高中政治1.1揭开货币的神秘面纱创新拓展练习(新人教版必修一)

1、名校名 推荐第一单元第一课第 1 框一、 金 作 一般等价物，可 商品， 是生存的基本 富的象征。金 在人 社会 史 展中起着一定的 步作用。它在商品交 程中 生并 展起来，成 文明社会不可缺少的特殊商品。 据此回答1 2 。1金 作 文明社会不可缺少的特殊商品与一般商品的根本区 是()a 金 具 一般等价物的功能，一般商品都不具 b金 可以 到一切，一般商品 不能c一般商品是 造的，金 不是d一般商品有价 ，金 没有答案 a解析 金 并不能 到一切，故b ；金 是由 造的，具有价 ，故c、d 。2金 在商品交 程中 生并 展起来， 明()a 先有金 ，后有商品交 b先有商品交 ，后有金 c金

2、 与商品交 是同 生的d金 是永恒范畴答案 b解析 先有商品交 后有金 的 生，故a、 c、 d 法均是 的。3 了提高原奶中蛋白 的含量，不法分子往奶中添加三聚 氨； 了 猪 得更快瘦肉更多，无良养殖 猪喂食了瘦肉精； 了 米面更白更好看，黑心商家使用了吊白 凡此种种，均令老百姓的生命安全遭受了 重威 。 些被加入了三聚 氨、瘦肉精和吊白 的商品()a 是商品，因 它凝 着无差 的人 b是商品，因 它用于消 c不 成 商品，因 它不具 有的使用价 d不是商品，因 它不用于交 答案 c解析 些被加了三聚 氨、瘦肉精和吊白 的商品，不再具 原来意 的使用价 ，1名校名 推荐因此不应成为商品，故c

3、 项最符合题意。4如今在一些地方的市场，有的商家或个体商贩拒收硬币，有的甚至把硬币称为“鬼钱”。对硬币的正确认识是()它是我国的法定货币可以自由流通具有纪念性，不能流通其购买力是由国家决定的a b cd 答案 a解析 硬币可以流通， 故说法错误； 硬币的购买力不能由国家决定，故说法错误。5纸币是由国家(或某些地区 )发行并强制使用的。下列对国家发行纸币的权限认识正确的是 ()国家可以规定纸币的面值国家可以随意发行纸币国家可以规定纸币的实际购买力国家有权发行纸币a b cd 答案 c解析 错误，国家发行纸币要遵循纸币发行规律；错误，国家无法规定纸币的实际购买力。故选c。6国家有权发行纸币，但不可

4、以任意发行纸币。在一定时期内，纸币发行量()a 与流通中的商品和服务的价格总额成反比b与国家对外贸易进出口总额相等c必须以国家gdp 的增加量为限度d必须以流通中所需要的货币量为限度答案 d解析 本题考查基础知识，纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，故d正确。 a 错误，应该为正比。b、 c 表述与题意不相干，故选d。7 2013 年 3 月 5 日，中国工商银行如意金条价格为266.93 元 /克。在通胀预期下，为跑赢 cpi，有人将手中的人民币换成黄金。金银作为货币()a 从起源看，是和商品同时产生的b从作用看，是财富的唯一象征2名校名 推荐c从本质看，是固定充当一般等价物的商品

5、d从职能看，只有价值尺度、贮藏手段两种职能答案 c解析 货币从起源看比商品产生的时间晚；从作用看不是财富的唯一象征，从职能看有价值尺度、流通手段两种基本职能，另外还有贮藏手段、支付手段、世界货币三项职能，故排除 a 、 b、 d 。8在“商品 货币 商品”的流通过程中，“商品 货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明()a 商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品b商品生产者生产的商品失去了使用价值和价值c货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币d货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用答案 a解析 本题考查货币本质和货币的基本职能，

6、重点考查学生对重点知识的理解、运用能力。商品能否转化为货币，直接决定商品生产者的劳动是否得到回报，决定生产者的命运，为此生产者要生产适销对路、质量上乘的商品，a 正确； b 说法错误；货币执行价值尺度职能时， 只需要观念上的货币，这里货币执行流通手段职能，必须用现实的货币，不能用观念上的货币， c 不选； d 不合题意，题中不是物物交换，是商品流通。9如果出现通货膨胀，就会()引起物价上涨直接阻碍商品流通使商品销售发生困难影响人们的生活和社会的经济秩序a b cd 答案 b解析 直接阻碍商品流通，使商品销售发生困难是通货紧缩的表现，排除。二、非选择题10企业管理报载文指出，在注重产品质量方面，日本的松下电器公司可以作为一个范例。在松下电器公司，有一个产品陈列室，里面陈列的不是锦旗、奖状和本企业引以为3名校名 推荐自豪的各种新型产品，而是各种劣质品和次品。用公司人士的话说：“ 我们要让员工记住，这是本公司的耻辱，以便时时提醒他们，不要让这种耻辱再在自己的手里发生。”运用所学商品的有关知识回答： 日本商人重视产品质量这一特点， 对我国的商品生产者有何启示？答案 (1)商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。因此，我国的商品生产者必须重视商品的使用价值， 学习日本商人重视商品质量的理念， 抓好产品质量管理， 以质