三年级我的《安全我知道》教案

1、第一章 学校和家庭安全单元教学计划【教学内容】本单元一共有18个小节，可以分为十个部分。一注意学习用品安全.二不恶作剧.三参加校外劳动.四集体活动要则和运动前准备.五科学课做实验.六课间休息.七用餐安全.八科学用眼.九做文明少年.十在他人家玩和高压锅的使用原理。这些都是孩子们生活中极为普通的事情，每时每刻都有可能发生，为了让孩子更好的避免伤害，开展好这一单元的教学非常重要。【教学目标】知识与技能：让孩子在了解学校和家庭中安全常识，学会自己在生活中避免伤害。过程和方法：通过故事和新闻报道结合自己的生活体验，引导孩子树立更好的安全意识。情感态度和价值观：学习安全知识的同时树立安全的意识，养成良好的

2、习惯。【教学重.难点】教学重点：本单元的知识都和小朋友的生活有密切关系，让孩子们学习知识的同时学会生活，在生活中又能用上这些知识从而避免不必要的伤害。教学难点：通过学习对知识的了解，让学生树立起正确的价值观。【教学准备】安全教学用书 动画素材 新闻材料【课时划分】10课时第一单元第 1 课时 注意学习用品安全【教学内容】P2-5 1注意学习用品安全 2在老师的监督下使用剪刀等 3被文具弄伤了怎么【教学目标】1. 通过学习本课的内容了解如何安全的使用学习用品。2. 对危险的学习用品养成一定的习惯。3. 通过学习知道被文具弄伤了怎么办。【教学重.难点】 通过这一课是学习知道如何养成良好的习惯，安全

3、的使用文具。【教学准备】各种文具 【教学过程】一、导入。孩子们，我们每天上学都要带什么呢？那你都带了哪些文具呢？能和我们介绍一下它是用法吗？二、 注意学习用品安全1.小朋友们，你们在使用文具时，会不会质疑它是否安全？2.你觉得哪些文具不安全？我们又该如何辨别呢？3.我们总结一下同学们说的，请同学们看到课文的第2面，我们一起读一读这些给我们的建议。4.除了这些你还有什么其他要提醒大家的吗？5.接下来我们一来说说你对其中一些文具的辨别，是出示各种提前准备好的文件。三、在老师的监督下使用剪刀 现在我们来学习使用一下这个东西（出示小刀）谁能教大家使用吗？同学们仔细的观察他是否正确，你的理由是什么？1.

4、 同学们自由的发言和演示，并拿出铅笔刀削铅笔。师在一旁提醒。2. 请同学们看到书上的的提示，你能结合其中的一点说说你的看法吗？3. 读一读要点。4. 拿出剪刀剪一个小东西注意使用的方法。同桌之间相互检查是否正确。四、被文具弄伤了怎么办？1.小朋友，在你使用文具的过程中，万一受伤了怎么办呢？ 是啊，在我们生活中每时每刻都有一定的危险，但只要我们提高意识就能避免很多的伤害。五. 小结 同学们自我总结一下这节课的知识，想想这节课你学到了什么。【实践作业】 在家长的陪同下去文具店买一些文具和使用小刀和剪刀等。【案例参考】第四面的小故事。第一单元第 2课时 不恶作剧【教学内容】P5 4不恶作剧【教学目标

5、】1.通过学习了解恶作剧的危害。2.让学生明白恶作剧是不对的，养成良好的习惯尽量不做危险的动作。【教学重.难点】 通过学习了解恶作剧的危害和学习如何养成好的习惯。安全的游戏。【教学准备】 恶作剧的事例【教学过程】一、导入。小朋友们你们有过恶作剧吗？我选有过的同学讲讲你怎么做的？同学们仔细听，看看他有哪些地方时和平时老师说的不一样？二、学习感悟 1出示文中的事例.看完了事例你有什么想说的呢？你认为同学之间应该怎么相处才能安全又开心呢？小结：同学们说的都很棒！这样的事情，相信在我们班上都不会出现了吧。现在请同学们看到大屏幕，上面有许多的画面，请同学们根据你所看到的画面说一句提示大家的话。2你认为怎

6、么样的游戏才是最安全的呢？ 孩子们我们在开心的同时要保证不会伤害别人的身体和心灵才是最好的。只有这样才能避免出现我们文中的结果。【实践作业】 把文中的故事讲给家人听。【案例参考】 文中的案例。和相关新闻报道。第一单元第 3 课时 参加校外集体活动【教学内容】P6-7 5参加校外活动 6集体活动要遵守规则【教学目标】1. 通过这一课的学习让孩子充分的了解到在校外的活动应该怎样才能让自己处在一个比较安全的环境下。2. 让大家都有一个好的共同活动的规则。3. 培养孩子们遵守集体活动的意识。【教学重.难点】 学习的内容同时让孩子充分的意识到参加活动的同时自己的角色可能发生转变，让自己养成一个好的习惯。

7、【教学准备】 教学视频。【教学过程】一、导入孩子们，你们都参加过哪些集体活动呢？在集体活动的时候你是怎么做的呢？谁能来讲讲自己的经历。二、参加校外劳动1 今天，我们就来讲讲其中的一个集体活动，参加校外劳动，首先请大家看看这个动画片。想一想在里面的人物有哪些是不对的。2 同学们自由的发言。3 师总结 同学们看得都非常的认真，接下来请大家认真的看看书本上的内容，我们看看其中给我们什么提示。4 同学们我们一起把书上给我们归结的9点给大声的读出来。 师小结：同学们，我们只有遵守这些规定，我们的活动才能开展得更好，也让我们更好的做我们去做的事，才能高效的完成我们做的事。接下来，请同学看看书上的第6小结集

8、体活动要遵守规则。三、集体活动要遵守规则1请同学们把书本上归结的9点好好的读一读，并记在你们的心里，如果下次你来组织活动，你会告诉大家怎么做呢？2我们的世界是个很的的舞台，在这里，我将这个讲台变成一个小舞台，看看那位同学能在这个舞台上让大家记忆深刻。3小结。 同学们真是多才多艺，让我们感觉到了这个舞台真的很需要大家的积极参加。我们再次把掌声送给这些同学，当然也要感谢下面认真听的观众，同样掌声送给自己。四、课堂小结 同学们，在这一节课上你们学到了什么呢，和你的同桌分享一下吧。【实践作业】在家完成一份集体外出的规则。【案例参考】动画片去敬老院第一单元第 4 课时 运动前要做准备活动【教学内容】P8

9、-9 7活动前要做准备活动【教学目标】 通过学习本课让大家知道活动前做准备活动的需要，了解可以有哪些活动，可以高效美观。【教学重.难点】 让大家养成这样一个习惯。【教学准备】 运动员上场前的画面。【教学过程】一、导入。孩子们，你们喜欢体育课吗？喜欢的同学请举手，说说你喜欢的原因。不喜欢的同学请举手，也请说说你的理由。是啊，我们在做运动时经常可能出现意外，所以很多同学都不喜欢体育课，今天老师就带大家一起看看运动员们他们是如何准备的。播放录像。二、观察体会 1 在录像你看到了什么，把你想说的告诉大家好吗？师过渡：他们为什么要浪费那么多的体力来进行热身呢，这节课我们就来学习第七小节，请同学们打开书本

10、的第8页。我们一起来看看。把你认为重要的内容划下来。2.学生汇报学习到的内容。3.现在我们知道了热身必要,那你有哪些热身的动作让大家看上去像是在跳舞而且达到了效果呢？请同学们仔细想想，再到到前面来展示给大家看。师小结过渡：同学们勇敢积极，动作确实优美，但你在运动的同时有什么样的效果，请同学们根据他们的动作评出最高效和最优美的一个。【实践作业】 体育课上，自己进行热身运动。【案例参考】 新闻“孩子没有热身，跑步比赛中拉伤”第一单元第 5 课时 科学课做实验【教学内容】 P9-10 8科学课做实验【教学目标】 通过学习让小朋友们养成良好的习惯，在上科学课时能正确的操作，提高警惕，保证自己的安全和同

11、学们的安全。【教学重.难点】 懂得如何处理一些小的事故，及让自己学会在科学课上保护自己和他人。【教学准备】 实验器材 课件【教学过程】一、导入同学们最喜欢上科学课了，因为老师经常带领同学们做各种小实验。这天老师照常带孩子们来的这里，请同学们看到大屏幕。二、学习新知识 1同学刚看到了什么？如果是你的同学出现这样的情况你是如何做的呢？师：是啊，我们会很小心的把每一次实验都完成，但只要信心还是远远不够的，还要同学们认真的看书，看看书上是怎么说的。2.你看到了什么，大声的告诉大家。师：书上给我们归纳了8个小点，我们一起来读一读。1. 除了这些你还有那些要提醒大家的呢？ 师：真是个善于思考的孩子，相信你

12、一定是个出色的科学家。同学们把刚学的内容消化一下，我马上进入模拟检阅。三、 检查学习 1老师带来了一个简单的实验，请同学们看到老师做的一些动作，等下老师要你们提出老师做错了的地方，还要有正确的答案。【实践作业】科学课上，做一次安全的实验，并教会一个不会的同学。第一单元第 6课时 课间安全【教学内容】P10-11 9.课间休息 10.玩体育器械要小心【教学目标】通过这节课的学习让孩子养成良好的习惯，在课间休息的时候利用上课学到的知识度过每一个安全.愉快的课间时间。【教学重.难点】1. 让孩子养成课间安全.安全使用体育器械的习惯。2. 提高自我保护的安全意识。【教学准备】课件 视频【教学过程】一、

13、导入课间休息的时间，你们都会干些什么呢？这节课，我们一起来走进课间安全。我们先来看个视频。二、学习新知识视频中诚诚和他的同学的做法是正确的吗？小朋友，我们每上完一节课都有十分钟的休息时间，在这短短的十分钟里，我们应该做些什么？遵守哪些课间礼仪和安全规则？那么课间应该干什么？1. 先准备好下节课所需要的学习用品。2. 抓紧时间去卫生间。3. 喝点水，和同学说说话.聊聊天，休息一会儿。4. 在教室外与同学玩耍不要太激烈，玩闹时要注意安全。5. 玩耍中若有同学倒地，千万不要扑上去，以免压伤同学。同学们，我们再来看个视频。小男孩的做法对吗？老师相信，在放学和课间的时候肯定也有很多同学都喜欢玩体育器材。

14、但是，在利用体育器械锻炼和玩耍时，一定要注意安全。在玩的过程中我们要注意什么呢？1. 爬杆.反单双杠时，手脚一定要稳，以免掉下。2. 别人在运动时，千万不要去搞恶作剧，以免发生意外。3. 不能逞能，去做危险的动作。4. 打球时，不要把球故意往人身上打，以免击中头部，造成伤害。5. 在玩耍.锻炼时，不要推打，不能争抢。6. 体育课上，使用体育器械时一定要尊从老师的安排和布置。7. 投掷标枪.铅球时，千万不要站在投掷者的前方。8. 对一些比较容易磨损的体育器械，在运动前一定要仔细检查是否安全可靠。【实践作业】在与小朋友玩体育器械的时候，把我们上课学到的安全知识教他们如何安全使用体育器械。第一单元第

15、 7 课时 用餐安全【教学内容】P12-13 11.在学校吃中餐 12.跟大人外出聚餐【教学目标】1. 通过学习让孩子知道一些必要的用餐礼仪。2. 在学习的同时让孩子懂得如何避免危险。3.学会不同场合的简单用餐方式和言谈方式。【教学重.难点】 在学习的同时，让孩子知道在外吃饭和在公共场合，自己的一言一行都比较重要，而且要注意自己的方式，尽量避免对自己和他人造成伤害。养成良好的用餐习惯，提高自己的意识，让自己充分的懂得并运用。【教学准备】课件 视频【教学过程】一、导入同学们，我们班上有多少人中午在学校用餐?在学校用餐的时候，你们觉得要注意什么？二、学习新知请同学们看到书本的第12页，图中的两个小

16、朋友在干什么？他们做得对吗？你们在学校用餐的过程中会出现类似情况吗？我们都学过古诗，都知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”,小美和同学们打饭仗，不但浪费粮食，还严重地破坏了个人卫生.教室卫生，在追打的过程中，还容易发生意外。那么，在学校用餐时有哪些注意事项呢？请看下面视频。1. 中午放学后，先把桌面上的学习用品都放进书箱或书包里。2. 轻声地离开教室去走廊或卫生间洗手。3.回到教室要按顺序从饭箱中把饭盒拿到自己的桌子上。4.吃饭时要安静，不要恶作剧。5.不乱挥筷子，吃饭时不吧唧嘴巴.不说话。6.不要把饭粒.汤水弄到地上，如果不小心弄到地上了，吃完饭后要认真擦拭干净。7.不偏食.不挑食，不与同学们比菜

17、的好坏。三、跟大人外出聚餐 1.孩子们，你们都有和父母外出吃饭的经历吧，谁来讲一讲在吃饭的时候，你的父母在去的时候回给你说些什么呢？ 师：是啊，在我么外出的时候，我们都代表着自己的家庭，所以我们应该格外的注意自己的言行。3. 请同学们看到书上的第13面，在这里提示了我们什么呢？请同学们自由的阅读，并做一定的记号，我们等下一起来汇报一下。4. 我们在这个时代，我相信大家都有很多的机会，去外面和爸妈聚餐，我们来讨论一下，怎么做才能做得更好。同学们齐读1-8条。师小结：在这节课上，我们学习了两种不同场合中的用餐安全，相信我们以后可以看到不一样的你们。接下来我们看一段视屏，从中你会发现什么呢？【实践作

18、业】 回家把今天学到的内容告诉自己家人，并和家人相互监督。【案例参考】 视屏“中国的用餐方式”第一单元第 8 课时 科学用眼【教学内容】P14 13科学用眼【教学目标】 1 .通过学习了解眼睛的重要，从而保护眼睛。2 .养成良好的习惯，知道如何保护自己的眼睛。【教学重.难点】 学习中了解如何保护眼睛，从而养成科学用眼的习惯。【教学准备】教学案例 眼睛的塑化模型【教学过程】一、导入。出示眼睛模型。孩子们，知道这是什么吗？对，这就是我们身体重要的一个部位眼睛。这节课我们就要来学习如何保护它。出示课题。二、了解眼睛的重要性。 1.既然我们每个人都都有一双靓丽的双眼，那谁能来说你眼睛的好处吗？对呀！眼

19、睛是多么的重要，给我们带来光明的同时，让我们认清了世界的万物。请同学们认真看大屏幕上的眼睛侧面切图。请你看看眼睛是有那几个重要的部分构成的。 2.了解了眼睛的构成，我们就能更科学的保护它，那么在这同时，谁能告诉老师近视眼和远视眼是如何形成的吗？ 师：我们的眼睛如此的重要，失去或者损坏都会给我们的人生带来不可估量的损失。三、科学的保护眼睛 请同学们看书上的内容，在书本的第14面，接下来的所有时间交给你们，看你们如何保护自己的眼睛。1.书中告诉我们几个保护眼睛的方法？谁来给我们读一读，并选择其中的一点和大家分享你的故事或体会。师：孩子们说的都特别棒，去们一起来读一读。2.在我们的生活中有几个地方我

20、觉得需要孩子们认真的去体会，在我们校舍里我们还有那些方面要注意保护的呢？3.在我们的学习中，我们知道了，在自己的世界里，我们的眼睛带给我们的是无比巨大的财富，所以有很多的人在生命的尽头将自己的视网膜捐献出来给那些失去光明的人带去这个世界需要的一切。四、故事中体会 出示捐献视网膜的故事案例。孩子们，在故事中你体会到了什么呢？那我们应该如何对待自己与生俱来的巨大财富呢？同学们畅所欲言。五、课堂小结同学们自我总结本节课学习到的内容。【实践作业】 养成良好的用眼习惯。【案例参考】捐献视网膜的故事第一单元第 9课时 做文明少年【教学内容】P14-18 14不偷摘果子 15不能上网吧 16不去电子游戏室【

21、教学目标】1. 通过学习让孩子知道偷东西是不对的。2. 了解网吧的危害。3. 了解电子游戏室的危害。【教学重.难点】本节课的内容比较多，上课时跨越的范围比较广，在上课时让孩子了解知识并能集中注意听是个比较难的问题。在通产的生活中，本节课的内容可能已经出现了，但并没有文中说的那样得到严重的后果，让孩子深刻认识文明少年是一个难点。【教学准备】动画视频 公园打掉果实的原因 【教学过程】一、导入。孩子们在我们的身边有许多的同学是我们的榜样，学校每年都会评出这样的同学，他们就是“文明号少年”，今天我们就来学习，好少年至少应该具备哪些品质。上课前老师想问一问同学们，你们认为他们需要怎样的品质？二、学习新知

22、识。 师：孩子们说的都不错，看来要成为一个文明少年成为大家的榜样，还是需要很多高尚的品质，和更高的行为准则。今天我们就来学习其中的一些内容，请同学们打开书从第14面一直阅读到18面，注意告诉老师这里告诉了你什么？（一） 不偷摘果子1 .在我们上学的路上发生了一件趣事，请同学们看大屏幕。（播放动画偷果子和劳动才能收获的廉政广告。）想想你从中看到了什么？2.那谁能说一说你对视屏中的小图图和那个懒猴子说些什么呢？3.我们的树上给我们归结了6条，请同学们认真的看看这些劝告，小声的读一读，并想想还有没有要其它我们没有想到的。（二）不能上网吧。接下来请同学们看一组画面，这是一位被大家成为最美阿姨的一员，看

23、看她在做着什么工作?1. 上网大家都喜欢吧，家里大部分同学都有电脑，而且都有宽带。老师今天就和大家一起来讲讲和我们每天都有关系的网络。谁先讲你上网的原因，但必须真实。2. 你们的理由很充分，但你们真的不会去玩上面的游戏吗，老师请你们看一组数据，俗话说事实说明一切，出示孩子上网都在干什么的调查数字。你们看了有什么想说的？3. 还有一个细节，同学们，你们有没有发下阿姨在什么地方？对网吧，那老师和你们的爸妈说可以去网吧吗？到底老师和家长为什么不让你们去网吧你们想过吗？请同学们看到树上17面，小声的读一读，读完了告诉老师你还会去网吧吗？也要说真话！4. 我们一起把这六条读一读。5. 同学们，在这里老师

24、还要告诉你们一点，在网吧的门前一定有一个红色的警示牌上面写着，“禁止未成年人入内”这足以说明网吧对你们的危害了。(三） 不去电子游戏室在我们身边有一个地方深受同学们的喜欢，那就是“电子游戏室”请同学们看到这一个报道，出示孩子在网吧打架的和被人敲诈的场面。1. 在画面中你看到的都是其中一些小的方面，接下来请大家看看书中给我们什么提示。2. 大家一起读一读。3. 大家如果真的想玩一玩游戏，一定要到正规的地方而且必须有家人的陪同。三、课堂小结同学们这节课学习的内容比较多，希望在这节课上学到的知识可以在生活中给你们提个醒，好吧。同学们自己总结一下。【实践作业】 和同学们互相监督，看看谁是文明好少年。【

25、案例参考】网吧凶险 电子游戏厅惨案 路旁“果”树第一单元第 10 课时 在别人家玩和高压锅的使用原理【教学内容】P19-21 17在别人家玩 18高压锅的使用原理【教学目标】1. 通过学习懂得在别人家应该有礼貌，懂得尊重他人。2. 了解高压锅的使用原理。【教学重.难点】 通过这一课的学习让孩子知道在别人家玩时的一些基本礼貌和方式。同时掌握普通的家用器具的使用。【教学准备】 动画 高压锅【教学过程】一、导入。我们班是一个大的集体，同学们互相交了朋友之后都会去彼此的家中玩耍，那么我们在去别人家中怎样做才能获得主人的爱戴呢？请同学们看看下面的动画视频。二、在别人家玩1.视频中的两位同学都有哪些不同，

26、为什么阿姨的后面会有那样的评价呢？2.请同学们看到书中给我们的一些建议。（1）去别人家玩耍要懂文明礼貌，不能吵架，更不能大家。（2）吵架前要想想为什么吵架，要听从别人的劝告。（3）要听从主人的安排。（4）不要乱动主人的东西，不要乱吃主人的东西。（5）不要玩得太晚，以免家人担心。三、高压锅的使用原理1.在我们的生活中，有许多东西很常见，但有很大的危险，接下来就请同学么认真的读一读下面的文子，看完了告诉老师高压锅怎么用？2.同学们自由发言，师小结。3.展示高压锅，让孩子到前面来操作，其他同学认真观察并说说他有哪些地方做得好，哪些地方有不足。4.读一读文中的几个条例。5.想想生活中还有那些日用品不安

27、全？四、课堂小结.同学们自由的小结本节课的学习内容.【实践作业】在家人的陪同下去朋友别人家，看看自己是否能做到文明有礼。 在家人的指导下使用高压锅和其它不安全的日用品。【案例参考】高压锅伤人事件第二单元 出行礼仪与安全单元教学计划【教学内容】1. 乘坐扶梯，商场购物讲礼貌，不插队，保管好自己的财物2. 不与人争吵，听从大人安排3. 探望病人，看电影时守规矩，爱护公共厕所卫生4. 在风景区不乱扔垃圾，不乱涂乱画，观赏风景要礼让5. 交通规则我知道，上学路上不追车，不扒车，不做超载车【教学目标】1.通过学习，使学生知道乘坐扶梯时应注意的安全事项，懂得商场购物时应注意的文明礼仪，从小养成讲文明懂礼貌

28、的好习惯。2.通过学习，让学生明白与人无谓争吵的坏处，学会怎样与同学交往，了解出门游玩时要听从大人的安排，提高自我保护意识。3.通过学习，使学生了解探望病人，看电影时应注意哪些文明礼仪，并自觉遵守，知道破坏公共卫生的后果并自觉爱护公共厕所卫生。4.通过学习，使学生了解在风景区乱扔垃圾，乱涂乱画对自己及他人造成的影响，让学生自觉爱护景区景物及卫生，观赏风景时礼让他人，帮助学生形成良好的文明习惯。 5.认识并掌握交通规则，知道上学路上追车，扒车，做超载车带来的危害，自觉遵守交通规则，做到上学路上不追车，不扒车，不坐超载车，珍爱生命，提高安全意识。 【教学重.难点】1.通过学习让学生明白从小讲文明懂

29、礼貌的重要性，了解在公共场合应注意的一些文明礼仪2.教育学生不与人争吵，学会正确的与人交往的方式，并在外出游玩时听从大人安排，提高自我保护意识。3.通过学习，使学生认识并掌握交通规则。提高学生的自我安全保护意识，培养学生珍爱生命的意识。【教学准备】课件，相关资料。【课时划分】1.乘坐扶梯，商场购物懂礼貌1课时2.不与人争吵，听从大人安排1课时3.探望病人，看电影时守规矩，爱护公共厕所卫生1课时4.风景区内讲文明，观赏风景要礼让1课时5.交通规则我知道1课时第二单元第1课时 乘坐扶梯，商场购物懂礼貌【教学内容】P2326 1.乘坐扶梯 2.商场购物讲礼貌 3.不插队 4.保管好自己的财物【教学目

30、标】 使学生了解乘坐扶梯时应注意的安全事项，知道商场购物时应懂得的文明礼仪。【教学重.难点】 了解并掌握乘坐扶梯时应注意的安全事项，注意商场购物时的基本礼仪。【教学准备】课件 相关资料【教学过程】一、引言：现在很多商场.游乐场都有扶梯，小朋友们也爱乘坐，有些小朋友还把它当作玩具，他们这样做是否安全呢？我们在乘坐扶梯时又应该注意哪些事项呢？今天我们就一起来学习一下！二、学生分小组讨论，自由发言三、师生总结：乘坐扶梯时应注意的安全事项1. 乘电动扶梯时要面向扶梯运行方向靠右侧顺序站立，抓紧扶手带。2. 儿童乘坐扶梯必须要有成年人带领。3. 乘坐扶梯时不能拥挤.打闹，眼镜要看着前方。4. 不要站立在

31、扶梯边缘处；不能触摸扶梯间隙处。5. 不能将扶梯当玩具，扶梯运行时不要跑上跑下。6. 了解乘坐扶梯的其他安全规定，自觉遵守。四、师过渡：是呀！我们在乘坐扶梯时一定要注意安全，那我们在商场买东西时，是不是也要注意一些文明礼仪呢？五、讨论：商场购物时哪些行为是不文明的，我们应该怎么做？六、师生总结：在商场购物时应该讲礼貌，不插队，保管好自己的财物1. 不要大喊大叫，这样会影响其他顾客，对商场的服务人员也很不友善。2. 选购商品时，可以自由选择，但不要过分挑剔，影响其他顾客购物。3. 不要乱摸乱放商场的东西，如果某个商品不想买了，应放回原处。4. 有些商品容易破损或弄脏，要小心谨慎，最好不要用手去摸

32、去捏。5. 如果想了解某种商品的情况，应耐心地向售货员询问。6. 如果没有听懂，可以请求售货员再说一次，但不能生气。7. 损坏了东西要主动赔偿。8. 水果.糖果.饼干等东西不能品尝。9. 节假日商场的购物人员较多，应自觉排队，不要插队。10. 如果后面有老弱的顾客，最好发扬助人为乐的精神，让他们先付款。11. 如果觉得排队付款很麻烦，可以不买东西或者换个商场买东西。12. 在其他场合也要排队，比如乘坐公交车.过马路等。13. 如果队伍前面或后面有人吵架.打架，最好赶快走开，以免误伤自己。七、我们应该如何保管好自己的财物1. 尽量少去过于拥挤的场所，因为既不利于财物安全，也不利于人身安全2. 超

33、市.游乐场如果很拥挤，出门时不要带太贵重的东西。3. 到超市购物时，身边的东西最好寄存，以免引发争议。4. 贵重的东西不要放入超市的保管箱内，以免遗失。5. 在拥挤的场所，一定要留心身上的财物。6. 如果财物遗失在超市或游乐场所里，应及时回去寻找，或找管理员帮助寻找。7. 如果失窃，及时报告给管理员，也可以报警。8. 如果东西在保管箱里被盗，可以向所在场所索赔，不过最好让家长，长辈去交涉。第二单元第2课时 不与人争吵，听从大人安排【教学内容】P27，P34 1.不与人争吵 2.听从大人安排【教学目标】通过学习学会正确处理同学间的矛盾，了解出门游玩时要听从大人的安排，提高自我保护意识。【教学重.

34、难点】学习正确处理同学间的矛盾，知道外出游玩应听从大人安排，提高自我保护意识。【教学准备】课件，相关资料【教学过程】一、出示案例： 在集体劳动的时候，强强的扫帚不小心碰到了陈飞的鼻子出血了。强强连忙向陈飞道歉，还拿出纸巾给陈飞擦鼻血。可是陈飞很生气，认为强强是故意的，并向强强猛力推去。强强也不高兴了，两人就吵了起来。二、学生分组讨论：他们的做法对吗？错在哪儿？我们碰到类似情况应该怎么做？三、小组代表发言四、教师总结同学们，在我们生活.学习中，肯定要与同学.朋友交往，有时候难免会发生矛盾。在遇到矛盾时，我们应该做好以下几点：1.如果自己错了，要真诚地向对方道歉，认错。2.若不小心伤害了对方，要把

35、情况说清楚，告诉对方你不是故意的。3.如果对方受到了损害，或者财物受损，要主动提出赔偿。4.如果对方不接受你的道歉和赔偿，可以暂时走开，过两天再去道歉。5.也可以请老师.同学.家长等帮助你们和解。6.如果看到同学.朋友吵架，尽量去劝阻.调解。7.做事时尽量小心，不要伤害到别人，不要搞恶作剧。五、过渡在平常的学习生活中，我们应该学会正确处理矛盾，与同学友好相处。那在外出游玩时，我们又应该怎么做呢？六、学生自由讨论，师生总结同学们，我们出门游玩时一定要听从大人的安排，做到以下几点，以免发生意外。1.不要乱跑，乱爬，以免发生危险。2.出门坐车.游玩时，要紧跟大人，不要走失。3.如果跟大人约定了时间和

36、地点，一定要按时到达指定的地点。4.跟大人出门时，不要提无理的要求。5.在风景区拍照时，要听从大人的指挥，不做危险的动作。6.记住家里的电话，家庭住址。7.如果不小心跟大人失散，可以向其他游客打听，也可以请求管理人员帮忙。8.在景点游玩时，如果失散，最好在出口处等候大人。七、小故事：10岁女孩随舅舅公园游玩走失 警察送回学生自学课本第35页内容第二单元第3课时 探望病人，看电影时守规矩，爱护公共厕所卫生【教学内容】 P28，P32，P33 1.探望病人守规矩 2.看电影时守规矩 3.爱护公共厕所卫生【教学目标】了解探望病人，看电影时应注意哪些文明礼仪，并自觉遵守，知道破坏公共卫生的后果并自觉爱

37、护公共厕所卫生。【教学重.难点】 了解并遵守探望病人，看电影时的文明礼仪，自觉爱护公共厕所卫生。【教学准备】收集有关资料【教学过程】一、引入1.学生自读书本第28页案例。2.同学们，去医院探望病人应该注意哪些礼仪，下面我们就来了解一下。二、探望病人应注意的礼仪有哪些1.探病前要先了解病人的情况，如果病人很累，就等以后再去探望。2.跟病人说话的时候，可以谈谈自己的学习，要开开心心的，让病人感到温馨。3.如果病人有什么需求，尽量帮助病人，比如病人想喝水，就要帮他倒，如果病人想吃水果，就要帮他洗或削皮。4.可以请大人买一些水果或其他营养品让你提去。5.如果病人是女性，还可以买一束鲜花送去。6.探望病

38、人的时间不能太长，以免影响病人休息，最好是半小时内。7.在病房里不要大声喧哗，更不能跑来跑去。三、小讨论：在看电影时我们又应该遵守哪些规矩学生分组讨论。四、师生总结1.不要抢占座位，更不能把别人强行赶开。2.看电影时不能大声喧哗，以免影响别人。3.不要在电影院里买小吃，不卫生。4.看电影时最好少吃东西，吃东西时不能发出很大的声音。5.吃剩的果皮.瓜子壳不能随地乱丢，应用垃圾袋装好，最后丢入垃圾篓。6.不能逃票，要主动买票。7.电影放映的时候，离开座位出场时要低着头，不要挡着别人的视线。8.如果发生推搡.斗殴事件，要迅速离开电影院。五、爱护公共厕所卫生同学们，我们作为讲文明，懂礼貌的新世纪好少年

39、，不仅要在特定场所遵守有关规定，还应该自觉爱护公共厕所卫生。如果破坏公共卫生，就会出现以下情况： 1.如果厕所里到处都是大小便，上厕所时容易沾到身上。2.厕所地面脏.湿，还容易摔倒，弄脏衣服，有时还会受伤。3.厕所太脏，气味难闻，特别是夏天的时候。4.厕所越脏，里面的蚊子.苍蝇就越多，越容易传播疾病。5.厕所太脏，还会增加清洁工人的劳动量。所以，同学们一定要爱护公共厕所的卫生，上厕所时不要拥挤，以免摔倒，同时大小便入池；如果有水，还要放水冲洗。第二单元第4课时 风景区内讲文明，观赏风景要礼让【教学内容】P29-31 1.在风景区内不乱扔垃圾 2.观赏风景要礼让 3.在风景区不乱涂乱画【教学目标

40、】通过学习，使学生了解在风景区乱扔垃圾，乱涂乱画对自己及他人造成的影响，让学生自觉爱护景区景物及卫生，观赏风景时礼让他人，帮助学生形成良好的文明习惯。【教学重.难点】教会学生做一个文明的游客，帮助学生形成良好的文明习惯。【教学准备】相关资料【教学过程】一、引入 1.学生自读课本第29页记者写的华山风景区的报道 2.同学们，你们看到上面的报道有什么感想？ 二、学生分小组讨论三、小组代表发言 1.在去风景区的乘车途中，不能将垃圾胡乱丢在车上，也不能往窗外丢，而应放入车内的垃圾篓。2.在游览风景时，不要沿途乱丢垃圾。3.最好准备一个垃圾袋，随时把果皮纸屑等放入垃圾袋。4.不要随地吐痰，痰中有细菌。5

41、.如果随行的大人不文明，你可以要求他们爱护公共卫生。四、观赏风景要礼让1.风景区的游客较多，要讲文明礼貌。2.在攀爬栏杆.索道时，千万不能推搡别人。3.游玩时要遵守先来后到的原则，不要抢占景点.不要抢道。4.如果游玩的路上发生推搡事件，要尽快避开。5.如果不小心踩到别人.挤了别人，要真诚地道歉。6.别人拍照时，不要站在别人的前面。7.不要抢在别人前面拍照，要耐心地等待别人拍完后自己再拍。8.拍照时，动作要快，以免影响其他人拍照。五、在风景区不乱涂乱画1.风景区是用来造福人类的，很多景物是园艺人员辛苦种植的，破坏了风景，就是在损坏他们的劳动成果。2.风景区的景物是供大家欣赏的，若被破坏了，就不美

42、观。3.如果游玩时，看到的是已经被破坏的风景，心情也不会好。4.很多景物被破坏了，就很难再修复，比如佛像.古建筑等。5.不攀爬岩石，不采摘草木。六、小知识：景区“涂鸦”让美景打折 学生自读课本第31页内容第二单元第5课时 交通规则我知道【教学内容】 P3539 1.交通规则我知道 2.上学路上不追车 3.不扒车 4.不做超载的车【教学目标】认识并掌握交通规则，知道上学路上追车，扒车，做超载车带来的危害，自觉遵守交通规则，做到上学路上不追车，不扒车，不坐超载车，珍爱生命，提高安全意识。 【教学重.难点】认识并掌握交通规则，自觉遵守交通规则，珍爱生命，提高安全意识。 【教学准备】 收集相关资料【教

43、学过程】一、引言：同学们，你们知道哪些交通规则呢？二、交通规则我知道：1. 交通标线。马路上，用漆画的各种颜色的线条是“交通标线”。道路中间长长的黄色或白色直线，叫“车道中心线”，它用来分隔来往车辆，使它们互不干扰。中心线两侧的白色虚线，叫“车道分界线”，它规定机动车在机动车道上行驶，非机动车在非机动车道上行驶。在路口四周有一根白线是“停止线”。红灯亮时，各种车辆应该停在这条线内。马路上白色平行线像斑马纹那样的线条就是“人行横道线”。行人在这里过马路比较安全。2. 隔离设施。交通隔离设施主要有行人护栏和隔离墩.绿化隔离带。行人护栏是用来保护行人安全的，防止行人横穿马路走入车行道，也防止车辆驶入

44、人行道。隔离墩或绿化隔离带设在车行道上，用来隔开机动车和非机动车或来往车辆。小朋友们不能跨护栏.钻护栏和横过隔离墩.隔离带，以免被车子撞到。3.交通信号灯。在繁忙的十字路口，四面都悬挂着红.黄.绿三色交通信号灯。红灯是停止信号，绿灯是通行信号。交叉路口，几个方向来的车都汇集在这儿，有的要直行，有的要拐弯，到底让谁先走，就要听从红绿灯指挥。黄灯亮， 就要停在路口停止线或人行横道线以内，黄灯闪烁时，警告车辆注意安全。四、上学路上不追车1.学生自由发言，上学路上追车会带来哪些危害？2.教师总结：a.车轮容易卷起马路上的石子，追车容易受伤；如果石子飞进了眼镜，那就危险了。b.下雨天追车，车轮溅起的雨水

45、.泥石容易弄脏衣服，污水还容易溅进眼睛。c.马路上有灰尘，车子开过卷起的灰尘容易迷了眼睛，灰尘还易通过鼻腔进入身体，影响身体健康。d.拼命追车，容易摔跤受伤。e.跟在车后跑，司机往往看不见，如果车子突然停下来或倒退，容易出现伤亡事故。f.追在车旁喊叫，司机容易误会或走神，引发其他事故。五、不扒车，不坐超载车1.学生自由发言，扒车，坐超载车会带来哪些危害？2.教师总结：扒车的危害a.扒车时，司机看不到你，容易发生意外。b.有时候你想扒车，司机发现了，就会故意加速，容易发生车祸。c.你在扒车的过程中，车子如果突然加速.减速或拐弯，就会把你甩出去。d.货车是用来拉货的，它没有载人的座位，人在上面容易

46、失去平衡。e.车上的货物如果倾倒，容易压伤你。f.公交车也不能扒，万一车门开合，容易压伤你的手，或令你掉下车。坐超载车的危害a.车子的承载能力都有规定，超过了它的承载能力，车子有时会失控，不容易停车.刹车.拐弯，很容易发生事故。b.车子超载，很多人就要站在车厢里，如果车子加速或减速，站立时容易摔跤。c.车厢里人太多，还容易挤伤.压伤。d.车子超载，夏天过于闷热，容易中暑；冬天车厢里空气污浊，容易传播疾病。e.车厢里人太多，还要注意自己的财物安全。六、小知识：汽车刹车后还会滑行一段落学生自读书本第37页内容。七、小讨论：陌生人问路怎么办学生分组讨论。第三单元 意外伤害和心理安全 单元教学计划【教

47、学内容】本单元的内容一共有15个小节，大致可以分为7个部分。一是交通安全，二是用电安全，三是生活中的安全隐患，四是和陌生人打交道，五是独自一人在家的安全，六是考试失败心理健康教育，七是运动时的安全常识。这个单元的内容虽然比较多，但分块很清楚，贴近孩子的生活实际，建议多开展一些讨论活动，使孩子们更有学习的兴趣。【教学目标】使学生懂得如何应对突发事件和心理挫折。在学习讨论的过程中体会安全的重要性，多联系生活实际，提高学生的认识。使学生在学习事例的过程中学会应对意外伤害的方法和措施。使学生在事例中找到解决心理障碍的办法和形成自我调节的习惯。使学生在学习的过程中，明白意外的发生和存在，明白预防的重要性

48、。【教学重.难点】 本单元将意外的事件拉进了孩子们的生活，点出了意外的可怕，并提出了预防的方法，所以让孩子们在学习的过程中懂得解决发生了的意外和避免意外的发生是教学的重点，然而，对三年级的孩子来说，生活的经验比较缺乏，要让孩子们懂得如何应对和判断是教学的一大难点。【教学准备】 生活中的事例和动画教育视频。【课时划分】7课时。第三单元第1课时 发生车祸了第1课时 发生车祸了【教学内容】P40-41 1.发生车祸了【教学目标】使学生学会如何应对各种车祸。了解车祸的可怕。如何避免事故的发生。【教学重.难点】 学会应对不同车祸的方法，如何避免车祸的发生。【教学准备】交通安全案例。【教学过程】谈话导入同

49、学们，最近有没有看新闻？老师最近看新闻就发现，随着私家车的数量越来越多，车祸也越来越多，而在车祸中死亡的人数当然也就越来越多。为了我们能更好的保护自己，我们这节课就一起来学习：发生车祸了（板书课题）。学习新知发生车祸了怎么办呢？小朋友们有答案吗？如果翻车了应该怎么办？（1）应该迅速趴到坐椅上，抓住车内的栏杆或其他固定物，是身体夹在坐椅中。（2）千万不要跳车。如要跳也要向相反的方向跳，双手抱头，跳下去后，在地上打两个滚。 2.如果车子落水怎么办？（1）水浅等车停稳，设法从车窗逃走。（2）水深，先深呼吸一口，猛力一推，迅速逃走，浮出水面。 3.如果汽车与别的汽车碰撞怎么办？（1）迅速把脚伸到前面，

50、被顶后面，双手抱头。（2）千万不能张嘴。（3）双手护住在胸前，弓着身子。 4.如果受伤了怎么办？要保持镇定，安静地躺在车内或地上，等待救援人员。【实践作业】 回家把学到的知识转告给自己的家人听。【案例参考】 进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，这个数字相当于一年消失一个小城镇，如果以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾，一年经济损失高达33亿之多！10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。日前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，事故总量已由1986年的29万起上

51、升到2002年77万起，年均增长6.3%。死亡人数由1986年5万人升到2002年的10.9%万人，年均增长5%。第三单元第2课时 用电安全【教学内容】P42-45 2.不要使用电炉 3.校外玩耍防触电 4.使用热水器要当心【教学目标】明确电的危险性，尽量做到用电安全。在玩耍中小心触电，提高警惕。不用功率大的用电器，节约用电。【教学重.难点】在生活中学会避免点的伤害，少用危险系数大的用电器及功率大的用电器，让学生在学习中明白如何避免不安全事故的发生。【教学过程】导入。同学们，我们天天都要和电打交道，如果哪天停电了那该有多少麻烦事，但它在我们不注意的情况下也会给大家带去大麻烦。今天我们就一起来学

52、习：用电安全（板书）新授内容请同学们看到书本上的第42面。谁能告诉老师，这里讲的是什么？谁先来说说？电炉是明火，容易发生火灾。电炉不能用于烤火，烤火应该使用烤火器。独自在家不能使用电炉，一定要在大人的指导下使用。电炉温度高，在使用电炉的过程中，千万不要用手去碰触，以免烫伤。如果出门，或者想睡觉，一定要先关掉电炉。使用电炉时，不能把水或其他液体弄到电阻丝上，电炉会烧坏。如果电炉漏电起火，要迅速拔掉插头，扑灭火花。同学们知道的可真多，接下来我们来分享一个小故事电炉煮肉引火灾拘留所内过春节。校外玩耍防触电。不攀爬电线杆，不该高压线下玩耍。不拾捡，不触摸断落的电线。见到一些防触电的牌子是应远离。见人触

53、电要看情况，先断电源，用棍打落电线或关掉电闸，拔出插头等。3.接下来我们一起学习一下热水器的注意事项，请同学们快速的阅读，找出你认为重要的部分，用红线画出来。（1）你认为哪些地方需要提示大家注意的？（2）如果你你还有什么更好的办法请把它写在书上。最后同学们看到“小讨论”自由的分成小组讨论一下把。【实践作业】把今天学到的知识讲给爸爸妈妈听。【案例参考】中小学校园安全教育一直备受关注。由于多种因素的影响，目前，全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡；平均每天约有40名学生死于食物中毒.溺水.交通或安全事故；还有40万至50万左右的孩子受到中毒.触电.他杀等意外伤害，而这些事故的发生有相当一部分是与我们安全意识薄弱有关的。电是我们生活中不可缺少的，它给我们带来光明和方便。随着生活水平的不断提高，我们生活中用电的地方越来越多，但如果不注意安全，电也会给我们带来危险和灾祸。第三单元第3课时 生活安全常识【教学内容】P4