节的质量监控机制，学校进行期末教育教学量化方案和评分，本学期教导处还做好教学 “六认真”的检查。第 4 页 共

8、 38 页在学校各项工作计划中，有学校对教师、学生的评价要求，手册评语中有对 学生日常操行评价及量化中对教师教育教学各项活动的奖励评价。 加强思想品德 教育，学校成立德育工作领导机构， 用小学生守则、 小学生日常行为规范为载体， 抓好学生养成教育，学生文明习惯较好。有家校联系的各项制度，加强学校、家 庭与社会的联系，经常用家访、校访、电话、校讯通等方式进行家校联系，聘请 工学院和柳职院大学生、社区有关人员为校外辅导员，抓好学校体育艺术工作，每天安排体 育活动达一小时。5、安全管理深入人心确保一方平安。学校建立健全安全工作机构、工作制 度及安全预案。加强对师生的安全教育，加强学生应急演练。配备了

9、专职保安 4 人，制定值班制度，制定午托管理制度、校舍安全检查工作制度、学生校外集体 活动审批制度， 实行事故报告制度， 本学期我校无安全事故发生。 加强卫生工作， 学校制定学校卫生工作制度、午托卫生工作管理人员职责，加强师生饮用水卫生 管理，做好卫生知识宣传教育。6、校园管理突出文化建设成效显著。我校能合理配置校园设施、搞好校园 绿化、美化、净化和文化，保持校园整洁美观、抓好校园文化建设、规范室内管 理和维护校园良好秩序，使得校园的每一面墙都能说教育好人的话，书香校园氛围浓厚。7、财务及资产管理进一步良性循环。我校认真编制年度预算，通过校务例 会讨论决定，严格规范学校财务管理和公用经费的使用

10、，规范物品采购，健全财 物登记制度，加强设备设施管理，让财务工作特别是实行了教师绩效工资制度以后，更好地为教育教学工作服务。第5 页共38 页8、重大活动特别成功。本学期，我们学校的重大活动特别多，也特别成功。 一是评估活动，学校先后迎接了城区级、市级和自治区级的“义务教育常规管理 达标学校”的评估，得到了“学校建设旧貌换新颜，学校文化芬芳而浓郁，学校 管理规范又和谐，学校风气快乐并书香，学校发展花开有声、拔节成长”的高度 评价，轰动一时，引来观者如云。二是节日活动，六一市级慰问，全校性的体育 舞蹈找朋友和阳光校园 ，手语舞蹈感恩的心 ，师生同台演出、宾主同 台跳舞，给大家留下了深刻的美好印象

11、。艺术节活动，家校参与、师生互动、商 家赞助，大获成功。三是接待活动，我们先后接待了包括三位副市长在内的多批人员到校检查指导工作，学校建设、安保等各项工作，均得到了领导 们的好评。9、本学期学校获奖情况：柳州市中小学“讲文明，树新风”主题活动先进 单位、柳州市绿化工作先进单位、柳州市第十一届全国中小学生电脑创作活动优 秀组织奖，全国首批作文教研百优学校、中国魅力作文教研示范奖。二、主要工作与工作历程（一）、明确职责目标，促进规范运行我校根据自治区、 柳州市和鱼峰区关于开展“常规管理年”活动的部署， 以 广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定 （42 条）为内容，结合柳州市 义务教育普通中小学校

12、发展水平重点考核指标 ，结合“学后六、抓常规、促发展”活动和本校实际， 开展“常规管理达标学校” 创建工作。1、明确工作职责。 按照“常规管理年”活动的要求， 让大家从“规范管理” 的高度明确自己的工作职责。完善和制定符合学校实际、适应学校发展需要的一第6 页共38 页系列工作职责和检查考核办法。全校从领导到教师个个都能以规范为准则，使学校整体工作规范运行。2、抓好六项规范。学校按照广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定 的要求，认真抓好“六项规范”： 即规范招生、 规范课程、规范课时、规范作息、 规范作业、规范评价。制定了“学后六、抓常规、促发展”活动方案，同时，结 合科学发展观学习实践活动

13、， 完善了课堂巡查制度、教师工作量化考核 、教 育教学检查、公示制度等，确保了制度的引领、指导、督促作用，实现了管理 效能的新提高。3、坚持民主管理。学校领导班子自觉树立服务意识、责任意识，做到廉洁 自律，务实勤政，率先垂范。学校的资金预算结算、重大问题决策、考核制度或 管理方案等，都充分征求广大教职工的意见，然后通过教代会表决通过实施，激 发教职工管理学校的主人翁精神。学校领导还坚持做好慰问生病教师、请产假的教师及退休教师工作。形成了风正、气顺、信任的人际氛围和公平、公 正、公开的工作环境。（二）、加强工作督导，注重细节管理 1管理网络，齐抓共管。为推动学校工作向规范化迈进，学校成立了德育、

14、 教学和后勤三个督导小组，定期与不定期地对日常工作进行督导，确保学校各项 工作及时、有效地贯彻落实。如由值周领导、值日教师、值勤学生组成德育督察 小组，重点对师生课堂、卫生、出勤、安全等方面进行现场督查，发现问题，立即整改，并纳入学期考核。2突出主题，针对性强。学校管理与教育教学相结合，提出过有主题的生 活。如学校制定课堂巡查制度就是要检查教师是否按课表认真上课、班级课 堂常规是否有序、学生良好的学习习惯是否养成、教学环境是否整洁和安全等情第 7 页 共 38 页 况，通过值周领导的检查反馈，行政会议立即定出整改措施每周有主题的德育与教学的学习与训练。3督查反馈，效果良好。各项检查评比既有文字

15、资料记录，也有黑板公示， 还有现场点评。如班级“五项”达标周（日）的评比结果、学生的好人好事、师 生值日等情况，既在学校门口设立的宣传栏公示，又在学校每周的德育简报 和燎原学报的“班纪班风栏目”和“群星闪烁”栏目大力宣传表扬。这对于 营造学校制度建设的氛围和提升部门自主、规范、精细的管理水平，起到了很 好的促进作用。（三）、注重学生管理，突出活动特色 我校把“养成教育”作为德育工作的重要突破口来抓，经常利用主题班会、 升旗仪式、节日活动等方式对学生进行工作习惯、 生活习惯、学习习惯的教育。 在活动中注重“四化”、 突显特色。1.方式多样化：演讲比赛、参观展览、科技制作、学校小记者团采访等多种

16、活动的开展，培养学生的实践能力。2.内容系列化：我校以小学生日常行为规范养成教育为重点，开展系列主题 教育活动，基本上做到了月月有主题，周周有活动。3.渠道主体化：学校教育活动既渗透于各科教学之中，又利用家庭、社区资源，建构“三位一体”的教育网络，引导学生自我教育。第8 页共38 页4.突显特色化：近年来学校组成书画小组、象棋小组、拉丁舞小组等，长期 坚持训练，在各项比赛中获得许多荣誉。我校培养学生体育锻炼的好习惯，坚持 开展每天锻炼一小时的大课间活动。（四）、强化队伍建设，创设和谐氛围1加强教师培训， 构建优秀团队。 一是学校领导重视。 我校建立完善的 师 德考核制度和学习培训制度 ，通过政

17、策保障、制度制约、评价激励等机制， 确保教师培训工作落到实处。 二是重视学习培训。 我校制定的政治业务学习计划， 做到定时间、地点、主讲者和主持人。主题突出，内容丰富。三是架设家校联系 的桥梁。我校每一次家校联系活动都有明确主题，家校活动使我校教师、家长沟 通融洽，成为我校一种隐形的文化建设。 2细化管理制度，在常规管理上下功夫。一是以制度促进检查。每位专任 教师都开设一节校级公开课。二是健全校本研修制度。三是落实教学“六认真” 的检查。结合教师的学习记录、听课情况、教育活动开展等方面的情况进行燎 原路小学教师教育教学工作完成情况公示，提升了教师对教学工作的执行力。3积极开展科研活动，提高教师

18、专业水平。一是科研课题引领。二是立足 校本研训。重点抓了集体备课、电子备课，单元过关、教学目标的落实，引领教师成长。（五）、上下齐抓共管，确保师生安全 一是学校每周行政例会均将安全工作列为重要内容， 其次学校行政按照 安 全排查制度，每周不定期地对涉及安全方面的电、水、门、窗、玻璃等进行排 查、整改。三是同部门主管人员和各班主任签定安全责任书，班级安全工作还实 行学期末量化考核，并与评先挂钩，四是学校坚持对师生进行安全教育。第9 页共38 页（六）、建设优美环境，展示校园文化 首先，我们围绕“学园、乐园、家园”“三园式”的办学理念，以“营造和 谐快乐书香校园”的主题，布置校园文化环境。其次，学

19、校注重信息宣传工作， 申办柳州晚报小记者校园团，首批获得了 44 人的团队规模，定期开展活动。 成立教师宣传团队，创编燎原学报 。鼓励师生向媒体投稿。校园宣传为育人 环境增添了活力。三、主要困难与存在问题一是我校学生家庭教育薄弱， 行为习惯较差， 学校教育教学质量的提高必须 付出几倍的努力。二是学校场地太小，制约了学校规范化建设及教育教学实践活 动。三是师资力量不足，“有生源而无师源”。四是周边环境需要整治，优美校 园还未得到很好的落实。五是学校安保工作急需加强，希望尽快安装安全监控系统。四、主要经验与努力方向 本学期，我们在工作中也积累了一些经验，主要有三点：一是必须加强学校 领导班子建设，

20、团结协作，形成合力，共同推进学校的发展。二是必须狠抓教育 质量，始终把学生的发展放在首位。三是必须不断创新，尤其是在课程改革背景 下“以人为本”的科学发展观的落实。在今后的工作中，我们要通过党建引领， 整改存在问题，促进学校科学发展：一是加强校园建设。二是提升校园文化，三 是精细常规管理，四是丰富学校内涵，五是创建学校特色。以上文字， 简要地总结了我校本学期的工作， 我们深感今天的成绩和荣誉来 之不易，在肯定成绩和荣誉的同时，我们更要正视存在的问题和困难，在今后的第 10 页 共 38 页 工作当中，我们将发扬优点、巩固成果、不断创新、克服困难、不断整改、解决 问题，齐心合力把我们的学校办得更

21、好，为鱼峰区教育事业的蓬勃发展做出新的贡献。第二篇： XX 年春季学期学校工作总结XX 年春季学期学校工作总结 本学期，我们顺时代发展的要求，遵循教育规律，立足校本实际，以学校管 理、课堂教学、幼儿教育三大改革为突破口，推动学校优质发展。在繁忙有序的 一个学期里，五小人以积极的态度、务实的作风，投入到工作之中，用汗水和智 慧为学校的改革和发展添砖加瓦，使改革取得明显的成效，真正实现了三大提高 的预期目标。一、实现三个提高（一）提高了教师的幸福指数 关注教师的生活质量和关注学校教育教学质量同样重要， 提高教师的幸福指 数，是促进教育和谐发展的根本。在管理中，我们坚持“以爱育爱、让爱生爱” 的理念

22、，为教师最大化的关爱，最优质的服务。1、坚持正确引导。学校把“充实工作、快乐学习、幸福生活”作为校风， 在两操之后，作为师生的呼号；制作大幅标语“实力赢得尊严”；安排“做一个 有尊严的教师”主题演讲；校长经常用“无为无聊是最大的悲哀，有位有为是最 大的幸福”，与同伴共勉。2、维护教师的尊严。 学校把“欣赏优秀、 接受平凡、 宽容失误、沉淀渣质” 作为管理作风，在日常管理中以“尊重、欣赏、沟通、提醒”为管理策略，说事 不说人，评优不评差，让教师有面子、 有尊严。如期末的师生民意调查， 低于 60% 满意度的教师不作公示，教师有工作失误只是当面沟通，不作大会通报等人性化第 11 页 共 38 页

23、管理。3、实行民主管理。我们提出“人人都是管理者”的管理理念；认同“教师和领导只是分工的不同，没有职务的高低”的观点；在日常工作中，谁主管，谁 负责，教师可以是某项工作的组长，校长可能是组内一个成员；在重大决策时让 教师有参与权、建议权、知情权、决策权、监督权。通过这些做法，让每一个教 师都有“我的地盘我做主”的自豪感，积极投身工作之中。4、丰富精神生活。学校重视丰富教师的精神生活，让丰富多彩的校园文化 凝聚力量。“三八”节为老师们送去最适用的纪念品；“ 5.18 ”班主任节组织座 谈会，让班主任畅谈管理经验，倾诉工作的酸甜苦辣；教师过生日，校工会送去 生日的祝福，让教师和家人感受到温暖和尊严

24、；学校还开展阳光师训工作，为教 师做心理健康辅导，做阳光时尚、身心健康的教师。5、和谐人际关系。我们把“摆弄是非、破坏团结、低级庸俗、随波逐流” 列入教师行为规范“十不准”之内，以班子带头，以身示范、以诚待人、精 诚团结、顾全大局，只与教师比贡献，不与教师争名利，对构建和谐的人际关系 起到积极的作用。目前学校形成了和谐的团队、达到了干群和谐、师生和谐、家 校和谐的好氛围。6、多元评价教师。多一把尺子评价教师，会涌现出一批好教师。本学期学 校提高奖励标准，拓展评价范围，设立了“控辍保学奖”、 “教学质量奖”、 “团 结竞赛奖”、 “论文评选奖”、 “参与健身奖”、 “骨干教师奖”、 “考勤奖”，

25、 表彰和奖励获得成绩的教师。此外学校重新修订了教师综合评价办法 ，从十 个指标评价教师，作为评优树模的重要依据。得益于以人为本的管理， 让教师在尊重和关爱中感受到职业的幸福， 真正体会到幸福的内涵。五小人认为：幸福是充实的工作，是健康的生活，是艰辛之后第 12 页 共 38 页 的喜悦，是实力赢得的尊严。老师珍惜拥有的一切，更加忘我的工作。目前学校 政令畅通、人际关系和谐、校园环境靓丽、进取精神强烈。使我们天天有欣喜、 有感动、有震憾。（一）重大活动积极参与。本学期县内活动安排较多，我们以 极大的热情参加了县运动会、体操比赛、经典诗文诵读等活动，学校还成功组织 体操展示。这些活动的主持人、参与

26、者不言苦、不言累，加班加点组织学生进行 训练。特别是校鼓号队充分展现了学校风采，得到领导和兄弟学校的认同；体操 比赛中，同学们以靓丽的服装、规范的动作、整齐的队形令人振奋。 （二）校园 环境振奋人心。由于全体师生的共同努力， 特别是值月领导、 班主任的用心工作， 目前的五小学生文明礼貌，校园时时亮丽，成为我校最骄人的风景。 （三）组室 活动紧锣密鼓。本学期我们依据期初的工作安排，如期完成各项工作任务，各组 室能创新工作方法、开展高质量有实效的活动。 （四）争分夺秒的投入工作。老 师们不记名、不要利，完全把自己融入工作之中，抢课、要课、课间补差成为常 态。中考培训之后，本来是休息时间，多数教师及

27、时返回学校投入到紧张、繁忙 的工作之中，为五小的发展壮大奉献自己的青春和热血。（二）提高了课堂的教学效益 针对当前课堂教学中的种种弊端，结合本校实际，本学期我校借鉴洋思、杜 郞口、山东昌乐二中课堂教学改革的成功经验，大胆进行课堂教学模式改革，大 力推进以“定向自我互动探究精讲点拨检测训练”为重要环节的教学模 式，取得令人满意的实验效果。1、加强前期培训。进行课堂教学模式改革的复杂性、艰巨性是可想而知的， 需要教师的智力支持。为使课堂教学改革的顺利实施，我们下大功夫，做好前期 师资培训工作。元旦期间邀请市教研室副主任冷永良做了中小学教师如何做课 题研究专题辅导，为教师提供了进行课题研究的基本方法

28、，增强了教师参与课第 13 页 共 38 页 题研究的信心。之后，我们安排 5 名组室领导赴西安学习了阳光中学课堂教学改革的成功经验，安排全体教师去辛店中学观摩了“ 6+1 ”教学模式的课堂实例 同时为教师编印了当前“以学为主”课堂的教学模式的相关资料 8 期。2、做好立项工作。该课题由延永胜校长主持，在假期里就基本成形了合理 有效的实验方案。根据总课题的要求分为七个子课题，确定 6 名实验教师组成课 题组，以此为骨干，组织所有教师参与到本课题的研究活动，全面推进课题研究 工作。3、重视过程服务。管理就是服务，优质的服务是课题研究成败的关键。本 学期我们着力在以下几方面服务好课题研究工作的：一

29、是加强课堂调研。校领导 通过提前预约和随机听课的方法，和教师面对面畅谈听课体会。校长本学期听课 48 节，业务副校长听课近 70 节，使领导和教师在课堂调研中互相启发、共同进 步。二是实行课堂教学诊断报告制度。由校领导、骨干教师组成的专门小组，定 期对课堂教学进行诊断，并做专题报告。学期内，诊断小组做了与“四环节”教 学相关专题诊断报告 6 个。三是实行周教学研讨制度。我校一直重视学科教研组 建设，坚持每周必有教研会，本学期三个组室精心安排活动，创新教研形式，对 学校实施四环节教学模式，推进有效教学起到积极的作用。4、提炼实验成果。实验成果的总结可以形成正确的导向， 推动课 堂教学改革的从深发

30、展。为此，我们重点做了以下工作：一是打造精品课。即在 领导和部分教师首次听课之后，集集体智慧重新备课，在全校范围内进行示范教 学。二是进行论文评选。 学校要求每人至少有一篇课堂教学相关的论文参与评选， 并按三个等次进行了奖励，向省市级推荐优秀论文 15 篇。三是形成专题化总结。 针对四环节教学各要点和焦点问题，在教师课堂实践经验的基础上集体研讨，进 行论证和充实，并达成共识。如语文组刘小美老师“学习提纲设计应该遵循的基第 14 页 共 38 页 本原则”、李文娟老师“课堂的多样化展示”、王宇老师“如何达到堂堂清的教学效果”等教学经验，是很有价值的经验成果。在短短的一个学期的实验过程中，我们有迷

31、茫、有困惑、更多的是有惊喜、 有效果。学校掀起了学习风、科研风，老师们热情高涨，共撰写论文 40 多篇， 四大组室开展活动 70 余次，整理有较高价值经验总结 20余个，教师平均听课超 过 30 节。从学校整体教学成绩有了可喜的提高。尤其是语文组的教学成绩多数 超过县内强校水平，田艳老师的课堂实录荣获中央教科所课堂实录评选二等奖， 王宇、李文娟老师被评为最佳创绩教师，尤其是六年级同学在全县教学质量检测 中以人均 310分的好成绩荣获城区小学第二名，郝明同学以 380 分的骄人成绩获 得全县第一名，袁琴，李丽、马彩叶，马向阳老师所带的科目分别获得全县一、二、三名。六年级鼓舞人心的成绩再次为学校赢

32、得了尊严，极大的鼓舞了全体五 小人。（三）提高了幼教的工作水平发展优质化幼儿教育是稳定生源， 使学校长足发展， 提高教育教学质量的前 提，也是当前党和政府高度重视的一项重要工作。本学期我们科学规划，强化措 施，精心管理，强化幼儿教育。1、优化幼儿教师。首先学校给幼儿教师更多的优惠，鼓励教师从事幼教工 作，提高了幼教班主任津贴，实行幼儿教师弹性工作制；其次外聘专业幼儿教师 3人，来优化幼教组合；第三，整合学校资源，开展“一帮一”岗位练兵活动， 采用“一对一”互相听课办法，提高幼儿教师的专业水平。2、开设特色课程。学校今年为幼儿开设了舞蹈课、英语课、习惯课、诗歌课，做到定目标、定师资、定课时。 “

33、六一”期间专门组织了幼儿才艺展示， 孩子们优美的舞姿、彬彬有礼的言语， 莲山课 件 较为流畅的简短英语对话深第 15 页 共 38 页 深打动了全体师生和各位家长。3、制定课程目标。针对当前幼教教学目标不清，一本教材两个层次年龄使 用的弊端，争强幼儿教学的目标性，我们充分调研，反复论证，制定了二年制 幼儿语数课程目标及幼儿语文资源库 ，同时在教室装框上墙了拼音、汉字、 偏旁、标点、数字、图形等标牌，让教室成为一本多彩立体化教科书。通过这些 规划，很好地回答了给幼儿“教什么”、“教多少”，这一长期热议的问题。4、重视研究与评价。 本学期我们组织了三次幼儿教学专题研究活动， 就“如 何进行幼儿课堂

34、调控”、“如何利用课堂空闲时间”、“如何让幼儿积极参与教 学活动”等进行了交流，并达成了不少广泛共识。我们在期中、期末两次采取回 课式验收的办法，调研评价教师的工作情况。幼一郝彩莲老师的数学课上，以其 内容容量大、教学方法活、课堂调控好等特色赢得验收组成员的一致好评。二、存在五大问题（一）非应试学科挤占现象严重。（二）学生作业负担过重。（三）课堂教学改革的进程缓慢。（四）文体艺工作落后。（五）功能部室不能正常使用。三、继续强化的工作（一）加大师资培养力度。（二）加大奖优罚差力度。（三）加大教学改革力度。（四）加大文化建设力度。（五）加大幼教管理力度。第 16 页 共 38 页（六）加大改善办学

35、条件的力度。第三篇： XX 春季学期学校工作总结周家地小学工作总结（XX-XX 学年度第二学期）本学期，我校在宝积乡教育管理中心直接领导下， 经过全体教师的共同努力， 认真扎实地落实三项重点活动，在全面推进素质教育的征途上不断探索发展。1、认真扎实地开展“课堂教学研究年”活动，努力提高课堂教学质量。（1）、激发学生学习的内驱力，向学生自身要质量。 学生是学习的主体，只有学生爱学习、想学习、会学习才能提高学习效率。 为了加强我校的学风建设，在校园内营造浓浓的学习氛围，并采用多种途径、多 种方法，激发学生的学习欲望，调动其学习积极性，维持和强化学生学习的内驱 力，教给学生学习方法，培养学生良好的学

36、习习惯，向学生这个学习主体要学校 的整体教学质量。为了做好这项工作，我们对学生进行课堂常规教育及学生在校 常规教育，明确学习的方向。（2）、加强教学常规管理，向科学管理要质量。 教学常规是规范教师教学行为的主要依据，是提高课堂教学效益的重要保 证。因此，我校建立了教学常规个人自查、学校抽查、集体互评的“三级自主” 的评价体系，健全了各项教学常规管理制度，落实了各项常规检查措施，全面贯 彻执行平川区中小学教学常规管理要求 ，认真落实教学常规管理要求，加强 对备课、上课、作业布置、辅导及考试等教学全过程的监控与管理。（3）、构建高效的课堂教学模式，向课堂四十分钟要质量 课堂教学是提高教学质量的主阵

37、地，有效的课堂教学是提高教学质量的关 键，因此我校能把研讨课堂教学作为教学工作的重点来抓，积极探索新授课、讲第 17 页 共 38 页 评课、复习课、自习课等不同课型的结构特点和规律，努力构建高效的课堂教学 模式。我校还把构建高效的课堂教学模式作为校本教研的主要课题，进行探讨和 研究，每学期都开设不少于 15 节的研究课、观摩课、示范课等多种形式的公开 课，以此为载体，引导广大教师投身课堂教学的研究，并将具有先进理念的课堂 教学模式进行推广。（4）、力促优质资源进课堂，向优质教育资源要质量 为了管理使用好优质教育资源， 教导处对多媒体室使用时间进行安排， 并按 计划使用优质教学资源。学校还把每

38、位教师使用优质教学资源情况纳入 1学校正常的教学常规检查，促使教师使用优质教学资源正常化、规范化、制 度化。学校每学期都对所有教师进行设备使用技术的相关培训，确保每位教师都 能够熟练使用教学设备，正确操作教学光盘。优质教学资源是备课、上课、研讨 的有效辅助工具，我校还充分利用好这些优质的教育资源来备课、上课，开展教 学研讨，使这些优质的教育资源发挥了更大的效益。（5）、抓好“转困促优”工作，向有效辅导要质量 我校能认真落实区教育局的从“抓面”过渡到“抓点”的工作部署， 制定出 具有学校特色的“转困促优工作计划”， 各科任教师在学期初也制定出本学科的 “转困促优工作计划”， “转困促优工作计划”

39、定辅导的时间、地点、人员、 辅导内容和辅导措施，使“转困促优工作计划”具有可操作性，辅导内容有针对 性和实效性。每位教师对学困生的辅导都能做到耐心和细致，帮助他们选择和构 建适合他本人的学习方式和学习方法，能根据学生的平时表现和各次测试成绩， 查找出学困生成绩差的原因，帮助学困生制定出学习计划，在班级里组建学习小 组（帮教小组），发挥帮教小组长的作用，在整个教育教学过程中，教师都能发 挥学习小组的作用，使学困生在同学的帮助下逐步提高上来。每位教师对学困生第 18 页 共 38 页 都能采取优先政策， 即优先调动他们的学习积极性， 优先提问，优先批改作业等。总之，在教师和同学的共同帮助下，每位学

40、困生的成绩都能有所提高。（6）、加强了校本培训与校本教研，向教师素质要质量。 教师是学校的第一资本， 提高教师群体素质是提高教学质量的关键， 本学年 度，我校在校本培训与校本教研方面，做了以下工作：抓好教师的业务学习。我校的校本培训做到自学与集体学习相结合。 ， 学习与观看录像相结合。学习与交流心得相结合。自己学习与讲座指导相结 合。加强集体备课与集体研讨。集体备课时，由主备人说课，备课组成员评议， 再对教案进行全面修改，最后形成上课教案，实现备课资源的共享。每位教师在 使用集体备课前， 都对集体备课教案进行了复备，做到“标、增、改、删、调”， 即：标记重点环节、 重点问题、 主要知识点及有比

41、较性、 典型性、易错性等内容， 以便教学过程中引起注意；增加自己认为必要的教学内容、教学方法，对原教案 中过简的环节补充具体说明，注释练习等；改正原教案中的一些不妥之处，根据 实际修改原教案中不适应本班教学的教法、学法；删除原教案中自己认为不必要 的教学内容及环节；根据需要调换教学内容及教学环节的呈现形式， 调整原教案中过程设计的先后顺序。 上完课后及 时写出教学反思。本学期语文、数学，英语三个教研组分别进行集体备课两次， 各教研组集体备课材料收集齐全。为了提高课堂教学的效益，打造精品课堂，根 据我校实际，我们将一二三年级作为一组，四五六年级作为一组，进行同课异构 研讨活动，每组选定一个年级某

42、一节教学内容，各自根据自己的思路自行备课， 然后组织教师听课， 课后议课，让教师切身体会到同样的班级， 同样的教学内容， 不同的执教者，不同的教学设计理念及设计思路，将会有不同的教学效益，进而第 19 页 共 38 页 让教师自身感到教学设计的重要性。（7）、开展走出去，请进来活动。教师每次参加国家、省、市、区级开展的 各项培训工作后，回到校都面向全校教师上汇报课，或谈了自己的学习体会，使 一人学习，大家受益。组织教师聆听了河南省西峡县“三疑三探”教学模式的创 始人杨文普先生作的报告并倾听了精彩的观摩课， 回校后让每位教师撰写了聆听 三疑三探教学模式报告会心得体会， 并在自己的课堂教学中摸索运

43、用三疑三探教 学模式。（8）、加强教学科研。学校教导处都围绕提高课堂教学效益这个主题，精心 选择好适合本校实际的科研小课题，指导教师扎实开展小课题研究。每位实验教 师都围绕学校课题， 结合自己的班级实际与自身特点选择一些易于操作的小课题 进行研究。每个小课题都以学期为研究周期，收集研究信息，整理研究资料。每 学期能围绕小课题上一节研讨课，写一篇研究论文，作一次课题总结。以上所有 小课题研究资料，于学期末全部进入教师的业务档案。（9）、积极推进课程改革，向素质教育要质量。我校严格执行课程计划，坚持按课表上课，开齐、开足所有课程，保质保量 上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象

44、。学校特别抓 好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，督促两操按时进行。艺术、信息、 科学等学科工作能适应新形势，努力培养学生的多样艺术素质，认真组织好兴趣 小组活动，从学校实际出发，精心组织，做到定目标、定教材、定地点、定时间、 定检查制度。有记载、有备课、有成果。通过兴趣小组活动，全面提高学生的综 合素质。（10）、认真扎实地开展说教材活动。2、狠抓教师双达标活动，加强教师队伍建设。第 20 页 共 38 页按照平川区中小学教师课堂教学过关考评实施办法和平川区普通中小 学教学常规认真开展教师课堂教学和教学理论知识的双达标活动。3、认真扎实地创建“英语特色学校”活动。根据学校的地域和优势，

45、结合本校实际， 认真扎实地落实“特色学校创建” 活动实施细则， 一学期来我校围绕创建英语特色学校这一主题开展了如下一些活 动：每天定时播放英语歌曲、每周一升旗仪式进行双语演讲、班级学习园地开办 英语角、每两周更换一次英语才艺展示天地、 在六一文艺汇演中英语情境剧演出、 英语口语竞赛等活动激发学生学习英语的兴趣，进而提高英语教学的质量。4、狠抓师德建设，树立师表形象。我校狠抓教师师德建设， 制定了具有本校特色的师德师风考评细则， 汇编了 学习材料，每位教师认真学习师德师风学习材料，详实的记录了政治学习笔记， 学期末撰写师德学习心得体会。根据市、区教育局师德档案建设的意见，结合教 育管理中心的安排

46、建立了教师师德档案， 采用自评、教师互评、 学生评、家长评， 学校评等五评，按照一定的比例进行汇总，作为教师最后师德得分。5、加强家校联系，增进家长了解学校，理解教师。为了加强教师对新生的了解， 对新生家长的掌握， 新的学期刚开始我们就召 开了一年级家长会，会上教师对一年级学生的常规做了严格的规定及要求，希望 家长配合，也给家长提出孩子教育的方法。中期考试后召开了全校家长会，这两 次家长会都达到了预期的目的，收到了良好的效果，增强了教师对学生的了解， 对家庭教育的掌握，同时也增强了家长对学校的了解，对教师的信任与认可。总 之，教育是一盘大棋，需要全社会共同努力才能把这盘棋下好。6、开展丰富多彩

47、的校园文化活动，陶冶学生的情操。这学期根据区教育局 的安排，结合学校的实际，我校开展了一系列的校园文化活动：迎五一趣味运动第 21 页 共 38 页 会，普通话演讲比赛， 英语口语竞赛， 学生书画展， 法制报告会， 学生作文竞赛， 数学竞赛，呤诵三字经比赛，背诵古诗比赛，读书心得交流及读书笔记展评，庆 六一文艺演出，观看爱国主义影片等活动，丰富校园文化生活，陶冶学生情操。7、加强对少先大队部工作的领导，提高管理水平。我校狠抓大队部工作， 对大队干部进行具体分工， 做到分工具体， 责任明确， 在学生当中起当模范带头作用，时刻发挥红领巾监督岗的监督作用，负责学校卫 生、纪律、路队以及映山红广播站每

48、天的播音、 映山红校报的稿件收集、 办好学校两块宣传栏每两周更换一次，每周大队部组织召 开一次大队干部会议，总结本周工作，安排下周工作，8、实行岗位责任制，创建平安校园。（1）、落实双查：晨会、下午第一节。 查班级人数，看是否有无故缺课的学生，有缺课的，要及时与家长联系，查 清去向和原因。如有存在安全隐患的，要及时与家长沟通，并向学校汇报，同时 采取必要的措施，防止安全事故的发生。查看学生身体、神态、气色，看全班学生是否有异常情况，如身体有病、心 情差、心理差的，发现异常情况，要及时询问，了解情况，采取具体的措施，如 让学生去看病、心理疏导、交流谈心等，将安全问题消灭在萌芽之中。（2）、做好双

49、巡：上午、下午班主任要去教室巡视，观察班级情况，及时了 解和处理班级安全隐患。（3）、抓好早操安全： 班主任要到场，看学生做操，防意外事故的发生； 班主任要教育学生做操 上下楼梯要慢，靠右走，不疯狂打闹。带领学生按学校指定的路线进出操场、进 出教室。排队而行；教育学生做操时动作要规范，不得乱做，打闹。动作要和学第 22 页 共 38 页校的广播统（4）、履行中午静校人数的清点 中午静校要清点在教室人数， 一定要搞清应当在教室的学生数， 不得让在校 生无故外出，防止安全事故的发生。（5）、注重考试后的心理疏导工作，每次考试，对那些平时成绩很好，而又 没考好的，要给予关注，做好思想工作和心理疏导。

50、（6）、教育学生交通安全 平时利用一切可用机会给学生讲交通安全知识，要遵守交通规则 ；每次放 假都要教育学生回家不要乘坐无牌无证、车况不良的车。不要坐手扶拖拉机回 家 ；要教育学生 12 周岁以下学生不准骑自行车。（7）、教育学生注重食品安全 不吃过期食品 ；不吃小摊小贩等不干不净、来路不明的食品 ；要能分清腐 烂变质的食品，不吃腐烂变质的食品 ；考试前，不吃生瓜梨枣等。（8）、高年级要排除早恋安全隐患。 有很多安全事故是由于学生早恋造成的， 要把握动向，及时了解班内有早恋倾向的学生，及时制止，保护学生身心和身体 健康。（9）、瞄准几个时段 春季要教育学生不要轻易减少衣服，防感冒 ；夏季要教育

51、学生不得私自外 出游泳，防溺水事故 ；秋季要教育学生防流感 ；冬季要教育学生防冻防滑，注 意交通安全。（10）、盯紧特殊期 突然下暴雨或雷电天气， 如下课突然下暴雨或雷电天气情况发生， 班主任要 迅速到教室去稳定学生情绪，教育学生关注天气预报，雨天带雨衣到校，上厕所第 23 页 共 38 页 要注意安全、有序、不推挤，下雨天放学回家走路要慢行，关注路况，遵守交通规则；寒假、暑假，端午节、中秋节、国庆节，等法定节日，节前要做好防火， 防溺水，防绑架，防食物中毒等教育，节后要进行收心教育等，班主任要注重这 个时间的管理，要早给学生讲要求讲纪律。（11）、教学安全要教育学生实验的安全 ；信息课用电的

52、安全 ；体育课的运动安全 。（12）、平时活动的安全打扫卫生时，要管理教育学生不得擦存在危险的地方的门窗 ；参加学校组 织的各类比赛，要教育学生注意安全，友谊第一，比赛第二 ；一切大型活动由 学校统一安排，不得私自组织大型活动。9、深入扎实地推广“三疑三探”教学模式。汇编了“三疑三探”教学模式的基本内容、 “三疑三探”教学模式的操作流 程、“三疑三探”教学模式的教学原则、 “三疑三探”教学模式的课堂评价标准、 如何正确运用“三疑三探”教学模式、 “三疑三探”教学模式在课堂应用中的问 题与对策及“三疑三探”教学案例，发给每人一册。10、深入扎实地开展师生读书活动。在一学期的教学工作中，我们虽然取

53、得了点滴成绩，但在学校管理、教学研 究方面还存在着很多的不足，在今后的工作中继续努力。周家地小学二一四年七月一日第四篇： XX 年春季学期学校工作总结树瑶乡教育品牌创一贯制学校特色-西山民族学校 XX 年春季学期学校工作总结第 24 页 共 38 页本学期，我校在乡党委、政府、县教育局的正确领导和亲切关怀下，以邓小 平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，坚持以 科学发展观为统领，围绕学校发展目标，坚持“一切为着全体学生全面发展，一 切为着教师专业发展，一切为着学校可持续发展”的办学宗旨，贯彻“勤、严、 细、实、准、创”工作作风。着力加强教师队伍建设、加强校园文化建设、

54、加快 学校发展，提高办学水平， 形成“明理、博学、求实、创新”的校风； 确立了“管 理上水平、德育创特色、教学争进步、发展求和谐”的目标；团结并依靠全体教 职工，做了大量的富有成效的工作，顺利通过了市级“两基”复查和县级义务教 育学校常规管理检查，取得了一定的成绩，现将工作总结如下：一、主要工作和成绩（一）校务的管理工作1、学校实施校长负责制，党政工密切配合。学校设置有：校务办安排学校 行政活动、各类宣传及档案资料收集齐全、归档，各项信息汇报及时处理正确。 政教处，在分管校长的领导下负责制定学校德育工作计划，安全综治计划措施， 开展学生素质教育和各项主题宣传教育活动。加强对学生进行日常行为规范

55、、安 全、法制、心理健康等教育。教务处，在分管校长的领导下，全面负责学校的教 学管理和教育科研、教改实验等工作，对教学工作的组织、服务、协调等保证教 学工作各项制度贯彻执行，不断提高教学质量和办学水平，组织、开展学校日常 教学工作，使教学工作正常运转。总务处全面负责学校后勤、学校寄宿生寝室管 理、校产的管理、维修等。体卫艺在分管校长的领导下负责全校的环境卫生和学 生的健康、体育艺术教育工作，制定体卫艺工作计划、负责初三体育强训，加强 课外辅导组织课外兴趣小组、督促、检查全校卫生工作。目前学校管理机构设置 合理,职责明确 ,运转正常。第 25 页 共 38 页2、重视领导班子的作风建设，聚集体智

56、慧，共谋发展。学校领导开明勤政， 坚持以教师为本， 始终相信和依赖广大教职工的创造性劳动； 学校领导团结一心， 坚持以社会效益为本，诚恳欢迎和接受家长及社会各界的建议和监督。学校领导 班子实施行政分组管理， 层层分解目标，签定目标责任书。 定期召开校行政会议， 小结前段工作研究布置后段工作任务，鼓励教职工积极参与学校民主管理，全面 实行校务公开。3、加强教职工队伍建设，调动全员工作的积极性。教职工坚持以学生为本， 充分尊重和关心每一个学生，尽量为学生提供教育、教学和生活等方面的服务。 学校定期组织召开全体教职工例会，对教职工进行思想教育以及业务的培训，每 月通报工作情况，表彰优秀，鞭策后进，调

57、动全员工作的积极性。（二）德育的管理工作1、实行班级管理负责制，突出班级在德育管理工作中的主要地位。班主任 管理班级内的事务，每月对班主任工作考核，每个班的班主任对重点学生进行特 别教育，体现德育工作落到了实处。2、开展月主题教育活动。一开学就确定了德育月教育主题：三月份，安全 教育月，主题标语： 以人为本，平安为先，加快平安校园建设。 四月 ,健康教育月， 主题标语：增强卫生文明意识， 培养良好健康行为。 五月 ,爱国教育月，主题标语： 庆祝五四，陶冶少年爱国情操。六月 ,法纪教育月，主题标语：增强法律意识，提 高难度自护能力。每周利用升旗仪式上国旗下讲话对学生进行爱国主义教育，每 月结合德

58、育主题和传统节日，定期更新专题黑板报，各班班主任在每周的周会课 上，根据月主题对学生进行教育或者召开主题班会。月主题教育活动的开展，使 我校的德育工作更加具体化，为各班开展德育工作确定了主题，提供了指导，使 学校教育学生工作，每月都有了侧重点。做到了月月有主题，周周有班会。第 26 页 共 38 页3、开展“优秀班级评比”活动，根据学校优秀班级评比细则，每周对各班 级的出勤、卫生、纪律进行打分，颁发流动红旗。每月对班级进行综合评比，评 出优秀班级和班主任并颁发荣誉证书，本学期，九年级一班被评为桂林市先进班 集体， 6 人被评为桂林市三好学生和学生干部。4、强化安全，狠抓行为规范教育。逢会必讲安

59、全，每周必讲安全，全校共 办关于安全的专题板报 10 班次，主题班会 36 班次，黑板报 20 班次，大型讲座 2 次，国旗下讲话 6 次，与家长签订安全责任状 602份。政教处成立安全、纪律、 卫生、综治联防联查护校队。每天由两名领导和两名老师护校值日，值日领导对 抓查情况做好详细记录。5、帮扶问题学生，开展“一帮一结对子”活动。全校教师每人都有一到二 个重点帮教对象，体现了人人都是德育工作者的教育理念，通过老师们业余课间 的耐心教育和热心帮助，问题学生都有不同程度的进步，为创建“平安校园”起 到了积极的推动作用。6、开展了学生违纪的专项治理工作，抓查了学生中的迟到、旷课、打架斗 殴、上网游

60、戏，大喊怪叫、抽烟、强要勒索、盗窃、打牌赌博等现象。开展管制 刀具收缴工作， 开展了预防青少年犯罪法制讲座； 强制规范了学生仪容仪表工作。7、开展丰富多彩的德育活动，寓教于乐。结合传统节日开展丰富多彩的德 育活动，本学期校团委、大队部开展了绘画、书法、作文比赛，班级篮球赛，环 境和禁毒手抄报比赛，班级文化建设评比，“六一”文艺汇演等活动，通过开展 一系列的活动，培养学生了爱国热情，激发学生兴趣，提高学生能力。8、开展了关于学生安全教育的大型集会 12 周次，学校安全隐患排查 500人 次，召开安全工作会议 10次，举办禁毒普法讲座 1 次。师生安全责任事故发生 率为零。专项治理工作，成效显著，