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文档简介

1、本课课题租船问题p10例5第6课时 / 共14课时教学目标及设置依据（一）知识与技能引导学生通过对“租船费用”问题的研究，掌握先假设再根据假设结果进行逐步调整的基本方法，培养学生的应用知识解决实际问题的能力。（二）过程与方法经历自主探究“租船费用”最省的过程，感受数据变化的规律性，培养学生独立思考、独立解决问题和积极参与学习活动的能力和意识。（三）情感态度和价值观体会数学与生活的紧密联系，感受数学应用的灵活性、广泛性和优化思想教学重点教学难点掌握先假设，再根据假设逐渐调整的基本方法。通过对现实数据的分析进行合理调整。教学准备投影仪、教 学 过 程内容与环节预设个人二度备课课后反思教学过程：一、

2、情境导入怎样租船最省钱？从图中你知道了哪些信息？要注意什么问题？二、解决问题我们一共有32人，大船每条限乘6人，价格30元；小船每条限乘4人，价格24元。怎样租船最省钱？大船每人：3065（元）小船每人：2446（元）5元6元所以尽可能租大船3265（条）2（人）方案一：5条大船，1条小船305+241=174（元）方案二4条大船，2条小船304+242=168（元）168元174元答：租4条大船，2条小船最省钱，需要168元。租船问题一般要考虑哪些要素1、价格便宜2、运走所有人3、尽可能要满载三、巩固练习 1、我校共有老师14人，学生326人，大车可坐40人，租金900元；小车可坐20人，租

3、金500元。怎样租车最省钱？大车每人9004022（元）20元 23元小车每人：5002025（元）23元25元所以尽可能租大车（14+326）408（辆）20（人）方案一：8辆大车，1辆小车 9008+5001=7700（元）答：8辆大车，1辆小车最省钱，需要7700元。2. 旅行社推出“风景区一日游 ”的两种价格方案。（1）成人6人，儿童4人，选哪种方案合算？（2）成人4人，儿童6人，选哪种方案合算？（3）成人8人，儿童6人，比较“选哪种方案合算？”和“怎样买票合算？”有什么区别？3、下面4张扑克牌上的点数，经过怎样的运算才能得到24呢？ （6 2 +4）324（64）（32）244、在里填上适当的运算符号，使等号两边相等。 5、妈妈要买橙汁，甲乙两家超市在做活动，甲超市买10瓶送一瓶，乙超市满十瓶，每瓶便宜2元，已知每瓶橙汁原价12元，妈妈有120元，在哪家超市买便宜？ 6、小明家要请客吃饭，准备做鸡蛋宴，每只大碗可以装10个鸡蛋，每只小碗可以装8个鸡蛋。每只大碗的鸡蛋要8元钱，每只小碗的鸡蛋要5元钱。现准备用50个鸡蛋，怎样买比较合适？ 三、评价反馈说一说你有什么收获。板书设计

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