第四次实验报告

1、实验四 函数一、实验目的1掌握函数的定义、函数的说明和调用。2掌握函数的参数及其传递方式，函数值的正确返回。三、课后作业（写在实验报告中）1目的掌握用户自定义函数的定义、函数的说明和调用方法。 题目内容 编写一个用户自定义函数，该函数有2个数值参数x、n，函数的功能是：求解xn，函数的返回值为x的n次方的值。编写一个程序，调用用户自定义函数来求解53+48的值。输入 无输出 53+48的值2目的掌握用户自定义函数的定义、函数的说明和调用方法。 题目内容 编写一个用户自定义函数，函数的功能是：将华氏温度转换为摄氏温度。编写一个程序，输出一个华氏温度与摄氏温度的对照表，其中华氏温度从32开始到10

2、0为止，步长为4。输入 无输出 如下： 华氏温度 摄氏温度 32 0.00 36 2.22 40 4.44 44 6.67 48 8.89 52 11.11 56 13.33 60 15.56 64 17.78 68 20.00 72 22.22 76 24.44 80 26.67 84 28.89 88 31.11 92 33.33 96 35.56 100 37.78 提示主函数使用for(f=32;f=100;f=f+4)3目的掌握用户自定义函数的定义、函数的说明和调用方法。 题目内容编写一个程序，从键盘输入圆的半径值，调用函数求解圆的面积和周长。输入 圆的半径值输出 圆的面积和周长提示

3、设计两个函数分别求圆的面积和周长（每个函数的return语句只能返回一个数值）。4目的掌握用户自定义函数的定义、函数的说明和调用方法。 题目内容 编写一个用户自定义函数，该函数有一个整数参数，函数的功能是：判断这个整数是否素数，函数的返回值为判断结果。编写一个程序，从键盘输入任意1个整数，调用用户自定义函数来判断这个整数是否素数。输入 任意1个整数输出 是否素数的信息提示函数的返回值可以一个标志变量表示，例如，flag=1，表示是素数；flag=0 表示不是素数。主函数根据返回值的情况输出相应信息。5目的掌握用户自定义函数的定义、函数的说明和调用方法。 题目内容 孪生素数是指两个相差为2的素数

4、。例如3和5，5和7，11和13等。编写程序输出m对（m由键盘输入）孪生素数。要求设计函数prime用于判断某整数是否素数。输入 整数m输出 输出m对孪生素数6目的掌握用户自定义函数的定义、函数的说明和调用方法。 题目内容 编写一个用户自定义函数，该函数的功能是：输出一个用*号绘制的实心正方形。正方形的边长用整数side指定。编写一个程序，从键盘输入任意1个整数，调用用户自定义函数输出指定边长的正方形图形。如果要用#号绘制图形，程序应该如何修改？输入 任意1个整数输出 指定边长的正方形图形提示函数void fun1(int side)7目的掌握用户自定义函数的定义、函数的说明和调用方法。 题目内容 编写一个用户自定义函数，该函数有一个整数参数，函数的功能是：判断这个整数是否素数，函数的返回值为判断结果。编写一个程序，求3到100之间的所有素数。输入无输出 是否素数的信息提示函数的返回值可以一个标志变量表示，例如，flag=1，表示是素数；flag=0 表示不是素数。主函数根据返回值的情况输出相应信息。8.目的掌握递归的用法。【题目内容】编写计算m的n次方的递归函数。【输入】m和n【输出】 m的n次方结果。9. 目的掌握递归的用法。【题目内容】用递归方法求阶勒让德多项式的值，递归公式为 【输入】x和n【输出】 多项式的值Pn。目