招聘工作人员幼儿教师岗位专业测

1、2015 年宁国市事业单位公开招聘工作人员幼儿教师岗位专业测试（面试）方案根据 2015 年宁国市事业单位公开招聘工作人员公告 及省委组织部、省人社厅关于印发 的通知（皖人社发 2010 78 号）等 规定，制定本方案。一、面试形式、内容与分值比例 面试主要测试考生教育教学基本素养和能力以及考生 应具备的专业基本技能等。面试采取无生课堂教学（试讲）与单项专业基本技能测 试相结合的方式进行。其中，无生课堂教学（含教学设计考 察）成绩占 55% ，单项专业基本技能测试成绩占 45% 。单项专业基本技能测试为命题画、 弹唱、舞蹈能力三项， 即现场命题作画、随机抽取相关材料进行弹唱、展示自备舞 蹈。面

2、试成绩以百分制计分。二、面试指标项目（一）教学设计考查 ：主要考查考生撰写的教学设计是 否规范、完整、有特色；教学方法的运用、教学过程的设计 是否适合幼儿年龄特点；是否较好地反映教学目标和要求； 是否注重幼儿能力的培养；是否恰当把握教学活动的重难点XT o（二）课堂教学考查：1、实现教学目标的能力。包括教育教学目标的达成、 贯彻课程标准等方面的要求；2、掌握课程内容的能力。包括对教学内容的把握、教 学重难点的处理、教学内容的组织、幼儿能力培养等方面的 要求；3、教学组织能力。包括教学方法的选择和运用、教学 活动的组织、教学过程的安排与调控、师生互动及关注幼儿 个性发展等方面的要求；4、教学基本

3、素养。包括教材内容的把握与处理、语言 表达、仪表举止、 教态、教具运用、 讲解技巧等方面的要求；5、运用现代教育技术和教具的能力。包括现代教育技 术辅助教学、教学演示、教具和学具的运用等方面的要求； （除弹唱、舞蹈环节外，试讲时不使用实体教育技术设备和 教具，现场不提供，也不许自带） ；6、教学效果。包括幼儿对活动内容的理解与把握、幼儿 参与活动的积极性与主动性、课堂气氛、幼儿个性发展等方 面的要求。（三）单项专业基本技能考查： 主要考查考生相应岗位所需要的绘画、弹唱、舞蹈基本技能和实践能力。三、面试方法与程序1、面试工作采取封闭式管理，面试对象必须在规定的时间内到达面试地点，中途不得离开，不

4、得携带通讯工具。课题公布 30 分钟后未到场的，按弃权处理。2、面试当天上午抽签决定并公布面试课题。面试人员 在规定时间和地点撰写教学设计，创作命题画，时间为 120 分钟。教学设计和命题画上只写编号，不得出现姓名。完成 后交考试工作人员复印一式七份，原稿退回本人。3、整体面试程序： 按照先城关幼儿园， 后农村小学 （幼 儿园）的顺序。个人面试顺序由抽签确定。4、考生被引导到面试教室后，按以下程序进行：抽签确定弹唱曲目；试琴（不超过5分钟）：弹唱；课堂教学（不超过15分钟）；展示自备舞蹈（不超过3分钟）。5、评委根据听课、审阅教学设计和命题画、观察弹唱 和舞蹈表演等进行测评。6、评委所评分数去

5、掉一个最高分，去掉一个最低分， 计算出平均分为考生面试成绩，保留两位小数，经审核无误 后，当面告知面试对象。四、分组及时间安排1 、幼儿教师岗位面试设 1 个小组。设考官 7 人、场内 监督 1 人、计时员 1 人、统分员 1 人、音响操作员 1 人、场 外引导员 1 人。2 、专业测试（面试）时间、地点，详见专业测试（面 试）通知书3、具体时间安排： 7 :30 8:00 考生集中开会；8 :00 10:00 公布课题， 撰写教学设计 （含命题画） ；10:00 10:10 抽签编号，确定试讲顺序，复印教案；10:40 12:00 面试；12:00 评委及未完成面试考生中餐（送盒饭） ；13

6、:00 继续进行面试。五、教材用书及范围 幼儿教师自带教师用书（教学参考用书，无教材） 。 幼儿教师用书南京师范大学出版社 （中班， 语言类， 教师使用）六、面试要求与注意事项1、考生面试时须凭笔试准考证和有效身份证入场。2、考生撰写教学设计时除教师用书（教学参考书）外， 只允许携带笔及必要的文具和计时工具，现场提供专用稿纸 和草稿纸。面试时只允许携带教师用书、教学设计和舞蹈配 乐U盘、服装、道具，其他一律不许携带。3、单项专业基本技能测试：命题画所需画具由考生自 备，现场提供画纸；弹唱所需钢琴由现场提供；舞蹈所需音 乐（拷 U 盘）、服装、道具由考生自备。4、教学设计撰写完成后至面试之前，考生在教学设计 撰写室等候，不得中途离开，不得旁听其他考生面试。5、面试时只报编号，不许报姓名，报姓名者扣2 分。评委组长宣布“开始”时即开始计时， 超过规