不想成熟作文

1、不想成熟作文不想成熟作文李菡 如流水一般一去不复返； 如流星一般在 的天空中划出一道无法抹去的痕迹； 如夜晚下倒映在水中的月光一触即碎。 光的流逝， 也就提醒我在慢慢的 大，慢慢的成熟。小 候的我， 天真地以 大是一种很奇妙的感 ， 可以要自己想要的， 可以像那些大姐姐、大哥哥那 自由出入不受影响的 “大人世界 ”可以有自己的小天地， 自己心目中的秘密。那 的感 真的很吸引我， 是我想快点 大， 逃离大人 的控制， 想自己心目中所向往的地方 去。在那里每一片金黄的落霞， 我都会 依偎，每一 透明的露珠， 洗掉我沉甸甸的 悲。也 就是我所向往的 “ 大 ”。 大后的我， 失去了自由， 失去了与伙

2、伴玩耍的机会， 整天与爬 蠕 的小虫般的 打交道，一心只 考上高中， 不 的 要挨大人地 斥，心中的无奈，不快，只有自己知道，自己来承受，不再像儿 那 的 松。当我离开家上学 ， 想念家人 的感 是 以表白的， 只有自己默默的品 着孤独的滋味， 不 用自己的泪水来 泄自己的不快。 当听到家人关心的 ， 心里 有一股暖流 的流 我的内心深 ， 我感 到 情的 大和无私， 我明白 人之 最珍 的 西就是： 。成熟 我懂得了 。成熟 我 喜 我 。写父 的破三 上的父 600 字作文“收破 ！收破 ！” 句 常在我的耳畔响起，因 是我父 常喊的一句 。父 正是靠着蹬三 收破 来养家糊口，同 着它 我

3、去上学。那每一次的叫喊，那每一次的接送，都包含着父 的 。父 深沉的 ， 父 大的 ， 以及那 破三 含的 回想儿 ， 童稚未泯， 六 我 未上学。 每当看到同 的孩子踏着清晨的阳光赶赴学校 ，小 他 清唱， 木 他 弯腰，我呆呆地望着他 ，眼中 是羡慕，心里也激起了一 漪。父 似乎看出了我的心思，就 地走到我身旁，然后俯下身，在我耳 ：放心吧！你 会上学的， 等到太阳一次次地落下， 月亮一次次升起的 候，啦！ ”“孩子，你就坐在学校里于是，我便天天都盼着太阳和月亮。 然而我 有一位也跟着太阳和月亮一 早出晚 的人，他就是 父 。不知是第二天 是第三天， 父 着一 三 回来了， 自制了一个 。

4、 原来那是父 用一叠毛票在修 的地方 来的。从此以后， 父 天天都蹬着那 三 着我去收破 ，嘴里不停地喊着：“收破 ！收破 ！ ” 成 了父 每日的工作， 雨无阻。到了晚上， 父 仍然 他的 “工作 ”忙碌着。 而我会坐在小 椅上， 看着月亮， 数着星星，等待父 回家。 我盼着月亮快点儿落下， 父 就能早点儿回来了。 可是直到我迷迷糊糊地睡去，父 是没有回来。唯一一次等到父 来，却 到他大汗淋漓的 子三十天后， 我 于如愿以 地坐在学校里，父 欣慰地笑了。我知道， 是父 日日 夜的辛苦 来的。父 每天都蹬着那 破 不堪的三 接送我上下学，星期六星期天 我去收破 ，嘴里依旧喊着： “收破 ！ ”

5、七年 去了， 每当想起儿 父 着我穿街走巷收破 的那一幕，我不由得哽咽， 那 与父 同行的 i 永 在我心中。 然它很破旧，但它在我心中永 都是 新的，因 在那 破三 上 着一种 ，是父 女儿的 ， 家庭的 。我 父 ，父 我。“收破 ！ ”我又一次和父 起程我的泥土中国作文1000 字湖北省松滋一中尤 飞中国，我的中国就在 泥土里。我 口，感到空虚；我 喊，更 渺茫。唯有踏踏 地站在 土地上，我才感到名符其 的充 。 我分明看得清是一粒粒土 成了 片土地， 而我又分明看不清有多少粒土 成了 片土地。 ，就是中国。中国的先民，把泥土从 运到西 ， 成高大厚 的城 殿，保 着一个王朝。天子就在

6、泥土 成的城 中 ，而那 ， 天子就是国家。 衰数百 ， 某人一炬， 可怜焦土！正是那， “望西都， 意踌躇， 官 万 都作了土 ”。于是， 先民 又把 泥土从西 运往 ， 成更高更厚 的城 ， 保 又一个王朝。似乎， 泥土就成了 史的 体，把一朝送到另一朝。 要知道， 泥土并不是按照亘古不 的 律 排，而是依着上天的心意合成：或 在 朝的城 中，就有前朝天子寝 下的泥土！所以，腐朽的政 都会在 民起 的打 下迅速 台，即使有 无比的城 。 是因 筑成 城 的是泥土而不是人心！泥土是无辜的。不断地 起与 ，中国就在 泥土的 化中成 。庶民若 土， 帝王亦 土。三十年河 与河西，今朝帝王，明日

7、土。我走在 土地上， 看路旁 下的泥土格外静 ， 是那种少有的安 。 或 是睡了， 或 是累了。 是啊，几千年的烽火， 也 得今日的和 。 我捧起一杯土， 仿佛捧着一件一触即碎而价 城的宝器。我如此虔 ，因 我知道它的分量！或 ，始皇的虎符，武帝的宝 ，唐宗的彩瓷，宋祖的酒杯，大汗的弓弩，抑或 昀的烟灰， 明园的花盆，以及先民的尸骨，都化作了 埃混在了 泥土中了吧！ 一抔土，就是一部中国史， 懂了它你就 懂了中国。是 年体，更是 体，完完整整，明明白白地 在眼前，从来不曾断 ，也不可能断！ 小小的泥土，何以承 偌大的中国？佛 ：一花一世界，一叶一菩提。那么，从泥土中看中国就未 不可了。抑或是像

8、道家 “道生一，一生二，二生三，三生万物 ”一 ，最复 的开始往往是由最 的事物构成的。譬如 泥土， 淀，成 山石； 煅 ，成 ；聚 起来，不就筑成了一座 世瞩目的万里 城 ？ ，就是中国的脊梁！古人有云： “立天之道，日阴与阳；立地之道，日柔与 。 ”土地所表 出来的是 柔并 ，所以在 土地里孕育出来的中国也是 般， 是民族的性格。中国承 了土地的品 ，也就像泥土一 朴与自然，柔中 。五千年离我 并不遥 ，它就在我 的脚下。艾青 ： “ 什么我的眼里常含泪水？因 我 土地 得深沉。”而 什么艾青会 土地 得深沉？因 土地上有他 大的祖国！（指 教 ： 武）教 点 文章把一部五千年的中国 史

9、到平常却不平凡的泥土中来表 ，意象独特且深沉。作者 用 “把泥土从 运到西 ”和 “先民 又把 泥土从西 运往 ”两个句子就写出了中国 史 展重心的 移， 解独到深刻。 懂了 “ 一杯土 ”，就 “ 懂了中国 ”。 国的激情与哲理的思辨交相 映。（ 武）一霎 我感到 任重大作文一霎 ，我感到 任重大黄 恒我本身不怎么想跑步比 。在 上，人比 多，又 的，真想挖一个地洞 出去！天气格外清新， 今年的运 会 算是来了， 只要把 次运 会的金牌拿到手， 我就可以 我 班 立一个好榜 ，拿一个光彩的 利！我一 鼓励着自己，一 心想着。在 个学校的运 会里，有着我 学校的各位 比 开始了！我在起跑 上，

10、心像一个大球在跳来跳去！”加油！ ”我 帮助你加油！”你一定是可以的！”一霎 ，我的心一会儿一 酸，一 凉， 我感受到了我 在的 任比天大，比宇宙 重大， 然担心， 但是同学 我去完成 次比 ，完成 一道成功 的舞台！我怎能在 里放弃了呢？我拿出了勇气。比 开始了， 我像火箭一 的 了出去，我十分担心完成不了 次的比 ， 想着想着，突然脚开始痛了起来， 我不敢相信在 个 候会出 种事情， 我本想放弃的， 但是想起同学和老 我上 的原因， 他 我的信任， 我感到 任很重大，想起老 我 教 。我就忍着脚痛，咬着牙关，跑完小学最后一次运 会比 ！我成功了！我抬 回望着 一片 的天空，我在 一次比 中

11、我 得了很大的收 ！ 老 ： 篇 作存在的 多！借 篇 作 下写作的 ” 者意 ” .堂上写作的 ” 者意 ” 向于 ”教 意 ”和 ”考 意 ”, 地 ，你写出来的文章要 老 看明白，要争取拿高分。 篇 作留 ” 者 ”太多的疑惑， 比如， ”我像火箭一 了出去”, 一 一 想， 上比 哪有想那么多呢？又比如 尾点 ， ”我 得了很大的收 ”,老 很需要你明白地 出 收 了什么？一霎 ，我感到 任重大文 / 宇 花是 人 放的，却离不开叶的扶持；草是 装点生 的，却离不开水的 灌。朝阳 后， 的怜草又受 的照 呢？在芸芸众生的53 个人中只 1 个班 ，就好比在各式各 的嫩芽中 出最体 的、

12、最奇异的、 最有生命力的和最易 出果 的植物。在 53 人中，在 53 嫩芽中，没有不 光的，也没有不生 的，所有人最后只有刘琦 出。”班 ，有人在走廊摔倒了！” 班“ 大人，空 断 了！” 班“ ” 班 本来很忙，老 随后也分配了各科 ，但 是53 人的集体，只要每人各 班 一句，解决至少要半个小 。我默默地看着地上被同学 的 屑。教室里有打架玩耍的，有聊天 的，告状的，班 此失彼， 有很多事没解决，唯有那 屑只有我 了。 是一个 奇又 大的 任！玩耍的一会儿前、一会儿后， 想 垃圾帮班 和 日生一个忙也不帮。 他 ？他 也 会把我当成一个 管 事的怪人。那么叫班 ？都已 知道班 很忙了 打

13、 ？班 又到老 公室，窗外 班的黑衣老 鄙夷地看了那两个 打在一起的男生，又不屑地看地上的 屑，然后就走了。 拿 的班 怎么能在 堂上大肆放浪？ 是 班，要 也要 得 班老 （指 才路 的老 ）心服口服。趁老 又一次 ，我急中生智，傻模傻 地 那两男生一杯水：”打了 么久，口渴了吧！”他 惊呆了，放下了双手，我又使了一个妙招，故意把口袋里的 抖落地上，然后把那一 屑 了起来，我又从容地在 班老 的目光下和他 聊。老 似乎 得无可指 了，于是走了，此 我再 茫然不知的 两位男生 明原因。我做完 件事， 想 明班 的声誉不只是班 一个人在努力 ，你不是一个人在 斗！一个班 就是一个集体，白天阳光普

14、照整个班 ，夜晚仍有那些有 任感的学生 它增光添彩， 任感，在集体生活中，它一直都是重大的！ 老 ： 忍不住 宇 同学点 ！ 同学高度的 任意 和 明的做事方式 示出大气和智慧的一面， 是每一位同学都要学 和 的！全文直白式的内心 述易于被读者接受，所写的内容直逼现实，且言之有理、言之有节，值得肯定。一霎时，我感到责任重大文 /孙国策一时间，欢呼声与加油声消失，全场只剩下风声与绳子的打击声一点点扩散开来。那时我六年级，参加学校跳绳比赛-我是一个热爱跳绳的人，在班级选拔参加学校跳绳比赛的预选赛中，我以 216 个的优异成绩技惊全场， 压倒群雄，获得了代表班级参赛的资格。在享受欢呼鼓励的同时，我想

15、到一个人要代表班级参加比赛。一霎时，我感到责任重大。接下来，我更加拼命地练习，绳子有时会毫不留情地鞭打在我身上，血不时流出来，浸进绳子里，慢慢地，血迹也擦不掉了，变成了绮丽的”颜料 ”但.我从未放弃过，这不仅仅是我对跳绳的热爱，更是我对比赛拿第一名的渴望，我不断加强训练的强度，虽然辛苦， 但我终于坚持了下来。我带着满背的伤痕，信心满满地来到学校参加复赛。在欢呼声中， 我和其他十位同学来到了主席台，在几千双眼睛的注视下，开始了终极决战。一霎时， 我再次感到了责任重大，但是我渴望着胜利，内心毫不畏惧， 表情淡定。 突然，一声哨声响彻云霄，我们一行人都跳了起来，”拍、拍、拍 ”声组成了乐曲的开头，我一改之前的淡定，用力跳了起来，几秒后，”拍、拍 ”声消失，留下的只有绳子扰乱空气的”嗖嗖 ”声。这时一群麻雀过来替我们伴奏，乐曲立即进入了高潮部分，大家用尽全力在跳，可我还特意留着点力。 他们高潮持续不了多久就到了低谷，可我又发起神威， 跳得更快了 -. 终于，我以 220 个夺得了冠军，为全班争了光。从这件事， 我明白了怎么去完成责任，怎么去享受责任。更重要的是， 我通过自己的努力，拿到了心爱的金牌。苏老师简评：这篇习作思路严谨：接受任务，感受责任；辛苦训