五年级上语文期中测试全能追踪人教版(有答案

1、第一学期五年级语文期中测试试卷 一听记（3分）1 （1）.校园的老槐树有多高？有多粗？（1分）.短文是围绕哪一句话来写的？ （1分）（3）.写出文中的比喻句，你能仿照它也写一个比喻句吗？ （1分）看拼音写词语（5分）wm ym f ei b uzh 1 chaig y ouhuogu o l u()()()()()d(0)qi e g do jiel ut ub uruy anzh i()()()()()三、我能把下列词语补充完整。（3分）风（）雪（）（）书（）画安然（）（)(）（）大雨毫不（)()不容（)()(）（）不绝()心(）血颇负（)()星（）棋（）()断()连(）书（）画四、我会选词

2、填空。（6分）囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（）,大有“不求甚解”的味道。 慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我， 他们的（ ）常常使我（ ）。我开始 （ ）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学 三年 级 开 始 ， 我 的作 文 构 思 就（），落 笔 也（ ）。五、写出下列句子用了什么修辞手法 （5 分）1、蟋蟀在弹琴。 2、他有工具吗？没有。 3 、 我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。4、 小鸟好肥，身子像蓬松的球。 5、 鲸难道不是比象大得多的

3、动物吗？ 六、我能读句子，按要求填写。 （13 分）1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。书，被人们称为人类文明的“长生果”。 以上的句子中，作者分别把书比作（ ）、（ ） 和（ ）。 关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！。2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。 这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（ ）。这 种说明方法比较常见，我会照样子补写。（1）松鼠的叫声很响亮，比（ 还要尖些。（2）鲸的嘴巴真大，（）。3、为了开好“谈奉献”主题中队会，争着发言、。（在原句上修 改病句1分）4、 、西湖的景色秀丽，风景优美。（在原句上修改病句1分）5、

4、同学们坐在宽阔的阅览室里看书（在原句上修改病句1分）6小红说：“我要去写作业。”（改为转述句 2分） 七、我会根据课文内容填空。（16分），贪婪地读1、急忙打开书，一页，两页，我像（着。我很（），也很（）这种窃读的滋味 2、读了新型玻璃，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上和（3、梅花魂这篇课文引用了许多古诗名句，如“（ ），（华侨老人一颗眷恋祖国的心），）。”等，表现一位身在异国的4、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（）的（和（）。

5、5、 瞧，我会默写泊船瓜洲这首古诗。（4分）6 （1）悠悠天宇旷， 。（2）江南几度梅花发，（3）欲要看究竟， （4） 书 ，善读之可以。八、我会读课文片断，完成练习。（8分）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里， 不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上， 使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也 不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说所以你们要像花生它虽然不好看可是很有用我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没 有好处的人。”父亲说：“对，这是我对你们的希望。”1、

6、给“体面”换一个意思相近的词语：（）。（1分）2、给画线的第3自然段加上标点符号。（2分）3、画线的句子中，花生的“不好看”是指（ ）“很有用”又是指（）它最可贵的地方是指（）（3分）4、对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”， 你是怎么理解的？ （ 2分）九、我来读短文，然后回答问题。（16分） 故乡只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影 投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴 们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜

7、晚的宁静； 而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床 帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的 河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似 无的歌声飘忽不定我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。 多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌， 因为它是我永远 的恋人。故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。1、从文中找出以下词语的反义词。（2分）摇动（）空闲（）忧愁（） 悄悄（）2、联系上下文理解词语的意思。（2分）（1）无法自己：（2）轻纱

8、薄翼：3、 画线的句子中的“它”指的是（）。（1分）4、 找出文中的一句比喻句写在横线上。（2分）5、“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的 、.、等表达自己对家乡的思念。（5分）6、作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看 到明月想起 “（）。”当秋风起时想起“（），（）。”（4分）十、习作（任意选择一个题）（25 分）1、根据所给的词语，串编故事:草地大灰狼指南针小白兔考场晕倒要求：想象合理，中心明确，语句通顺，并给故事取一个好听的题目2、生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。请以“对手”为听记材料校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过

9、分， 它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实够惊人的， 它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑 起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。 茂密的树叶把阳光遮 得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树 梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。一、看拼音写词语（ 5 分）略二、我能把下列词语补充完整。 （6 分）略三、我会选词填空。 （6 分） 囫囵吞枣、悲欢离合、牵肠挂肚、如饥似渴、别出心裁、与众不同、四、写出下列句子用了什么修辞手法 （5 分） 拟人、设问、夸张、比喻、反问五、我能读句子，按要求填写。 （8 分） 1，朋友、家、长生果 、合

10、理就可得分。 2，进行比较，合理就可得分、合理就可得分 其他略六、我会根据课文内容填空。 （ 16 分） 1，饿狼、快乐、惧怕、 2，夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、吃音玻璃、吸热玻璃 3，在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。春草明年绿，王孙归不归。自 在飞花轻似梦 , 无边细雨细如愁（课文中出现即可得分） 4，道德实践、勇气、力量5泊船瓜洲 （ 宋）王安石 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 风又绿江南岸， 明月何时照我还？七、我会读课文片断，完成练习。（ 8 分） 1，表面、外表（合理即可得分）2，： 3，外表不好看，就是对别人有好处，指花生的默默无闻，朴实无华， 默默奉献的内在美。（合理即可得分） 4，意思是说“人要做一个好人，对国家，对社会，对自己负责任的 人，不要做背叛国家，背叛社会，背叛自己的人，不做对国家，对社 会，对自己有害的事情，面对别人要用一颗宽容的心，去学会尊重别 人（参考合理即可得分）八、我来读短文，然后回答问题。（ 16 分）1，摇曳，闲置，忧郁