第六课《向偏见开战》(5)

1、133（二）（二）233在日常生活中，我们对在日常生活中，我们对性别有偏见性别有偏见吗？吗？ 生活中，性别偏见确实存在，而且随处可生活中，性别偏见确实存在，而且随处可见。见。你知道性别偏见的根你知道性别偏见的根本原因是什么吗？本原因是什么吗？333一、性别偏见的根本原因一、性别偏见的根本原因由于长期受男尊女卑封建思想的影响，不少人由于长期受男尊女卑封建思想的影响，不少人总认为女性在智力、能力等各方面都比不上男总认为女性在智力、能力等各方面都比不上男性，因而对女性存有偏见甚至持歧视的态度。性，因而对女性存有偏见甚至持歧视的态度。433 想一想想一想在我们身边，有哪些性别偏在我们身边，有哪些性别偏

2、见和性别歧视？见和性别歧视？情景再现：问题：案例中主人公有什么偏见？在你的家庭中有类似的情景吗？这种偏见会带来什么不良后果？533情景再现：我那孩子如果是个男孩两个男人经过一楼房。两个男人经过一楼房。甲（指着楼房）：甲（指着楼房）：“张大民这小子真行啊，竟盖了张大民这小子真行啊，竟盖了这么高级的楼房哦！这么高级的楼房哦！”乙：乙：“哼！还不是因为生了个儿子吗！我那孩子若哼！还不是因为生了个儿子吗！我那孩子若是个男孩，不说一栋楼房是个男孩，不说一栋楼房, ,就是三栋楼我也要给他盖！就是三栋楼我也要给他盖！不过，我好羡慕你耶！有儿子有女儿！不过，我好羡慕你耶！有儿子有女儿！”甲：甲：“别提啦！我虽

3、然儿女双全，可我那宝贝儿子别提啦！我虽然儿女双全，可我那宝贝儿子连个高中都考不上！这不，我还是要花钱让他读呀！连个高中都考不上！这不，我还是要花钱让他读呀！（自豪地）儿子嘛！（自豪地）儿子嘛！ （悲哀地）可我那个不争气的（悲哀地）可我那个不争气的女儿偏偏把大学给考上了！我不叫她读，她死活不女儿偏偏把大学给考上了！我不叫她读，她死活不干！这不害我白花冤枉钱吗？（叹息）该考取干！这不害我白花冤枉钱吗？（叹息）该考取 的考不取，不该考取的却考取了！倒霉呀！的考不取，不该考取的却考取了！倒霉呀！”633在家庭中 爸爸总是家里挣钱多、地位高、说话有爸爸总是家里挣钱多、地位高、说话有分量的分量的“顶梁柱顶

4、梁柱”； 家里的大事情总是爸爸做主；家里的大事情总是爸爸做主； 爷爷奶奶更喜欢二叔家的弟弟，因为他爷爷奶奶更喜欢二叔家的弟弟，因为他是家中唯一的孙子；是家中唯一的孙子； 妈妈每天都做家务、洗衣、妈妈每天都做家务、洗衣、 做饭等；做饭等； 儿子的地位总是比女儿的高。儿子的地位总是比女儿的高。733欣赏小品谈心。一女生一男生拿着试卷紧张地站在老师面前。师：（接过男生试卷）按你的能力这次只考了85分，你觉得正常吗？男生：（紧张）不正常。师：你自己分析一下原因好吗？男生：（结结巴巴）平时上课不够专心，作业不够认真师：你还知道不够认真呀！我早就说过：你聪明！你脑子灵活！男生是学理科的料儿！可你就是贪玩！

5、就是粗心大意！（缓和语气）不过只要你改掉这些毛病，按你的聪明劲儿考重点高中是没问题的！男生：知道了，谢谢老师！师：记住下次考好啊！下去。男生：（退下去）师：（接过女生卷子）你考了80分。学理科嘛，女生是比男生差了些！可你平时那么勤奋，也不至于才考这么点分呀？女生：（紧张地）我我师：你呀，尽管平时那么认真，成绩也还不错，可老师还是很担心你呀！知道担心你什么吗？女生：不知道。师：担心你上了初三以后，成绩会掉队呀！女生往往年级越高学习成绩就越来越下滑！不过老师相信你不会的！有信心吗？女生：有！师：那好！继续努力啊！下去吧！女生：（敬礼，下）833情景小品 问题：小品中“老师”的话有什么偏见？你认为小

6、品中的“男生”、“女生”在接受“老师”的谈心后分别会产生哪些负面影响？ 你所在的学校在校纪班规及编排座位等方面有性别偏见吗？你认为学生应该如何正确对待老师的这些性别偏见？933 学学 校校 里里 男生常被认为是聪明、富于创造男生常被认为是聪明、富于创造力、能力强、知识面宽的人；力、能力强、知识面宽的人； 男同学有潜力，到高年级后，成男同学有潜力，到高年级后，成绩会越来越拔尖；绩会越来越拔尖； 女生反应没有男生的快。女生反应没有男生的快。 老师多建议多数男生学习理科，老师多建议多数男生学习理科，多数女生学文科；多数女生学文科； 班委多由男生来担任；班委多由男生来担任；1234510331133在

7、社会上 （1）女性找工作比男性困难；）女性找工作比男性困难；（2）女性工资比男性低；）女性工资比男性低；（3）女性的工作业绩也难以得到肯定；）女性的工作业绩也难以得到肯定；（4）担任重要职务男性多女性少；）担任重要职务男性多女性少；（5）女性的失业率高于男性；）女性的失业率高于男性；（6）男女退休年龄不平等。）男女退休年龄不平等。1233 性别偏见存在于生活的方方面面，也扎根性别偏见存在于生活的方方面面，也扎根于我们的于我们的内心深处内心深处，只不过我们意识不到，只不过我们意识不到罢了。让我们静下心来反思一下，看看自罢了。让我们静下心来反思一下，看看自己有什么样的性别偏见。己有什么样的性别偏见

8、。1333 二、性别偏见（歧视）的表现二、性别偏见（歧视）的表现社会的方方面面人的内心 深 处在家庭中在校园中在社会上1433我们的内心我们的内心 认为家中做家务、带小孩、认为家中做家务、带小孩、照顾老人都是妈的义务；照顾老人都是妈的义务； 女孩就应该比男孩保守些等。女孩就应该比男孩保守些等。 1533 东北网10月9日电 据成都晚报报道，学校男女教师比例严重失调，小学教师中80%是女教师；家庭教育中“父亲角色严重缺失”，孩子教育八成是母亲负责；中国对学生传统的评价体制缺乏“性别体制”；我国还没有专门的性别教育教材或课程近日，众多中小学教育专家向记者反映，由于种种原因，在成都的中小学校中，有三

9、成左右的男生有不同程度地缺乏“阳刚之气”，他们的打扮花里胡哨，说话细声细气，动作扭扭捏捏，性格文静柔弱，心理承受脆弱专家呼吁，中小学生的“性别教育缺失”应引起有关部门高度关注。1633 三、性别偏见的危害 会压抑女生个性和才智的发挥，会压抑女生个性和才智的发挥，形成自卑、孤僻等不良性格，也会助形成自卑、孤僻等不良性格，也会助长男生的傲气，形成自高自大、自以长男生的傲气，形成自高自大、自以为是等不良性情，对青少年身心健康为是等不良性情，对青少年身心健康发展极其不利。发展极其不利。1733为了消除这些偏见，为了消除这些偏见，你有哪些你有哪些高招高招？1833 四、消除性别偏见的方法四、消除性别偏见

10、的方法 1、要运用、要运用法律武器法律武器。应联合有关部门加强对有应联合有关部门加强对有关性别歧视问题的检查，加强执法力度关性别歧视问题的检查，加强执法力度 2、加强对妇女的教育、加强对妇女的教育。增加对妇女在经济和教。增加对妇女在经济和教育上的投入，不让女孩被丢弃在学校之外育上的投入，不让女孩被丢弃在学校之外 3、让每个社会成员及时纠正自己的错误观点，、让每个社会成员及时纠正自己的错误观点，客观的看待问题客观的看待问题 4、女性自身的自尊自爱、自强不息、女性自身的自尊自爱、自强不息1933 法律文库法律文库中华人民共和国妇女权益保护法中华人民共和国妇女权益保护法第二条第二条 妇女在政治的、经

11、济的、文化的、社会的、妇女在政治的、经济的、文化的、社会的、和家庭的生活等方面享有与男子平等的权利。和家庭的生活等方面享有与男子平等的权利。中华人民共和国劳动法中华人民共和国劳动法第十三条第十三条 妇女享妇女享有与男子平等的就业权力。在录用职工时，有与男子平等的就业权力。在录用职工时，除国家规定的不适合妇女的工种或者岗位外，除国家规定的不适合妇女的工种或者岗位外，不得以性别为由拒绝录用妇女或者提高对妇不得以性别为由拒绝录用妇女或者提高对妇女的录用标准。女的录用标准。中华人民共和国教育法中华人民共和国教育法第九条第九条 公民不分公民不分 民族、种族、性别、职业、财产状况、宗民族、种族、性别、职业、财产状况、宗 教信仰等，依法享有平等的受教育机会。教信仰等，依法享有平等的受教育机会。2033秋瑾 近代民主革命志士 蔑视封建礼法，提倡男女平等，常以花木兰自喻 巾帼风采谁言女子非英物？夜夜龙泉壁上鸣？谁言女子非英物？夜夜龙泉壁上鸣？21332233幻灯片 5请你为避免女童失请你为避免女童失学这一现象学这一现象建言献建言献策。策。2333 提高全体社会成员特别是农村人口的文化素质 增加贫困家庭的