任务三认识文件管理系统

1、 制作：信息工程系制作：信息工程系 赵月玲赵月玲复 习上节课我们学习了使用“记事本”和“打印机”。请同学们回忆一下：、打开“记事本”的路径是什么？、中文输入法之间进行切换的组合键是什么？一）教学内容：一）教学内容： 1、文件和文件夹的基本操作。 2、“我的电脑”和“资源管理器”的基本操作。二）教学目的要求：二）教学目的要求： 1、掌握文件和文件夹的基本操作； 2、掌握“我的电脑”和“资源管理器”的基本操作。三）教学重点与难点：三）教学重点与难点： 文件和文件夹的基本操作。四）教学条件四）教学条件1、使用多媒体电脑 2、应用中文Office 2003软件五）教学课时：五）教学课时： 4课时六）教

2、学过程：六）教学过程：王飞同学的找到了，可是他把不同类型的文件全放到了磁盘的根目录下，找文件时特麻烦。看来又要找老师学习一下文件的管理了！任务引入：任务引入： 任务分析：任务分析：要想管理好文件，首先要知道这个文件的类型和文件的层次结构，然后，按照文件的类型，分门别类的进行排列存放，从而实现文件的有序管理。我们可以利用“我的电脑”和“资源管理器”来管理文件。老师便从最基本的开始了讲解： 相关知识相关知识认识文件和文件夹“ 文件 ”是指存储在磁盘上的赋予名称的一组相关信息的集合。如一篇文章、一个通知、一幅画等，都是以文件的形式保存。每个文件都有一个文件名，文件名由文件主名和扩展名组成，主名用来区

3、分不同的文件，扩展名用来显示文件的类型。Windows规定，文件名必须有，扩展名可以隐藏。文件名的命名有如下规则：文件名的命名有如下规则：）文件名最多可以由个字符组成，即允许使用长文件名。）文件名可以包括空格，也允许使用多个分隔符（小数点），但只有最后一个分隔符的后面部分是文件的扩展名。如 My srory.First.plan.1999.doc（ Word 文件）文件名不区分中英文字母的大小写，也允许文件名中使用汉字。如：“MYFILEHE ” “myfilehe”是同一文件名。 “程序设计教程”中含汉字）文件名或文件夹名中不能出现以下字符： / : * ？ “ P25“文件夹”则是文件的集

4、合，我们将相关的文件存储在同一个文件夹中，以便更好地查找和管理这些文件。随着文件的扩展，文件夹不但可以包含文档、程序、链接文件等，而且还可以包含其他文件夹(称为子文件夹)、 磁盘驱动器等。A、可执行程序文件、可执行程序文件是计算机可以识别的二进制编码。如：Com或exe，双击文件的图标即可启动其程序。B、文本文件、文本文件是由各种字符组成的文件。如：Txt（纯文本文件）、doc（Word文档）、rtf（写字板文档）.常见的扩展名有：常见的扩展名有：P26俄罗斯俄罗斯BMP系列步兵战车系列步兵战车 C、图形文件、图形文件Bmp（位图文件）（位图文件）是一种与硬件设备无关的图像文件格式，使用非常广

5、。它采用位影射存储格式，除了图像深度可选以外，不采用其他任何压缩，因此，bmp文件占用的空间很大。它最大的好处就是能被大多数软件“接受”，可称为通用格式。jpg（jpg格式的图形文件）格式的图形文件）是一种位图压缩格式，是用来保存图像，以节省空间的，适用于网络传输，文件色彩鲜亮，比较小，不能用于印刷输出，因为在压缩过程中会丢失许多色彩信息。gif（gif格式的图形文件）格式的图形文件）就是动画图片，它采用无损压缩存放，在不影响图像质量的情况下，可以生成很小的文件，以制作动画，这是它最突出的一个特点。D、声音文件、声音文件Wav（波形声音文件）：是微软公司开发的一种声音文件，也叫波形声音文件，是

6、最早的数字音频格式，被Winvows平台极其应用程序广泛支持。mdi（midi格式的声音文件）：是最初的电子音乐，也就是说电子模拟声音（电子琴），这种音乐格式很小，音乐单一，几乎不用声卡就可以播放。mp3（mp3格式的声音文件）：是一种音频压缩技术，换句话说，能够在音质丢失很小的情况下，把文件压缩到更小的程度。而且还非常好的保持原来的音质。它以体积小，音质高的特点，使得MP3格式几乎成为网上音乐的代名词。E、其他文件类型、其他文件类型除了上面的一些常见扩展名类型外，还有数据库文件、字体文件等。任务实施任务实施:步骤一步骤一:按照文件的不同类型建立相应的按照文件的不同类型建立相应的文件夹文件夹1

7、、打开、打开“我的电脑我的电脑”或或“资源管理器资源管理器”“我的电脑”和“资源管理器”是文件和文件夹的主要管理工具。好了！我们了解了什么是文件，什么是文件夹？知道了文件的有关类型。下面我们就根据不同类型的文件，来建立相应的文件夹。“ 我的电脑 ”主要用来管理本地计算机资源，可以进行磁盘（如硬盘、软盘、优盘、光盘）、文件和文件夹的常用操作，如对它们进行浏览、格式化、移动、复制、删除和重命名等。打开路径：双击请同学们练习打开“我的电脑”。“资源管理器”可以以分层的方式显示计算机内所有文件的详细图表，可以方便地实现浏览、查看、移动和复制文件或文件夹等操作，我们不必打开多个窗口，在一个窗口内就可以浏

8、览所有的磁盘和文件夹，所以更适合对文件和文件夹进行操作。打开路径：打开路径：在Windows 中，有下面两种途径四种方法来启动“资源管理器”：1）从）从开始开始“菜单启动菜单启动 a、开始 程序 附件 资源管理器。 b、开始 右键 资源管理器。2）从）从“我的电脑我的电脑”启动启动 a、我的电脑在窗口中选某一驱动器 右键 资源管理器。 b、我的电脑 右键 资源管理器 。请同学们练习打开“资源管理器”。左窗口主要显示所有磁盘和文件夹的列表。“+”表示磁盘或文件夹有下一级子文件夹，单击可展开。“-”表示该磁盘或文件夹已展开，单击可折叠已展开的内容。右窗口用于显示在左窗口选定的磁盘和文件夹中的内容。

9、资源管理器窗口资源管理器窗口2、在、在MP3磁盘上建立文件夹磁盘上建立文件夹路径：路径：我的电脑/资源管理器 MP3移动磁盘 文件 新建 新建文件夹 重命名 回车将建立好的文件夹按类别分别命名。如视频、文档、游戏和图片等。小小 结结本节课我们认识了文件和文件夹，了解了Windows中常见的扩展名，学习了按不同文件类型建立相应的文件夹。要求同学们重点掌握建立不同类型文件夹的方法。实实 例例 练练 习习一、填空题 P35 1、2、3、7二、操作题 P35 1三、预习“步骤二：不同类型文件归类到相应文件夹中”。复复 习习上节课我们学习了文件和文件夹，Windows中常见的扩展名，按不同文件类型建立相

10、应的文件夹。下面请同学们回答几个问题：1、纯文本文件的扩展名为？Word文档的扩展名为？2、Wav是什么文件？ exe是什么文件？3、文件名区分中英文大小写吗？步骤二：步骤二：将不同类型文件归类到相应文件夹中将不同类型文件归类到相应文件夹中前面不同类别的文件夹已经建好了，下面我们就可以把不同类型的文件放到相应的文件夹中。操作原则：操作原则：先选定，再操作。 1、选定文件或文件夹、选定文件或文件夹 （1）单个文件或文件夹）单个文件或文件夹 单击 （2）多个连续的文件或文件夹 A、Shift B、拖（虚框） （3）多个不连续的文件或文件夹 Ctrl （4）所有文件或文件夹 编辑 全部选定2、复制文

11、件或文件夹、复制文件或文件夹选定 编辑 复制（剪贴板） 选定目标文件夹 编辑 粘贴3、移动文件或文件夹、移动文件或文件夹选定 编辑 剪切（剪贴板） 选定目标文件夹 编辑 粘贴技能链接技能链接实现复制和移动的其他方法A、使用鼠标拖动的方法；（ctrl+拖 复制）B、编辑 复制文件夹/移动文件夹4、删除文件或文件夹、删除文件或文件夹选定 右键 删除A、回收站，可还原。B、确认不要的可同时按住“Shift”直接删除。注意：注意：回收站是硬盘上的一块空间，只存放从硬盘上删除的文件，而软盘、优盘或移动硬盘等上的文件是直接删除。（慎重）5、重命名文件或文件夹、重命名文件或文件夹为了更好地对文件进行管理和使用，应根据文件的实际内容来给文件命名或更改其名称：选定 文件 重命名 回车（确认）注意：注意：A、一次只能为一个文件或文件夹重命名；B、重命名时不要更改了文件的扩展名，以免引起文件类型的改变。知识技能拓展知识技能拓展（自学）（自学）1、设置文件或文件夹属性；、设置文件或文件夹属性；2、查找文件或文件夹。、查找文件或文件夹。小小 结结本节课我们学习了将不同类型文件归类到相应文件夹中。要求同学们将五种方法全部掌握。对于技能链接和知识技能拓展部分的知识要熟悉。实实 例例 练练 习习一、