我的育子梦-吴俊哲

1、故事题目：我的育子梦学生姓名：吴俊哲 家长姓名：陈萍萍 家长单位：北京燕翔饭店有限责任公司 家长手机：孩子学校：酒仙桥中心小学 孩子班级：二（ 4）班我的育子梦人家常说父母是孩子的第一个老师，而且应该是孩子一辈子的 老师。孩子学习的最直接的榜样就是他自己的父母。仔细观察会发 现，从孩子的身上，能很明显的看见他父母个性的影子。也许所有 的父母都曾满怀希望地为孩子制定最好的计划，但在做这些努力的 同时，却很少有人仔细考虑过，对孩子最重要的究竟是什么？做父母的似乎都有一个雄心，要亲手安排好孩子的整个未来。 为不让我们的孩子输在起跑线上，拼命让孩子进重点学校和上各种 课外班。

2、孩子身心承受着巨大的压力。一个人从童年、少年，原本 人生最美好也最重要的阶段，有其自身不可取代的价值，现在这个 价值被完全抹杀了，取而代之便是从幼儿园开始就投入了可怕的竞 争，从小学到大学一路走过去，为了拿到那张最后的文凭，不知要 经受多少作业和考试的折磨。我觉得作为家长最重要就是给他以正 确的教育，使他在心智上真正优秀，从而既能自己去争取幸福，又 能承受人生必有的苦难。每位父母都特别希望自己的孩子能成功，都希望孩子在成长的 道路上能少走弯路，或者不走弯路。当孩子遇到挫折和失败的时候, 父母往往比孩子还着急。尤其是当孩子做出了一个决定，而这个决 定在父母看来是肯定要失败的时候，父母们往往就受不

3、了了，急于 上来阻止孩子走错路。教育孩子，我认为只有适合自己孩子的方法才是最好的方法，没 有人比父母更加了解孩子。孩子从小在我们身边长大，没有吃过什 么苦，不知道生活的艰辛，也不知道自己现在使用的东西来之不易， 不管做什么事情都特别拖拉，好像对时间一点概念都没有，特别依 赖父母。放学回家写作业特别的磨叽，一会说上厕所，上完厕所回 来说又说肚子饿，吃饭的时候说这个菜不好吃，那个汤不好喝，反 复跟他讲还听不进去，还觉得不可思议，看着孩子的这种情况心里 口立仃立74 暗暗着急。如何来锻炼孩子，那就要从小事做起，锻炼孩子的意志。孩子 是一个独立的个体，将来要融入社会，要独挡一面，因此素质教育 中孩子的

4、自理能力也相当重要。就要求他自己的事情自己做，洗脸、刷牙、洗脚每晚必须要做的，适当地干点扫地、倒垃圾的家务劳 动。我觉得做父母的不要让孩子过着“饭来张口、衣来伸手”的小 皇帝生活，适当的让他吃点苦，做点事，会大有裨益的。多数父母都不忍心看到自己的孩子失败，不忍心看到自己的孩 子孤军奋战，不忍心看到自己的孩子因为某样事情干不好而批评。 这无疑是父母爱孩子的表现。但是这样的爱，可以说和那些包办代 替、过度保护孩子的爱是一样的，因为在爱的旗帜下，孩子们感受 失败的权利被剥夺了。失败对一个人真的那么重要吗？我们常常说让孩子体验到成功， 让孩子在快乐的成功体验中成长，那么失败是否还被需要呢？其实， 失败

5、和成功就像生活中的调味盒一样，要糖也要有盐。在一个人的 一生当中，谁能保证不失败呢？谁能保证不遇到挫折呢？既然我们 成年人在生活、工作、事业当中都会遇到失败，那么孩子为什么就 不能失败呢？所以我说，父母要容忍孩子的失败，要知道失败也是 孩子的权利。每个孩子都有自己的性格，都有他的闪光点，只不过表现方式 不同。看着他一天天的长大，渐渐的懂事，我都会感到十分欣慰， 我认为只有适合自已孩子的方法才是最好的方法，没有人比父母更 加了解自已的孩子。所以，只有抓住自己孩子的性格特点，才会做 到最好。快乐应该是教育是否成功的第一标准，快乐的孩子自信， 对生活有信心，人格健全，这些质量是一生幸福的基础。对于他

6、的 将来，要有平常心，身心健康和平安是最重要的。做他的朋友，他 也肯把你当作他的朋友，这是做父母的最高境界，也是最大的成功。 父母和孩子之间，形成这样一种平等讨论和交流的氛围，这非常重 要，也非常美好，大家都心情舒畅。凡是他自己的事，就和他商量, 决定权在他，不过要让他知道，第一要讲道理，不能不讲道理乱来, 要对自己的决定负责，错了就改正，不能怪别人。还有就是要尊重 孩他的隐私，他长大了，慢慢地会有自己的一些小秘密，那是他心 灵生长的空间，不可擅自闯入。在这样的氛围中，他会养成自信、 自尊、独立精神等质量，也会养成尊重和信任他人、讲道理、合作 精神等质量。对他来说，成长中最重要的是积极乐观的生活态度和健康的体 魄，这两点也许是培养其他所有能力的基础。而且现在的孩子普遍 生活在压力之中，既有学习上的压力，还有学习外的压力。作为家 长，应该知道，他没有压力很难取得学习进步。但同时也应该懂得, 压力过大会造成孩子心理障碍，严重影响孩子的身心健康。当孩子 感到压力增大的时候，我要应及时给予降压，出现松散的苗头时， 应适当加压，使孩子始终生活在适度的压力状态下，鼓帆而进。现在的孩子大都是最没有独立性的孩子，大小事都依赖父母。 这肯定不是天生如此，而是教育的结果。父母往往恨不得把孩子的 一生都安排好，不管有没有条件，都要让他受最好的教育，过最好 的生活。