四年级数学下册 小数点位置移动课件 人教版 课件

1、人教版四年级数学下册人教版四年级数学下册 小数点位置移动小数点位置移动本节课我们要 来学习小数点位置的移动，同学们要开动脑筋，积极主动的去探索小数点的移动会使小数的大小发生什么样的变化，并总结变化规律！ 小组合作小组合作1.移动小数点的位置改变原小数的大小，并将移动小数点的位置改变原小数的大小，并将移动的方向和得到的结果记录下来。移动的方向和得到的结果记录下来。2.说说小数点移动的方向与原来数的大小变化说说小数点移动的方向与原来数的大小变化有什么关系？有什么关系？3.你发现小数点位置的移动会引起原来的数大你发现小数点位置的移动会引起原来的数大小变化的规律了吗？小变化的规律了吗？ 0 0 40米

2、米( )毫米毫米0 . 0 0 44 04米米( )毫米毫米小数点向右移动一位，原来小数点向右移动一位，原来的数就扩大的数就扩大10倍。倍。 0 40 0米米( )毫米毫米 0 .0 0 44 0 04米米( )毫米毫米 4米米( )毫米毫米4 0 0 04小数点向右移动两位，原来的数就扩大小数点向右移动两位，原来的数就扩大100倍；小数点向右移动三位，原来的倍；小数点向右移动三位，原来的数就扩大数就扩大1000倍。倍。 4 米（米（4 0 0 0）毫米）毫米 米（米（ ）毫米）毫米 米（米（ ）毫米）毫米 米（米（ ）毫米）毫米小数点向左移动一位，原来的数就缩小小数点向左移动一位，原来的数就

3、缩小10倍；倍；小数点向左移动两位，原来的数就缩小小数点向左移动两位，原来的数就缩小100倍；倍；小数点向左移动三位，原来的数就缩小小数点向左移动三位，原来的数就缩小1000倍。倍。 0 4 4 0 0 0. 0 4 4 00. 0 0 4 4 把把 4 2 7 8扩大扩大10 倍是（倍是（ ）扩大扩大100 倍是（倍是（ ）扩大扩大1000倍是（倍是（ ） 4 2 7 8. 4 2 7 84 2 7 8 0 把把 6 1 2 缩小缩小10 倍是（倍是（ ） 缩小缩小100 倍是（倍是（ ） 缩小缩小1000倍是（倍是（ ） 6 1 20 6 1 20 0 6 1 2填表：填表： 原数 扩大1

4、0倍 扩大100倍 扩大1000倍3.0250.2 缩小10倍 缩小100倍 缩小1000倍152.79030.25302.5302522020015.271.5270.152790.90.09 直接写结果：直接写结果：2.8710 3.9100034.8110 0.00310021000 0.6710012.5100 0.1481004.61000 1.510填空：填空：（1）把）把6.2扩大（扩大（ ）倍是）倍是62。（2）把）把59缩小（缩小（ ）倍是）倍是0.59。（3）0.28去掉小数点得（去掉小数点得（ ），原数），原数就扩大了（就扩大了（ ）倍。）倍。（4）73.21变为变为0.

5、07321，原数（，原数（ ）了（了（ ）倍。）倍。（5）把）把0.78先缩小先缩小10倍，再扩大倍，再扩大1000倍倍是（是（ ）。）。1010028100缩小缩小100078观察下面三个数，你能发现观察下面三个数，你能发现它们之间的变化关系吗它们之间的变化关系吗? 3.8 38 0.038 4123012360如果第一个因数扩大如果第一个因数扩大10倍，第二个因数不变，倍，第二个因数不变，积会有什么变化？积会有什么变化？如果第一个因数缩小如果第一个因数缩小10倍，第二个因数缩小倍，第二个因数缩小100倍，积会有什么变化？倍，积会有什么变化？你能根据上面的计算结果，得出你能根据上面的计算结果，得出 4.1