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文档简介

1、教 学设计题目第8课机器人行走总课时1学校长岗中学教者咼颜锐年级七年学科信息 技术设计来源网络、教材教学时间2011年10月31日-11月4日教 材 分 析本课选自黑龙江教育出版社出版的信息技术教材七年级上册 中的课，本课同学们都感兴趣的讲解，会很好的激发同学们的学 习兴趣。学 情 分 析多多练习，掌握更多计算机使用的方法教 学 目 标1 .了解机器人的信息2. 了解机器人的怎样设计的3. 通过信息能了解更多的信息处理设备重占J 、了解机器人的信息难占J 、了解机器人的信息课网络教室、八 前 准 备教学流程分环节 与时间设计意图课教师活动学生活动资源准备时评价O反思创设教学1课引同学们你们知道

2、机器人吗？知学生听并明情境时入10道它是怎样制作的？确学习目标引入新课教学1搭建机器人2机器人停止学生上机操作3机器人的程序1、结合教材4机器人转弯完成任务一、二。引导学生5.根据下面自我评价表中列出在练习过程中，结合生活实际的知道点，在相应的位置打完成快的同学辅讲解网络连接“勾”。导操作有困难的的实例-二二书中的45页真空同学。引导学生新 课 教 学6.程序结构2、结合教材及上网了解信息7.“启动电机”与“移动”的区另J网上教程完成其的重要性书中46页他任务，操作能引发思考25教师在课堂中巡视，解决力好的学生进行联系生活学生在操作中出现的疑难问上机演示，边演引发学生题。示边讲解其操作 的过程，激发全 班同学的学习积 极性和学习兴 趣，一起参与到 课堂教学中来。学习计算机兴趣小启发引导学生兀成教材中的任结10务。学生进行总结拓展学习总体要求：1“统一”设计“

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